Debug informatie:
ID=038304989 ∙ extID=|library/marc/vlacc|8304989 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=age9-11;ageYouth ∙ rose_rnk=1040 ∙ hl_cnt=31 ∙ gl_hl_cnt=208 ∙ date_ent=20110514 ∙ date_mut=20130107 ∙ nbd_sum=true ∙ nbd_rev=true ∙ news_rev=false
idbrongevonden opmatch regel (debug)
972830wise-westvlaanderen: rest
veldbevattoegevoegd van id
_ImportTime2013-01-07 21:33:29
marcleader01173aam a2200301 4500
cf0018304989
cf00520130107142210.0
cf008110514s2011 0 dut
df020## |a9789059327788 |9paperback
df035## |a9789059327788
df035## |aBBA000048207
df040## |aBoekenBank |bdut |cOpen Vlacc
df084## |a464.2
df096## |9210 |aNon-fictie kinderboeken (< 12 jaar)
df100## |aDe Bondt, Annemie |4aut
df245#3 |aDe dyscalculie survivalgids |hBOEK
df250## |a1
df260## |aSint-Niklaas |bAbimo |c2011
df300## |a81 p. |bill.
df365## |b11.95 |cEUR
df520## |aDeze gids geeft uitleg over dyscalculatie voor kinderen die hieraan lijden. De gids vertelt over de gevoelens die er mee gepaard gaan en wat je er tegen kunt doen. Met een verslag van een lotgenootje, lijst van bekende mensen die dyscalculatie hebben, websites en grapjes.
df520 |aDeze gids geeft uitleg over dyscalculatie voor kinderen die hieraan lijden. De gids vertelt over de gevoelens die er mee gepaard gaan en wat je er tegen kunt doen. Met een verslag van een lotgenootje, lijst van bekende mensen die dyscalculatie hebben, websites en grapjes. |id19972830 |nmrest972830
df521## |a9-11
df650## |aRekenstoornissen |9jtr
df693#0 |9DASCH |aDAGELIJKS LEVEN - SAMENLEVING |xSchool - Werk
df700## |aDe Braeckeleer, Nico |4aut
df700## |aVan Schijndel, Josine |4ill
df852 |a4000 |bJeugd Info 9-14 jaar |cSchool - Werk # School - Werk |e@ |hDASCH |oJIB |pOS3582566 |wN |yB5 |1N |2BZJ |66958057 |92012-01-31T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4040 |bjeugd informatief |cJ 464 |dnon-fictie jeugdafdeling: |e@ |lJ 464 |oJI0 |p0969260 |wN |xIB |yB5 |1N |2BSJ |69777895 |92012-12-21T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4050 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |pBN1175661 |wN |xSeq: 3 |yB5 |1N |2BZJ |69777897 |92011-11-03T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4210 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |p0636108650 |wN |xSeq: 4 |yB5 |1N |2BZJ |69777898 |92011-11-08T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4221 |bJeugd info: dagelijks leven |cB School - Werk |dZIZO Jeugd: Dagelijks leven - Samenleving (beige) |eBZJ |hDASCH |mB |oJIN |p8480085900 |wN |xSeq: 5 |yB5 |1N |2BZJ |69777899 |92011-12-19T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4250 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving |e@ |hDASCH |oJIN |pIM0482013 |wN |xSeq: 6 |yB5 |1N |2BZJ |69777900 |92011-12-08T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4232 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |pIP3127060 |wN |xSeq: 7 |yB4 |1N |2BZJ |69777901 |92012-03-16T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4230 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |pIP3133559 |wN |xSeq: 8 |yB4 |1N |2BZJ |69777902 |92012-04-12T00:00+0200 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4260 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |pIZ198148X |wN |xME Seq: 9 |yB5 |1N |2BZJ |69777903 |92013-01-24T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4329 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dInformatie Jeugd (beige) : Dagelijks leven - Samen |e@ |hDASCH |oJIN |pKR6665845 |wN |xSeq: 10 |yB5 |1N |2BZJ |69777904 |92012-01-12T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4300 |bJeugd info: mens |cZiek - Gezond # Ziek - Gezond |dJeugdinfo (roze): Mens |e@ |hMEZIE |oJIM |pKS129105X |wN |xaanw 2011 jeukiboek 76 Seq: 11 |yB5 |1N |2BZJ |69777905 |92011-10-25T00:00+0200 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4440 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugd : Info : Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |pMS1003432 |wN |xSeq: 12 |yB5 |1N |2BZJ |69777906 |92012-04-21T00:00+0200 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4490 |bJeugd info: mens |cHandicaps |eBZJ |hMEHAN |oJIM |pOB0393991 |wN |xSeq: 13 |yB5 |1N |2BZJ |69777907 |92013-06-19T00:00+0200 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4460 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |pOK2646242 |wN |xSeq: 14 |yB5 |1N |2BZJ |69777908 |92011-11-07T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4461 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |pOK2786893 |wN |xSeq: 15 |yB5 |1N |2BZJ |69777909 |92013-04-23T00:00+0200 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4480 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving |e@ |hDASCH |oJIN |pOR201302376 |wN |xSeq: 16 |yB5 |1N |2BZJ |69777910 |92013-10-22T00:00+0200 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4530 |bVERDIEPING 2 : BABILLE : Dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dVERDIEPING 2 : BABILLE : IK EN DE WERELD INFO (BEIGE) : DAGELIJKS LEVEN |e@ |hDASCH |oJIN |pRL6467423 |wN |xSeq: 17 [S 11.95] |yB5 |1N |2BZJ |69777911 |92013-04-11T00:00+0200 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4531 |bJeugdinfo : Dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |pRL6175376 |wN |xSeq: 18 [H 12,95] |yB5 |1N |2BZJ |69777912 |92013-01-22T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4560 |bJeugd - Info : Dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |e@ |hDASCH |oJIN |pTI0770035 |wN |xSeq: 19 |yB5 |1N |2BZJ |69777913 |92012-04-05T00:00+0200 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4580 |bJeugd informatief 9-11 jaar |cSchool - Werk # School - Werk |dJEUGD : INFO 8+ (rode rekken) |e@ |hDASCH |oJIB |pVN111025X |wN |xSeq: 20 |yB5 |1N |2BZJ |69777914 |92011-11-16T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4590 |bJeugd informatief |cSchool - Werk # School - Werk |dinformatief jeugd |e@ |hDASCH |oJI0 |p38790003492883 |wN |xSeq: 21 |yB5 |1N |2BZJ |69777915 |92012-04-16T00:00+0200 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4620 |bBibplatform Jeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dBibplatform JEUGD INFORMATIEF: (beige): Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |pWI0790109 |wN |xjeu Seq: 22 |yB5 |1N |2BZJ |69777916 |92012-01-20T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4600 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |pWR1481266 |wN |xSeq: 23 |yB5 |1N |2BZJ |69777917 |92011-12-05T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4611 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugd informatief |e@ |hDASCH |oJIN |pWV3451380 |wN |xSeq: 24 |yB5 |1N |2BZJ |69777918 |92011-12-08T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4610 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugd informatief |e@ |hDASCH |oJIN |pWV3386953 |wN |xSeq: 25 |yB5 |1N |2BZJ |69777919 |92011-12-01T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4612 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugd informatief |e@ |hDASCH |oJIN |pWV3460940 |wN |xSeq: 26 |yB5 |1N |2BZJ |69777920 |92011-12-08T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4660 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |pZB1003705 |wN |xSeq: 27 [11,95 EUR (RL)] |yB5 |1N |2BZJ |69777921 |92011-11-28T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4640 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving |e@ |hDASCH |oJIN |pZD2221063 |wN |xSeq: 28 [11.95 VO] |yB5 |1N |2BZJ |69777922 |92013-06-07T00:00+0200 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4670 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving |e@ |hDASCH |oJIN |pZW2416689 |wN |xSeq: 29 |yB5 |1N |2BZJ |69777923 |92013-01-10T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4080 |bJeugd informatief |cSchool - Werk # School - Werk |dJEUGD : INFORMATIE |e@ |hDASCH |oJI0 |pBR3633950 |wN |yB5 |1N |2BZJ |612655242 |92011-12-08T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4082 |bJeugd informatief |cSchool - Werk # School - Werk |dJEUGD : INFORMATIE |e@ |hDASCH |oJI0 |pBR11614935 |wN |xSeq: 2 |yB5 |1N |2BZJ |612655243 |92013-12-10T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4091 |bJeugd informatief |cSchool - Werk # School - Werk |dJEUGD : INFORMATIE |e@ |hDASCH |oJI0 |pBR11204451 |wN |xSeq: 3 |yB5 |1N |2BZJ |612655244 |92012-03-19T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4080 |b1e verdieping Volwassenen informatief |cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e DE BOND |d1e verdieping Volw. Informatie (1ste verdieping) |eBZV |hOKLGLG |lDE BOND |oVI0 |pBR1080784 |wN |xSeq: 4 [12 E] |yB2 |1N |2BZV |612655245 |92013-04-18T00:00+0200 |id19972830 |nmrest972830
df852 |a4088 |bJeugd informatief |cSchool - Werk # School - Werk |dJEUGD : INFORMATIE |e@ |hDASCH |oJI0 |pBR1120446X |wN |xSeq: 5 |yB5 |1N |2BZJ |612655246 |92012-03-19T00:00+0100 |id19972830 |nmrest972830
df999## |aDASCH |bSchool - Werk |i9-11 |zJN liggend 2*9
df999## |bSchool - Werk |cDASCH |g9-11 |zJN staand 2*9
meta_author |tpersonal |fAnnemie |pDe |lBondt |rDe Bondt, Annemie |caut |9Annemie De Bondt
meta_author |tpersonal |fNico |pDe |lBraeckeleer |rDe Braeckeleer, Nico |caut |9Nico De Braeckeleer
meta_author |tpersonal |fJosine |pVan |lSchijndel |rVan Schijndel, Josine |cill |9Josine Van Schijndel
meta_isbn9789059327788
meta_isbnyear97890593277882011
meta_subject |tRekenstoornissen
meta_subject |lhandicaps |lLeerproblemen ; rekenen |lDyscalculie |lleerstoornissen |lRekenstoornissen ; kinderen |lInformatieve werken |lSchool (jeugd informatief) |lRekenstoornissen (jeugd informatief) |lDagelijks leven (jeugd informatief) |lLeesvlot |lrekenen |lRekenstoornissen (jeugd) |ldyscalculie (jeugd) |lLeermoeilijkheden (jeugd) |lRekenen (jeugd) |lLeerstoornissen (jeugd) |id19972830 |nmrest972830
meta_titleDe dyscalculie survivalgids
meta_vlaccid8304989
branches |aZBB |rss20130107
branches |a4000 |mSchool - Werk # School - Werk |zDASCH |sJIB |bOS3582566 |wN |kB5 |rss20120131 |sJeugd Info 9-14 jaar |id19972830 |nmrest972830
branches |a4040 |mJ 464 |snon-fictie jeugdafdeling: |sJI0 |b0969260 |wN |kB5 |rss20121221 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4050 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bBN1175661 |wN |kB5 |rss20111103 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4210 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |b0636108650 |wN |kB5 |rss20111108 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4221 |mB School - Werk |sZIZO Jeugd: Dagelijks leven - Samenleving (beige) |zDASCH |sJIN |b8480085900 |wN |kB5 |rss20111219 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4250 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving |zDASCH |sJIN |bIM0482013 |wN |kB5 |rss20111208 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4232 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bIP3127060 |wN |kB4 |rss20120316 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4230 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bIP3133559 |wN |kB4 |rss20120412 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4260 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bIZ198148X |wN |kB5 |rss20130124 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4329 |mSchool - Werk # School - Werk |sInformatie Jeugd (beige) : Dagelijks leven - Samen |zDASCH |sJIN |bKR6665845 |wN |kB5 |rss20120112 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4300 |mZiek - Gezond # Ziek - Gezond |sJeugdinfo (roze): Mens |zMEZIE |sJIM |bKS129105X |wN |kB5 |rss20111025 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4440 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugd : Info : Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bMS1003432 |wN |kB5 |rss20120421 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4490 |mHandicaps |zMEHAN |sJIM |bOB0393991 |wN |kB5 |rss20130619 |sJeugd info: mens |id19972830 |nmrest972830
branches |a4460 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bOK2646242 |wN |kB5 |rss20111107 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4461 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bOK2786893 |wN |kB5 |rss20130423 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4480 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving |zDASCH |sJIN |bOR201302376 |wN |kB5 |rss20131022 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4530 |mSchool - Werk # School - Werk |sVERDIEPING 2 : BABILLE : IK EN DE WERELD INFO (BEIGE) : DAGELIJKS LEVEN |zDASCH |sJIN |bRL6467423 |wN |kB5 |rss20130411 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4531 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bRL6175376 |wN |kB5 |rss20130122 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4560 |mSchool - Werk # School - Werk |zDASCH |sJIN |bTI0770035 |wN |kB5 |rss20120405 |sJeugd - Info : Dagelijks leven |id19972830 |nmrest972830
branches |a4580 |mSchool - Werk # School - Werk |sJEUGD : INFO 8+ (rode rekken) |zDASCH |sJIB |bVN111025X |wN |kB5 |rss20111116 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4590 |mSchool - Werk # School - Werk |sinformatief jeugd |zDASCH |sJI0 |b38790003492883 |wN |kB5 |rss20120416 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4620 |mSchool - Werk # School - Werk |sBibplatform JEUGD INFORMATIEF: (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bWI0790109 |wN |kB5 |rss20120120 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4600 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bWR1481266 |wN |kB5 |rss20111205 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4611 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugd informatief |zDASCH |sJIN |bWV3451380 |wN |kB5 |rss20111208 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4610 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugd informatief |zDASCH |sJIN |bWV3386953 |wN |kB5 |rss20111201 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4612 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugd informatief |zDASCH |sJIN |bWV3460940 |wN |kB5 |rss20111208 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4660 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bZB1003705 |wN |kB5 |rss20111128 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4640 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving |zDASCH |sJIN |bZD2221063 |wN |kB5 |rss20130607 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4670 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving |zDASCH |sJIN |bZW2416689 |wN |kB5 |rss20130110 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4080 |mSchool - Werk # School - Werk |sJEUGD : INFORMATIE |zDASCH |sJI0 |bBR3633950 |wN |kB5 |rss20111208 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4082 |mSchool - Werk # School - Werk |sJEUGD : INFORMATIE |zDASCH |sJI0 |bBR11614935 |wN |kB5 |rss20131210 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4091 |mSchool - Werk # School - Werk |sJEUGD : INFORMATIE |zDASCH |sJI0 |bBR11204451 |wN |kB5 |rss20120319 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4080 |mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e DE BOND |s1e verdieping Volw. Informatie (1ste verdieping) |zOKLGLG |sVI0 |bBR1080784 |wN |kB2 |rss20130418 |id19972830 |nmrest972830
branches |a4088 |mSchool - Werk # School - Werk |sJEUGD : INFORMATIE |zDASCH |sJI0 |bBR1120446X |wN |kB5 |rss20120319 |id19972830 |nmrest972830
frabl
2E995FBB4BF1ACA0
key1
de dyscalculie survivalgids
key2
de bondt,annemie
mat
zbbBook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
De dyscalculie survivalgids