Debug informatie:

ID=032571908 ∙ extID=|library/marc/vlacc|2571908 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=ageAdults ∙ ∙ rose_rnk=9 ∙ hl_cnt=9 ∙ gl_hl_cnt=10 ∙ date_ent=20030423 ∙ date_mut=20070913 ∙ nbd_sum=true ∙ nbd_rev=true ∙ news_rev=false

Het is gematched en verrijkt met:

id	bron	gevonden op	match regel (debug)
513188	wise	:	rest

Record info:

veld	bevat	toegevoegd van id
_ImportTime	2013-01-07 16:51:32
marcleader	00586aam a2200193 4500
cf001	2571908
cf005	20070913123301.0
cf008	030423s2002 0 dut
df020	## \|a90-441-1295-3
df040	## \|aVLACC I \|bdut
df084	## \|a475.26
df100	## \|aVan Keer, Hilde \|4aut
df245	#4 \|aEen boek voor twee \|bstrategieën voor begrijpend lezen via peer tutoring \|hBOEK
df260	## \|aAntwerpen \|bGarant \|c2002
df300	## \|a188 p. \|bill. \|e1 cd-rom
df365	## \|b29,90 \|cEUR
df521	## \|avolwassenen
df650	## \|aLezen \|xbasisonderwijs \|xdidactiek \|9vtr
df650	## \|aSamenwerkend leren \|xbasisonderwijs \|9vtr
df852	\|a2050 \|bTweede verdieping Volwassenen informatief \|c475.26 \|e@ \|l475.26 \|oVI0 \|p11061689486 \|wN \|xA03 - ST - 22,13 \|yB3 \|1N \|2BZV \|31 cd-rom \|6933910 \|92003-10-24T00:00+0200 \|id16513188 \|nmrest	513188
df852	\|a4040 \|bvolwassenen informatief \|c475.26 \|dafdeling volwassenen non-fictie: \|e@ \|l475.26 \|oVI0 \|p0708102 \|wN \|yB3 \|1N \|2BSV \|31 cd-rom \|611543933 \|92007-10-23T00:00+0200 \|id16513188 \|nmrest	513188
df852	\|a4050 \|bInformatief: opvoeding \|cOnderwijs # Didactiek: Werken met boeken VAN KEER \|dJeugdbib - Info: Opvoeding en onderwijs \|e@ \|hONDIWB \|lVAN KEER \|oVII \|pBN0949523 \|wN \|xSeq: 2 \|yB3 \|1N \|2BZV \|31 cd-rom \|611543934 \|92006-01-27T00:00+0100 \|id16513188 \|nmrest	513188
df852	\|a4530 \|bVERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : Onderwijs \|c475.26 KEER \|dVERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : ONDERWIJS : Kast 5 \|e@ \|l475.26 KEER \|oNON \|pRL438329X \|wN \|xSeq: 3 \|yB3 \|1N \|2BSV \|31 bijlage \|611543935 \|92008-07-30T00:00+0200 \|id16513188 \|nmrest	513188
df852	\|a4570 \|bVolwassenen informatief \|c475.26 \|dBoek: informatie \|e@ \|l475.26 \|oVI0 \|pTH0920819 \|wN \|xSeq: 4 \|yB3 \|1N \|2BSV \|31 BIJH.CD-ROM TH0923621 \|611543936 \|92013-04-12T00:00+0200 \|id16513188 \|nmrest	513188
df852	\|a4610 \|bMagazijn info: opvoeding \|cOnderwijs # Didactiek: Taal \|dMagazijn (vragen aan balie) \|e@ \|hONDITA \|oZII \|pWV2441071 \|wN \|xcd-rom achteraan in boek! Seq: 7 \|yB3 \|1N \|2BZV \|3cd-rom achteraan in boek! \|611543939 \|92003-05-14T00:00+0200 \|id16513188 \|nmrest	513188
df852	\|a4670 \|bInformatief: opvoeding \|cOnderwijs # Didactiek: Taal \|e@ \|hONDITA \|oVII \|pZW166302X \|wN \|xSeq: 8 \|yB3 \|1N \|2BZV \|611543940 \|92006-06-19T00:00+0200 \|id16513188 \|nmrest	513188
df852	\|a7500 \|bVolwassenen informatief \|c475.2 \|e@ \|l475.2 \|oVI0 \|pRN09006528291 \|wN \|x[19,95] \|yB3 \|1N \|3met cd \|618807316 \|92011-02-28T00:00+0100 \|id16513188 \|nmrest	513188
df852	\|a3620 \|b2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14- \|c475.26 \|d2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15] \|e@ \|l475.26 \|oNOP \|pGE12529694 \|wN \|yB3 \|1N \|2BSV \|627666157 \|92003-10-13T00:00+0200 \|id16513188 \|nmrest	513188
meta_author	\|tpersonal \|fHilde \|pVan \|lKeer \|rVan Keer, Hilde \|caut \|9Hilde Van Keer
meta_isbn	9789044112955
meta_isbnyear	97890441129552002
meta_subject	\|tLezen ; basisonderwijs ; didactiek \|tSamenwerkend leren ; basisonderwijs
meta_title	Een boek voor twee : strategieën voor begrijpend lezen via peer tutoring
meta_vlaccid	2571908
branches	\|aZBB \|id032571908 \|rss20070913	2571908
branches	\|a2050 \|id16513188 \|rss20031024	513188
branches	\|a4040 \|id16513188 \|rss20071023	513188
branches	\|a4050 \|id16513188 \|rss20060127	513188
branches	\|a4530 \|id16513188 \|rss20080730	513188
branches	\|a4570 \|id16513188 \|rss20130412	513188
branches	\|a4610 \|id16513188 \|rss20030514	513188
branches	\|a4670 \|id16513188 \|rss20060619	513188
branches	\|a7500 \|id16513188 \|rss20110228	513188
branches	\|a3620 \|id16513188 \|rss20031013	513188

Dit record wordt gegroepeerd en/of heeft suggesties.

frabl: 1693EDEC5FF1ACA0
key1: een boek voor twee strategieen voor begrijpend lezen via peer tutoring
key2: van keer,hilde
mat: zbbBook
lang: dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)