id	bron	gevonden op	match regel (debug)
4318654	library/v/limburg-extern	:	rest
875173	wise-limburg	:	rest

veld	bevat	toegevoegd van id
_ImportTime	2013-01-07 20:50:36
marcleader	00964nam a2200241 4500
cf001	7623041
cf005	20130107115055.0
cf008	100112s2009 0 dut
df020	## \|a9789059325166 \|9paperback
df040	## \|aOpen Vlacc \|bdut
df084	## \|a464.1
df100	## \|aDe Bondt, Annemie \|4aut
df245	#3 \|aDe dyslexie survivalgids \|hBOEK
df260	## \|aSint-Niklaas \|bAbimo \|c2009
df300	## \|a76 p. \|bill.
df365	## \|b10,95 \|cEUR
df520	## \|aIn dit boekje vind je wat dyslexie betekent, welke gevoelens je hierbij kunt hebben, hoe je hulp kunt zoeken, hoe je ook op school het best kunt geholpen worden, welke bekende mensen dyslexie hebben, het verhaal van een lotgenootje en een mama en nog veel meer...
df520	\|aIn dit boekje vind je wat dyslexie betekent, welke gevoelens je hierbij kunt hebben, hoe je hulp kunt zoeken, hoe je ook op school het best kunt geholpen worden, welke bekende mensen dyslexie hebben, het verhaal van een lotgenootje en een mama en nog veel meer... De 'Doe-gids' biedt concreet hulp bij moeilijkheden thuis en in de klas. Aan de hand van doe-opdrachten worden problemen bespreekbaar en begrijpelijk gemaakt. Deze opdrachten voeren de kinderen uit, alleen of samen met de (zorg)leerkracht, begeleider of met hun ouders. Op deze manier krijgen ze inzicht in hun eigen moeilijkheden, maar ook in hun sterktes. Op een positieve manier krijgen kinderen hulpmiddelen, tips en suggesties aangereikt waarmee ze onmiddellijk aan de slag kunnen. Bij elke doe-gids horen 'Ik kan het-kaartjes'. Dit zijn kaartjes met positieve gedachten en tips die de kinderen kunnen helpen op moeilijke momenten of doorheen moeilijke situaties. Je kan deze ophangen of op de bank leggen als steun. Een greep uit de opdrachten in deze doe-gids: Zelfportret; Dyslexie zie je niet; Mijn grafiek; Een plaats voor alles en alles op zijn plaats; Beroemd of bekend? Wolkjes en zonnetjes. \|id0S4318654 \|nmrest	4318654
df521	## \|a9-11
df650	## \|aLeesstoornissen \|9jtr
df693	#0 \|9DASCH \|aDAGELIJKS LEVEN - SAMENLEVING \|xSchool - Werk
df700	## \|aDescamps, Luc \|4clb
df852	\|a2320 \|bJeugd informatief \|cZiek - Gezond \|eBZJ \|hMEZIE \|oJI0 \|p10-3312 \|wN \|x- [] \|yB5 \|1N \|2BZJ \|67248273 \|92011-05-13T00:00+0200 \|id17875173 \|nmrest	875173
df852	\|a2321 \|bJeugd informatief \|cSchool - Werk \|eBZJ \|hDASCH \|oJI0 \|p10-3311 \|wN \|x- [] \|yB5 \|1N \|2BZJ \|67248274 \|92011-05-13T00:00+0200 \|id17875173 \|nmrest	875173
df852	\|a2322 \|bJeugd informatief \|cSchool - Werk \|eBZJ \|hDASCH \|oJI0 \|p10-3310 \|wN \|x- [] \|yB5 \|1N \|2BZJ \|67248275 \|92011-05-13T00:00+0200 \|id17875173 \|nmrest	875173
df852	\|a2330 \|bJeugd informatief ZIZO \|cSchool - Werk \|dJeugd informatief \|eBZJ \|hDASCH \|oJIZ \|p30003331536 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|67328807 \|92018-02-06T00:00+0100 \|id17875173 \|nmrest	875173
df852	\|a2340 \|bJeugd JeugdZIZO: dagelijks leven \|cSchool - Werk \|dJeugd ZIZO: dagelijks leven \|eBZJ \|hDASCH \|oJIN \|pMM3422015 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|67406592 \|92014-12-01T00:00+0100 \|id17875173 \|nmrest	875173
df852	\|a2350 \|bJeugd info: dagelijks leven \|cSchool - Werk # School - Werk Jeugdafdeling informatief \|e@ \|hDASCH \|lJeugdafdeling informatief \|oJIN \|p03011455070 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|67509717 \|92010-07-13T00:00+0200 \|id17875173 \|nmrest	875173
df852	\|a2351 \|bJeugd info: dagelijks leven \|cSchool - Werk # School - Werk Jeugdafdeling informatief \|e@ \|hDASCH \|lJeugdafdeling informatief \|oJIN \|p03100671514 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|67509718 \|92010-07-14T00:00+0200 \|id17875173 \|nmrest	875173
df852	\|a2353 \|bJeugd info: dagelijks leven \|cSchool - Werk # School - Werk Jeugdafdeling informatief \|e@ \|hDASCH \|lJeugdafdeling informatief \|oJIN \|p03300668686 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|67509719 \|92010-07-14T00:00+0200 \|id17875173 \|nmrest	875173
df852	\|a2352 \|bJeugd info: dagelijks leven \|cSchool - Werk # School - Werk Jeugdafdeling informatief \|e@ \|hDASCH \|lJeugdafdeling informatief \|oJIN \|p03200596558 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|67509720 \|92010-07-14T00:00+0200 \|id17875173 \|nmrest	875173
df999	## \|aDASCH \|bSchool - Werk \|i9-11 \|zJN liggend 2*9
df999	## \|bSchool - Werk \|cDASCH \|g9-11 \|zJN staand 2*9
meta_author	\|tpersonal \|fAnnemie \|pDe \|lBondt \|rDe Bondt, Annemie \|caut \|9Annemie De Bondt
meta_author	\|tpersonal \|fLuc \|lDescamps \|rDescamps, Luc \|cclb \|9Luc Descamps
meta_isbn	9789059325166
meta_isbnyear	97890593251662009
meta_subject	\|tLeesstoornissen
meta_subject	\|lhandicaps \|lWoordblindheid \|ldyslexie \|lDyslexie ; kinderen \|lLeesvlot \|lluisterboeken \|lLeesstoornissen (jeugd) \|lAnders Lezen \|lDoelgroep ; 11-12 jaar \|louders \|lDoe-activiteiten \|lhulpverlening \|lDoelgroep ; 13-14 jaar \|lDoelgroep ; 9-10 jaar \|lM decreet \|id17875173 \|nmrest	875173
meta_subject	\|lDoelgroep ; 11-12 jaar \|lOuders \|lDoe-activiteiten \|lHulpverlening \|lDoelgroep ; 13-14 jaar \|lDoelgroep ; 9-10 jaar \|lM decreet \|id0S4318654 \|nmrest	4318654
meta_title	De dyslexie survivalgids
meta_vlaccid	7623041
branches	\|aZBB \|rss20130107
branches	\|a2320 \|mZiek - Gezond \|zMEZIE \|sJI0 \|b10-3312 \|wN \|kB5 \|rss20110513 \|sJeugd informatief \|id17875173 \|nmrest	875173
branches	\|a2321 \|mSchool - Werk \|zDASCH \|sJI0 \|b10-3311 \|wN \|kB5 \|rss20110513 \|sJeugd informatief \|id17875173 \|nmrest	875173
branches	\|a2322 \|mSchool - Werk \|zDASCH \|sJI0 \|b10-3310 \|wN \|kB5 \|rss20110513 \|sJeugd informatief \|id17875173 \|nmrest	875173
branches	\|a2330 \|mSchool - Werk \|sJeugd informatief \|zDASCH \|sJIZ \|b30003331536 \|wN \|kB5 \|rss20180206 \|id17875173 \|nmrest	875173
branches	\|a2340 \|mSchool - Werk \|sJeugd ZIZO: dagelijks leven \|zDASCH \|sJIN \|bMM3422015 \|wN \|kB5 \|rss20141201 \|id17875173 \|nmrest	875173
branches	\|a2350 \|mSchool - Werk # School - Werk Jeugdafdeling informatief \|zDASCH \|sJIN \|b03011455070 \|wN \|kB5 \|rss20100713 \|sJeugd info: dagelijks leven \|id17875173 \|nmrest	875173
branches	\|a2351 \|mSchool - Werk # School - Werk Jeugdafdeling informatief \|zDASCH \|sJIN \|b03100671514 \|wN \|kB5 \|rss20100714 \|sJeugd info: dagelijks leven \|id17875173 \|nmrest	875173
branches	\|a2353 \|mSchool - Werk # School - Werk Jeugdafdeling informatief \|zDASCH \|sJIN \|b03300668686 \|wN \|kB5 \|rss20100714 \|sJeugd info: dagelijks leven \|id17875173 \|nmrest	875173
branches	\|a2352 \|mSchool - Werk # School - Werk Jeugdafdeling informatief \|zDASCH \|sJIN \|b03200596558 \|wN \|kB5 \|rss20100714 \|sJeugd info: dagelijks leven \|id17875173 \|nmrest	875173
branches	\|p1134002596^DPL^PLEC^OKLGDY^WB^VBN^-^-^-^-^<b>VOLWASSENEN informatief </b> <br> <br> <IMG SRC="/webextern/ZIZOvolw/OK.gif" height=30> <br> <b>Leer- en gedragsproblemen : Dyslexie</b> <br>^^^^^ \|b1134002596 \|sOKLGDY \|mWB \|kVBN \|aDPL_PLEC \|rss20130211 \|id0S4318654 \|nmrest	4318654
branches	\|p1134002597^DPL^PLEC^OKLGDY^WB^VBN^-^-^-^-^<b>VOLWASSENEN informatief </b> <br> <br> <IMG SRC="/webextern/ZIZOvolw/OK.gif" height=30> <br> <b>Leer- en gedragsproblemen : Dyslexie</b> <br>^^^^^ \|b1134002597 \|sOKLGDY \|mWB \|kVBN \|aDPL_PLEC \|rss20130211 \|id0S4318654 \|nmrest	4318654
branches	\|p1134015763^DPL^PLEC^OKLGDY^WB^VBN^-^-^-^-^<b>VOLWASSENEN informatief </b> <br> <br> <IMG SRC="/webextern/ZIZOvolw/OK.gif" height=30> <br> <b>Leer- en gedragsproblemen : Dyslexie</b> <br>^^^^^ \|b1134015763 \|sOKLGDY \|mWB \|kVBN \|aDPL_PLEC \|rss20210827 \|id0S4318654 \|nmrest	4318654

extid	frabl	gl_hl_cnt	publisher	year
Deze records met dezelfde key1 & key2, maar ander materiaal worden gesuggereerd:
\|vlacc-daisy\|8632211	437F7D3F5BF0A4A0	1	Luisterpunt	2010
Deze records met dezelfde frabl worden gegroepeerd (ook beschikbaarheid)
\|library/marc/vlacc\|7623041	437F7D3F5BF1ACA0	211	Abimo	2009

Dit record (7623041) komt uit library/marc/vlacc