| _ImportTime | 2017-11-15 00:02:13 | |
| marcleader | 00795aam a2200253 4500 | |
| cf001 | 10118246 | |
| cf005 | 20190204163624.0 | |
| cf008 | 171111s2018 0 dut | |
| df020 | ##
|a9789463371179
|9paperback | |
| df035 | ##
|a9789463371179 | |
| df035 | ##
|aBBA000211240 | |
| df040 | ##
|aBoekenBank
|bdut
|cOpen Vlacc | |
| df084 | ##
|a475.26 | |
| df096 | ##
|9846
|aDidactiek | |
| df100 | ##
|aCeyssens, Martine
|4aut | |
| df245 | #0
|aLezer-scan
|been behandelingsplan voor het leren lezen
|hBOEK | |
| df260 | ##
|aKalmthout
|bPelckmans Pro
|c2018 | |
| df300 | ##
|a121 p.
|bill. | |
| df365 | ##
|b30.00
|cEUR | |
| df521 | ##
|avolwassenen | |
| df650 | ##
|aLezen
|xdidactiek
|9vtr | |
| df693 | #2
|9ONDITA
|aOpvoeding en onderwijs
|xOnderwijs
|yDidactiek
|zTaal | |
| df852 |
|a2020
|b1ste verdieping Zizo Opvoeding en onderwijs
|cOnderwijs # Didactiek: Taal
|d1ste verdieping Opvoeding en onderwijs
|e@
|hONDITA
|oZOP
|p20180008134
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|6341599
|92018-12-13T00:00+0100
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| df852 |
|a2050
|bTweede verdieping Volwassenen informatief
|c475.26
|e@
|l475.26
|oVI0
|p1106359469X
|wN
|xA18 - ST - 24,00
|yB3
|1N
|2BZV
|62156279
|92018-10-23T00:00+0200
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| df852 |
|a2090
|bVolwassenen informatief
|cDidactiek: Taal CEYS
|eBZV
|hONDITA
|jCEYS
|oVI0
|p13060000032635
|wN
|xa 2018 Seq: 2
|yB3
|1N
|2BZV
|62156280
|92018-09-14T00:00+0200
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| df852 |
|a2120
|bInformatie Opvoeding - Onderwijs
|c475.26
|e@
|l475.26
|oIOP
|p11178953813
|wN
|xa18 Seq: 3
|yB3
|1N
|2BSV
|62156281
|92018-10-10T00:00+0200
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| df852 |
|a2220
|bGelijkvloers Volw. informatief
|cOnderwijs # Didactiek: Taal
|e@
|hONDITA
|oVI0
|p11161319952
|wN
|xA18 Seq: 4
|yB3
|1N
|2BZV
|62156282
|92018-10-18T00:00+0200
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| df852 |
|a2121
|bVolwassenen informatief
|c475.26
|e@
|l475.26
|oVI0
|p11154180683
|wN
|xka2019 Seq: 6
|yB3
|1N
|2BSV
|62156284
|92019-02-12T00:00+0100
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| df852 |
|a2340
|bVolwassenen VW ZIZO: opvoeding
|cOnderwijs # Didactiek: Taal
|dVolwassenen ZIZO: opvoeding
|e@
|hONDITA
|oVII
|pMM4036024
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|67470012
|92018-11-21T00:00+0100
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| df852 |
|a2350
|bVolwassenen informatief
|c475.26
|e@
|l475.26
|oVI0
|p30003020970661
|wN
|yB3
|1N
|67556148
|92018-10-24T00:00+0200
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| df852 |
|a2330
|bVolwassenen informatief BIBLIO
|cDidactiek: Taal CEYS
|dEerste verdieping - Volwassenen Informatief ZIZO
|eBZV
|hONDITA
|jCEYS
|oVIB
|p30003004247486
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|613186135
|92020-08-08T00:00+0200
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| df852 |
|a2380
|b1ste verdieping Volwassenen informatief
|cOnderwijs # Didactiek: Taal
|d1ste verdieping volwassenen; informatief
|e@
|hONDITA
|oVI1
|p30004000712059
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|614348999
|92018-09-27T00:00+0200
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| df852 |
|a2390
|bVolwassenen informatief
|cOnderwijs # Didactiek: Taal
|dVolwassenen informatief
|e@
|hONDITA
|oVI0
|p20186735
|wN
|x[30]
|yB3
|1N
|2BZV
|614401703
|92018-12-07T00:00+0100
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| df852 |
|a2120
|bInformatie Opvoeding - Onderwijs
|c475.26
|eX
|l475.26
|oIOP
|p30003017572616
|wN
|yB3
|1N
|2X
|629464487
|92024-01-16T00:00+0100
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| df999 | ##
|aDidactiek
|bTaal
|cON
|d2018
|fCEYS
|zVN ZIZO 2*9 | |
| df999 | ##
|c475.26
|d2018
|fCEYS
|zVN SISO 2*4 | |
| meta_author |
|tpersonal
|fMartine
|lCeyssens
|rCeyssens, Martine
|caut
|9Martine Ceyssens | |
| meta_isbn | 9789463371179 | |
| meta_isbnyear | 97894633711792018 | |
| meta_subject |
|tLezen ; didactiek | |
| meta_subject |
|lInformatieve werken
|llezen
|ldidactiek
|llager onderwijs
|lBoek
|ltaalonderwijs en didactiek
|lIdeeënboeken
|lLeesbevordering
|lleesproblemen
|lremediëren
|lleesniveau
|lleesproces
|lleren lezen
|lgeletterdheid
|lleesmethod
|lTaalstoornis
|lverstandelijke beperking
|ldyslexie
|lAutisme
|lpreventie
|lleesverbetering
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| meta_title | Lezer-scan : een behandelingsplan voor het leren lezen | |
| meta_vlaccid | 10118246 | |
| branches |
|aZBB
|rss20190204 | |
| branches |
|a2020
|mOnderwijs # Didactiek: Taal
|s1ste verdieping Opvoeding en onderwijs
|zONDITA
|sZOP
|b20180008134
|wN
|kB3
|rss20181213
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| branches |
|a2050
|m475.26
|sVI0
|b1106359469X
|wN
|kB3
|rss20181023
|sTweede verdieping Volwassenen informatief
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| branches |
|a2090
|mDidactiek: Taal CEYS
|zONDITA
|sVI0
|b13060000032635
|wN
|kB3
|rss20180914
|sVolwassenen informatief
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| branches |
|a2120
|m475.26
|sIOP
|b11178953813
|wN
|kB3
|rss20181010
|sInformatie Opvoeding - Onderwijs
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| branches |
|a2220
|mOnderwijs # Didactiek: Taal
|zONDITA
|sVI0
|b11161319952
|wN
|kB3
|rss20181018
|sGelijkvloers Volw. informatief
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| branches |
|a2121
|m475.26
|sVI0
|b11154180683
|wN
|kB3
|rss20190212
|sVolwassenen informatief
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| branches |
|a2340
|mOnderwijs # Didactiek: Taal
|sVolwassenen ZIZO: opvoeding
|zONDITA
|sVII
|bMM4036024
|wN
|kB3
|rss20181121
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| branches |
|a2350
|m475.26
|sVI0
|b30003020970661
|wN
|kB3
|rss20181024
|sVolwassenen informatief
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| branches |
|a2330
|mDidactiek: Taal CEYS
|sEerste verdieping - Volwassenen Informatief ZIZO
|zONDITA
|sVIB
|b30003004247486
|wN
|kB3
|rss20200808
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| branches |
|a2380
|mOnderwijs # Didactiek: Taal
|s1ste verdieping volwassenen; informatief
|zONDITA
|sVI1
|b30004000712059
|wN
|kB3
|rss20180927
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| branches |
|a2390
|mOnderwijs # Didactiek: Taal
|sVolwassenen informatief
|zONDITA
|sVI0
|b20186735
|wN
|kB3
|rss20181207
|id171290885
|nmrest | 1290885 |
| branches |
|a2120
|m475.26
|sIOP
|b30003017572616
|wN
|kB3
|rss20240116
|sInformatie Opvoeding - Onderwijs
|id171290885
|nmrest | 1290885 |