Debug informatie:
ID=0310357558 ∙ extID=|library/marc/vlacc|10357558 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=ageAdults ∙ rose_rnk=27 ∙ hl_cnt=2 ∙ gl_hl_cnt=9 ∙ date_ent=20210720 ∙ date_mut=20220113 ∙ nbd_sum=false ∙ nbd_rev=false ∙ news_rev=false
idbrongevonden opmatch regel (debug)
4378530library/v/limburg-extern: rest
3478202wise-limburg: rest
veldbevattoegevoegd van id
_ImportTime2021-07-22 23:02:07
marcleader01147aam a2200325 4500
cf00110357558
cf00520220113135829.0
cf008210720s2021 0 dut
df020## |a9789461171610 |9paperback
df035## |a9789461171610
df035## |aBBA000312656
df040## |aBoekenBank |bdut |cOpen Vlacc
df084## |a467
df096## |9772 |aKlinische psychologie
df096## |9895 |aGeestelijke gezondheidszorg
df100## |aKeyaert, Sarah |4aut
df245#0 |aSensomotorisch werken met getraumatiseerde kinderen |been methodiekhandboek |hBOEK
df260## |aBrussel |bVUBPRESS |c2021
df300## |a124 p. |bill.
df365## |b25 |cEUR
df520 |aDit boek beschrijft de training die werd ontwikkeld door Keyaert en Klingels (medewerkers van Pleegzorg Vlaams-Brabant en Brussel) voor getraumatiseerde jonge kinderen en hun (pleeg) ouders. Aan de hand van stabiliserend, lichaamsgericht werk wordt getracht om kinderen die traumatische ervaringen hebben meegemaakt te leren niet meer overspoeld te worden door gewaarwordingen en emoties die geassocieerd zijn met het verleden. De aaneenschakeling van langdurige traumatische ervaringen hebben een impact op de ontwikkeling van de hersenen en laten een spoor na op de verdere ontplooiing van kinderen.Het ondersteunen van kinderen die trauma hebben meegemaakt begint door hen te helpen bij het ontwikkelen van een gevoel van veiligheid, plezierbeleving en het gevoel dat ze hun leven zelf meer in handen hebben. De kinderen worden gestimuleerd het huidige moment te ervaren, zelf keuzes te maken, zich meer bewust te worden van hun lichaam en sensaties te verbinden aan emoties. Via sensorische en motorische prikkels wordt getracht om hun primitieve brein te kalmeren. De relatie met de zorgfiguur die actief betrokken is, vormt mee de context voor hun exploratie. Tijdens de bijeenkomsten wordt getracht om kinderen samen met hun zorgfiguren de nodige stabilisatie te bieden voor eventuele verdere verwerkingstherapie. |id0S4378530 |nmrest4378530
df521## |avolwassenen
df650## |aTrauma's |xkinderen |9vtr
df650## |aPsychomotoriek |xkinderen |9vtr
df650## |aPsychomotorische therapie |9vtr
df693#2 |9OKLGLG |aOpvoeding en onderwijs |xOuders - Kinderen |yLeer- en gedragsproblemen |zLeer- en gedragsproblemen
df700## |aKlingels, Marjan |4aut
df700## |aVan Hove, Lisa |4aut
df700## |aVan Holen, Frank |4aut
df852 |a2120 |bInformatie Opvoeding - Onderwijs |c467 |l467 |oIOP |p30003007406807 |wN |xa21 |yB3 |1N |617803821 |92021-09-06T00:00+0200 |id173478202 |nmrest3478202
df852 |a2350 |bVolwassenen informatief |c467 KEYA |eBSV |h467 |jKEYA |oVI0 |p30003020555681 |wN |yB3 |1N |2BSV |628888111 |92023-09-13T00:00+0200 |id173478202 |nmrest3478202
df999## |aLeer- en gedragsproblemen |bLeer- en gedragsproblemen |cOK |d2021 |fKEYA |zVN ZIZO 2*9
df999## |c467 |d2021 |fKEYA |zVN SISO 2*4
meta_author |tpersonal |fSarah |lKeyaert |rKeyaert, Sarah |caut |9Sarah Keyaert
meta_author |tpersonal |fMarjan |lKlingels |rKlingels, Marjan |caut |9Marjan Klingels
meta_author |tpersonal |fLisa |pVan |lHove |rVan Hove, Lisa |caut |9Lisa Van Hove
meta_author |tpersonal |fFrank |pVan |lHolen |rVan Holen, Frank |caut |9Frank Van Holen
meta_isbn9789461171610
meta_isbnyear97894611716102021
meta_subject |tTrauma's ; kinderen |tPsychomotoriek ; kinderen |tPsychomotorische therapie
meta_subject |lTrauma's ; jeugd |lTrauma's ; adolescentie |lTrauma's ; jeugd (0-26 jaar) |lTrauma's ; kinderen (0-12 jaar) |lpleegzorg |lkinderen |lTrauma |id173478202 |nmrest3478202
meta_subject |lPleegzorg |lKinderen |lTrauma |id0S4378530 |nmrest4378530
meta_titleSensomotorisch werken met getraumatiseerde kinderen : een methodiekhandboek
meta_vlaccid10357558
branches |aZBB |rss20220113
branches |a2120 |m467 |sIOP |b30003007406807 |wN |kB3 |rss20210906 |sInformatie Opvoeding - Onderwijs |id173478202 |nmrest3478202
branches |a2350 |m467 KEYA |z467 |sVI0 |b30003020555681 |wN |kB3 |rss20230913 |sVolwassenen informatief |id173478202 |nmrest3478202
branches |p1134014119^DPL^PLEC^OKJEJE^KB^VBN^-^-^-^-^<b>VOLWASSENEN informatief </b> <br> <br> <IMG SRC="/webextern/ZIZOvolw/OK.gif" height=30> <br> <b>Jeugdzorg : Jeugdzorg</b> <br>^^^^^ |b1134014119 |sOKJEJE |mKB |kVBN |aDPL_PLEC |rss20240207 |id0S4378530 |nmrest4378530
frabl
68832FDFA9F1ACA0
key1
sensomotorisch werken met getraumatiseerde kinderen een methodiekhandboek
key2
keyaert,sarah
mat
zbbBook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
Sensomotorisch werken met getraumatiseerde kinderen