| _ImportTime | 2013-01-07 20:42:05 | |
| marcleader | 00670nam a2200217 4500 | |
| cf001 | 7473810 | |
| cf005 | 20090824101104.0 | |
| cf008 | 090824s2005 0 dut | |
| df020 | ##
|a90-5352-600-5 | |
| df040 | ##
|aOpen Vlacc
|bdut | |
| df084 | ##
|a432 | |
| df100 | ##
|aSmeyers, Paul
|4edt | |
| df245 | #0
|aGrondslagen van de wetenschappelijke pedagogiek
|bmodern en postmodern
|hBOEK | |
| df260 | ##
|aAmsterdam
|bBoom
|ccop. 2005 | |
| df300 | ##
|a376 p. | |
| df365 | ##
|b46
|cEUR | |
| df521 | ##
|avolwassenen | |
| df650 | ##
|aPedagogie
|xwetenschapsfilosofie
|9vtr | |
| df650 | ##
|aPostmodernisme
|xpedagogie
|9vtr | |
| df693 | #2
|9ONPEPE
|aOpvoeding en onderwijs
|xOnderwijs
|yPedagogie
|zPedagogie | |
| df700 | ##
|aLevering, Bas
|4edt | |
| df852 |
|a2120
|bMagazijn informatie
|cH 2612
|e@
|lH 2612
|oZVI
|p11178414155
|wN
|x2001
|yB3
|1N
|61054314
|92001-06-27T00:00+0200
|id16853129
|nmrest | 853129 |
| df852 |
|a6300
|bVolwassenen informatief
|cOnderwijs # Pedagogie: Pedagogie Pedagogie / Pedagogie
|dAFDELING NON-FICTIE - Volwassenen
|e@
|hONPEPE
|lPedagogie / Pedagogie
|oVI0
|p2005/245
|wN
|xStandaard - Leuven
|yB3
|1N
|2BZV
|624873292
|92005-03-22T00:00+0100
|id16853129
|nmrest | 853129 |
| meta_author |
|tpersonal
|fPaul
|lSmeyers
|rSmeyers, Paul
|cedt
|9Paul Smeyers | |
| meta_author |
|tpersonal
|fBas
|lLevering
|rLevering, Bas
|cedt
|9Bas Levering | |
| meta_isbn | 9789053526002 | |
| meta_isbnyear | 97890535260022005 | |
| meta_subject |
|tPedagogie ; wetenschapsfilosofie
|tPostmodernisme ; pedagogie | |
| meta_title | Grondslagen van de wetenschappelijke pedagogiek : modern en postmodern | |
| meta_vlaccid | 7473810 | |
| branches |
|aZBB
|id037473810
|rss20090824 | 7473810 |
| branches |
|a2120
|id16853129
|rss20010627 | 853129 |
| branches |
|a6300
|id16853129
|rss20050322 | 853129 |