id	bron	gevonden op	match regel (debug)
4371630	library/v/limburg-extern	:	rest
1537866	wise-limburg	:	rest

veld	bevat	toegevoegd van id
_ImportTime	2019-03-22 00:02:14
marcleader	00845aam a2200265 4500
cf001	10208847
cf005	20201028175803.0
cf008	190321s2019 0 dut
df020	## \|a9789492525703 \|9paperback
df035	## \|a9789492525703
df035	## \|aBBA000250654
df040	## \|aBoekenBank \|bdut \|cOpen Vlacc
df084	## \|a463.4
df100	## \|aStevens, Veerle \|4aut
df245	#0 \|aHoofd vol TOS \|boverlevingsgids voor jongeren \|hBOEK
df260	## \|a[Huizen] \|bPica \|c© 2019
df300	## \|a103 p. \|bill.
df365	## \|b17.50 \|cEUR
df520	\|aDrie jongeren vertellen over hun ervaringen in het dagelijkse leven met TOS (taalontwikkelingsstoornis). Heel wat jongeren hebben een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Er zijn boeken over jongeren met TOS, een paar boeken voor jongeren met TOS. Dit is het eerste boek in de hele wereld gemaakt door jongeren met TOS. Veerle Stevens, Jérôme Vergne en Beau Verhaar geven in Hoofd vol TOS een inkijkje in hun hoofd. In tekst en beeld laten ze zien hoe zij in het dagelijks leven omgaan met hun TOS. Wat moet je doen als je trein niet rijdt en je niet begrijpt wat er wordt omgeroepen? Wat doe je als iedereen gaat opruimen en jij niet weet wat je moet doen? Wat kun je zeggen als je een gesprek niet kunt volgen? Hoofd vol TOS staat boordevol informatie, afbeeldingen, handige tips, leuke weetjes en quizjes over TOS en hoe je ermee omgaat. Dat maakt het boek heel herkenbaar én bruikbaar voor andere jongeren. Hoofd vol TOS is geschreven voor jongeren, om zelf te lezen. Maar het kan ook goed gebruikt worden in psycho-educatie, (voor en) door ouders, leraren en andere professionals. \|id0S4371630 \|nmrest	4371630
df521	## \|avolwassenen
df650	## \|aTaalstoornissen \|xjongeren \|9vtr
df693	#2 \|9LGHASP \|aMens \|xLichaam - Gezondheid \|yHandicaps \|zSpraakstoornissen
df700	## \|aVergne, Jérôme \|4aut
df700	## \|aVerhaar, Beau \|4aut
df852	\|a2050 \|bTweede verdieping Volwassenen informatief \|c463.4 \|eBSV \|h463.4 \|oVI0 \|p30003006568439 \|wN \|yB3 \|1N \|2BSV \|67646599 \|92020-01-06T00:00+0100 \|id171537866 \|nmrest	1537866
df852	\|a2330 \|bVolwassenen informatief BIBLIO \|cHandicaps: Spraakstoornissen STEV \|dEerste verdieping - Volwassenen Informatief ZIZO \|eBZV \|hLGHASP \|jSTEV \|oVIB \|p30003004247706 \|wN \|yB3 \|1N \|2BZV \|67690616 \|92020-01-30T00:00+0100 \|id171537866 \|nmrest	1537866
df852	\|a2121 \|bVolwassenen informatief \|c463.4 STEV \|eX \|jSTEV \|l463.4 \|oVI0 \|p11154014544 \|wN \|xa2020 \|yB3 \|1N \|2X \|612988454 \|92020-06-11T00:00+0200 \|id171537866 \|nmrest	1537866
df852	\|a2120 \|bInformatie Opvoeding - Onderwijs \|c463.4 \|l463.4 \|oIOP \|p30003007062872 \|wN \|xa20 \|yB3 \|1N \|614140515 \|92020-10-13T00:00+0200 \|id171537866 \|nmrest	1537866
df852	\|a2350 \|bVolwassenen informatief \|c463.4 STEV \|eBSV \|h463.4 \|jSTEV \|oVI0 \|p30003020557828 \|wN \|yB3 \|1N \|2BSV \|630829317 \|92024-10-30T00:00+0100 \|id171537866 \|nmrest	1537866
df999	## \|aHandicaps \|bSpraakstoornissen \|cLG \|d2019 \|fSTEV \|zVN ZIZO 2*9
df999	## \|c463.4 \|d2019 \|fSTEV \|zVN SISO 2*4
meta_author	\|tpersonal \|fVeerle \|lStevens \|rStevens, Veerle \|caut \|9Veerle Stevens
meta_author	\|tpersonal \|fJérôme \|lVergne \|rVergne, Jérôme \|caut \|9Jérôme Vergne
meta_author	\|tpersonal \|fBeau \|lVerhaar \|rVerhaar, Beau \|caut \|9Beau Verhaar
meta_isbn	9789492525703
meta_isbnyear	97894925257032019
meta_subject	\|tTaalstoornissen ; jongeren
meta_subject	\|ltaalontwikkeling \|lTaalvaardigheid \|lwerkboek \|llogopedie \|lCoaching \|lSocio-emotionele vaardigheden \|lzorg \|lLeerlingbegeleiding \|lM decreet \|lsecundair onderwijs \|lzelfstandig \|lWoordenschat \|lMondeling taalgebruik \|lLuisteren \|lspreken \|lBegrijpend Lezen \|lextra oefenmateriaal \|ldagelijksleven \|lTOS \|lTaalontwikkelingsstoornis \|lzelfhulpboek \|lTaalbegrip \|lschool \|lvrije tijd \|id171537866 \|nmrest	1537866
meta_subject	\|lTaalontwikkeling \|lTaalvaardigheid \|lWerkboek \|lLogopedie \|lCoaching \|lSocio-emotionele vaardigheden \|lZorg \|lLeerlingbegeleiding \|lM decreet \|id0S4371630 \|nmrest	4371630
meta_title	Hoofd vol TOS : overlevingsgids voor jongeren
meta_vlaccid	10208847
branches	\|aZBB \|rss20201028
branches	\|a2050 \|m463.4 \|z463.4 \|sVI0 \|b30003006568439 \|wN \|kB3 \|rss20200106 \|sTweede verdieping Volwassenen informatief \|id171537866 \|nmrest	1537866
branches	\|a2330 \|mHandicaps: Spraakstoornissen STEV \|sEerste verdieping - Volwassenen Informatief ZIZO \|zLGHASP \|sVIB \|b30003004247706 \|wN \|kB3 \|rss20200130 \|id171537866 \|nmrest	1537866
branches	\|a2121 \|m463.4 STEV \|sVI0 \|b11154014544 \|wN \|kB3 \|rss20200611 \|sVolwassenen informatief \|id171537866 \|nmrest	1537866
branches	\|a2120 \|m463.4 \|sIOP \|b30003007062872 \|wN \|kB3 \|rss20201013 \|sInformatie Opvoeding - Onderwijs \|id171537866 \|nmrest	1537866
branches	\|a2350 \|m463.4 STEV \|z463.4 \|sVI0 \|b30003020557828 \|wN \|kB3 \|rss20241030 \|sVolwassenen informatief \|id171537866 \|nmrest	1537866
branches	\|p1134015622^DPL^PLEC^OKLGLG^WB^VBN^21/10/2025^-^-^-^<b>VOLWASSENEN informatief </b> <br> <br> <IMG SRC="/webextern/ZIZOvolw/OK.gif" height=30> <br> <b>Leer- en gedragsproblemen : Leer- en gedragsproblemen</b> <br>^^^^^ \|b1134015622 \|sOKLGLG \|mWB \|kVBN \|aDPL_PLEC \|rss20210726 \|id0S4371630 \|nmrest	4371630

Dit record (10208847) komt uit library/marc/vlacc