Debug informatie:
ID=039115395 ∙ extID=|library/marc/vlacc|9115395 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=age9-11;ageYouth ∙ rose_rnk=196 ∙ hl_cnt=14 ∙ gl_hl_cnt=26 ∙ date_ent=20140428 ∙ date_mut=20140428 ∙ nbd_sum=true ∙ nbd_rev=true ∙ news_rev=false
idbrongevonden opmatch regel (debug)
1099641wise: rest
veldbevattoegevoegd van id
_ImportTime2014-04-28 23:01:17
marcleader00982nam a2200253 4500
cf0019115395
cf00520140428154956.0
cf008140428s2013 0 dut
df020## |a9789059325166 |9paperback
df040## |aOpen Vlacc |bdut
df084## |a464.1
df100## |aDe Bondt, Annemie |4aut
df245#3 |aDe dyslexie survivalgids |hBOEK
df250## |a5
df260## |aSint-Niklaas |bAbimo |c2013
df300## |a76 p. |bill.
df365## |b11,95 |cEUR
df520## |aIn dit boekje vind je wat dyslexie betekent, welke gevoelens je hierbij kunt hebben, hoe je hulp kunt zoeken, hoe je ook op school het best kunt geholpen worden, welke bekende mensen dyslexie hebben, het verhaal van een lotgenootje en een mama en nog veel meer...
df521## |a9-11
df650## |aLeesstoornissen |9jtr
df693#0 |9DASCH |aDAGELIJKS LEVEN - SAMENLEVING |xSchool - Werk
df700## |aDescamps, Luc |4clb
df852 |a2020 |b1ste verdieping Taalpunt Volwassene |cLeer- en gedragsproblemen: Dyslexi |eBGV |kTPI |lLeer- en gedragsproblemen: Dyslexi |oTLP |p20150006877 |wN |yB5 |1N |2BGV |6289999 |92015-05-12T00:00+0200 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a2170 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |e@ |hDASCH |oJIN |p11012321462 |wN |xa2017 |yB5 |1N |2BZJ |61841273 |92017-02-13T00:00+0100 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a2200 |bJeugdinfo |cSchool - Werk # School - Werk |e@ |hDASCH |oJI0 |p130506010550560 |wN |xa2016.1647 Seq: 2 |yB5 |1N |2BZJ |61841274 |92016-11-22T00:00+0100 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a2011 |bGelijkvloers Jeugd informatief |cSchool - Werk # School - Werk |e@ |hDASCH |oJI0 |p11321796745 |wN |xa2015 Seq: 3 |yB5 |1N |2BZJ |61841275 |92015-09-07T00:00+0200 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a3200 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk |eBZJ |hDASCH |oJIN |pDM2752239 |wN |x5de dr. |yB5 |1N |2BZJ |64927134 |92013-06-21T00:00+0200 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a2310 |bBoven Jeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk BOND |eBZJ |hDASCH |jBOND |oJIN |p35016941008 |wN |yB5 |1N |2BZJ |67171990 |92016-03-18T00:00+0100 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a4020 |bJeugd info: mens |cZiek - Gezond # Ziek - Gezond |dJeugdinfo: Mens |e@ |hMEZIE |oJIM |pAZ1004042 |wN |xAanwinsten 2018 |yB5 |1N |2BZJ |610675565 |92018-07-09T00:00+0200 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a4490 |bJeugd info: mens |cHandicaps |eBZJ |hMEHAN |oJIM |pOB0460958 |wN |xSeq: 2 |yB5 |1N |2BZJ |610675566 |92017-02-15T00:00+0100 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a4630 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dINFORMATIEF +9 JAAR : DAGELIJKS LEVEN-SAMENLEVING |e@ |hDASCH |oJIN |pWN1220098 |wN |xSeq: 3 |yB5 |1N |2BZJ |610675567 |92018-02-19T00:00+0100 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a4140 |bjeugd informatief |cSchool - Werk |eBZJ |hDASCH |oJI0 |p2018/339 |wN |yB5 |1N |2BZJ |612262108 |92018-03-05T00:00+0100 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a4350 |bJeugd informatief |cSchool - Werk # School - Werk |e@ |hDASCH |oJI0 |p2019/906 |wN |yB5 |1N |2BZJ |612311843 |92019-04-29T00:00+0200 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a4390 |bJeugdafdeling-NF |cSchool - Werk # School - Werk School - Werk |dJeugd-informatief |e@ |hDASCH |lSchool - Werk |oJI0 |p2014/1550 |wN |yB5 |1N |2BZJ |612375803 |92014-12-27T00:00+0100 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a6590 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugd Informatief : Dagelijks leven - Samenleving |e@ |hDASCH |oJIN |p00200001850097 |wN |xA1409-PP/8.72 |yB5 |1N |2BZJ |616536765 |92014-07-01T00:00+0200 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a6591 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugd informatief: dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |p00200001850103 |wN |xA1409-PP/8.72 |yB5 |1N |2BZJ |616536766 |92014-07-01T00:00+0200 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a6260 |bJeugd informatief |cSchool - Werk # School - Werk |e@ |hDASCH |oJI0 |p04214/679 |wN |x11.95 // 20141205 |yB5 |1N |2BZJ |616640880 |92015-06-01T00:00+0200 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a7240 |bMakkelijk Lezen : Jeugd informatief |cJ-464.1 met het gelijknamige daisyboek |e@ |lJ-464.1 met het gelijknamige daisyboek |oJMI |pHE0046513 |wN |x[11,95] |yB5 |1N |3met daisyboek |619412890 |92014-05-27T00:00+0200 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a7000 |bjeugd ZIZO dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk - |djeugd ZIZO dagelijks leven (beige) |e@ |hDASCH |l- |oJIN |pAA151496X |wN |x[9,20] |yB5 |1N |2BZJ |620095396 |92015-11-20T00:00+0100 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a7660 |bJeugd informatief |c464.1 |e@ |l464.1 |oJI0 |pWO1005589 |wN |xa2016 bo - [11,95] |yB5 |1N |2BSJ |620145252 |92016-01-04T00:00+0100 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a7570 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk - |dJeugd Info : Dagelijks leven - Samenleving |e@ |hDASCH |l- |oJIN |pSK30071333 |wN |x[11.95] |yB5 |1N |2BZJ |620758500 |92018-08-06T00:00+0200 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a7019 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugd - Informatief ZIZO - Dagelijks leven-Samenleving |e@ |hDASCH |oJIN |p080013587150 |wN |yB5 |1N |2BZJ |622159664 |92014-04-28T00:00+0200 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a6330 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks Leven - Samenleving: |e@ |hDASCH |oJIN |p1135249 |wN |yB5 |1N |2BZJ |623391724 |92014-11-26T00:00+0100 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a5090 |bJeugdinfo: Dagelijks Leven - S |cSchool - Werk |dJeugdinfo: Dagelijks Leven - Samenleving |eBZJ |hDASCH |oJIN |p30003006359597 |wN |yB5 |1N |2BZJ |624363908 |92022-04-21T00:00+0200 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a7550 |bJeugd informatief |cSchool - Werk # School - Werk |e@ |hDASCH |oJI0 |p1384090 |wN |xa2014 |yB5 |1N |2BZJ |625224569 |92014-08-07T00:00+0200 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a4010 |bVolwassenen informatief |cSchool - Werk # School - Werk DASCH |dNon-Fictie |e@ |hDASCH |lDASCH |oVI0 |p2017/1488 |wN |yB3 |1N |2BZJ |625807451 |92017-08-05T00:00+0200 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a2400 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks Leven - Samenleving |e@ |hDASCH |oJIN |p201701408 |wN |x[12] |yB5 |1N |2BZJ |626386218 |92017-01-24T00:00+0100 |id161099641 |nmrest1099641
df852 |a2400 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk (reserve) |dJeugdinfo (beige): Dagelijks Leven - Samenleving |e@ |hDASCH |l(reserve) |oJIN |p201503502 |wN |x[12] |yB5 |1N |2BZJ |626386219 |92015-10-15T00:00+0200 |id161099641 |nmrest1099641
df999## |aDASCH |bSchool - Werk |i9-11 |zJN liggend 2*9
df999## |bSchool - Werk |cDASCH |g9-11 |zJN staand 2*9
meta_author |tpersonal |fAnnemie |pDe |lBondt |rDe Bondt, Annemie |caut |9Annemie De Bondt
meta_author |tpersonal |fLuc |lDescamps |rDescamps, Luc |cclb |9Luc Descamps
meta_isbn9789059325166
meta_isbnyear97890593251662013
meta_subject |tLeesstoornissen
meta_titleDe dyslexie survivalgids
meta_vlaccid9115395
branches |aZBB |id039115395 |rss201404289115395
branches |a2020 |id161099641 |rss201505121099641
branches |a2170 |id161099641 |rss201702131099641
branches |a2200 |id161099641 |rss201611221099641
branches |a2011 |id161099641 |rss201509071099641
branches |a3200 |id161099641 |rss201306211099641
branches |a2310 |id161099641 |rss201603181099641
branches |a4020 |id161099641 |rss201807091099641
branches |a4490 |id161099641 |rss201702151099641
branches |a4630 |id161099641 |rss201802191099641
branches |a4140 |id161099641 |rss201803051099641
branches |a4350 |id161099641 |rss201904291099641
branches |a4390 |id161099641 |rss201412271099641
branches |a6590 |id161099641 |rss201407011099641
branches |a6591 |id161099641 |rss201407011099641
branches |a6260 |id161099641 |rss201506011099641
branches |a7240 |id161099641 |rss201405271099641
branches |a7000 |id161099641 |rss201511201099641
branches |a7660 |id161099641 |rss201601041099641
branches |a7570 |id161099641 |rss201808061099641
branches |a7019 |id161099641 |rss201404281099641
branches |a6330 |id161099641 |rss201411261099641
branches |a5090 |id161099641 |rss202204211099641
branches |a7550 |id161099641 |rss201408071099641
branches |a4010 |id161099641 |rss201708051099641
branches |a2400 |id161099641 |rss201701241099641
frabl
437F7D3F5BF1ACA0
key1
de dyslexie survivalgids
key2
de bondt,annemie
mat
zbbBook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
extidfrablmatlanggl_hl_cntpublisheryear
Deze records met dezelfde key1 & key2, maar ander materiaal worden gesuggereerd:
|library/marc/vlacc|8632211437F7D3F5BF0B0A013Luisterpunt2010
Deze records met dezelfde frabl worden gegroepeerd (ook beschikbaarheid)
|wise|4587137437F7D3F5BF1ACA01Abimo2021
|library/marc/vlacc|10330661437F7D3F5BF1ACA06Abimo2018
|wise|1719736437F7D3F5BF1ACA04Abimo2014
|library/marc/vlacc|9115395437F7D3F5BF1ACA026Abimo2013
|library/marc/vlacc|8766903437F7D3F5BF1ACA019Abimo2012
|wise|3935573437F7D3F5BF1ACA03Abimo2011
|library/marc/vlacc|8094133437F7D3F5BF1ACA040Abimo2010
|library/marc/vlacc|7623041437F7D3F5BF1ACA0175Abimo2009