_ImportTime | 2013-01-07 20:50:36 | |
marcleader | 00964nam a2200241 4500 | |
cf001 | 7623041 | |
cf005 | 20130107115055.0 | |
cf008 | 100112s2009 0 dut | |
df020 | ##
|a9789059325166
|9paperback | |
df040 | ##
|aOpen Vlacc
|bdut | |
df084 | ##
|a464.1 | |
df100 | ##
|aDe Bondt, Annemie
|4aut | |
df245 | #3
|aDe dyslexie survivalgids
|hBOEK | |
df260 | ##
|aSint-Niklaas
|bAbimo
|c2009 | |
df300 | ##
|a76 p.
|bill. | |
df365 | ##
|b10,95
|cEUR | |
df520 | ##
|aIn dit boekje vind je wat dyslexie betekent, welke gevoelens je hierbij kunt hebben, hoe je hulp kunt zoeken, hoe je ook op school het best kunt geholpen worden, welke bekende mensen dyslexie hebben, het verhaal van een lotgenootje en een mama en nog veel meer... | |
df520 |
|aIn dit boekje vind je wat dyslexie betekent, welke gevoelens je hierbij kunt hebben, hoe je hulp kunt zoeken, hoe je ook op school het best kunt geholpen worden, welke bekende mensen dyslexie hebben, het verhaal van een lotgenootje en een mama en nog veel meer...
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df521 | ##
|a9-11 | |
df650 | ##
|aLeesstoornissen
|9jtr | |
df693 | #0
|9DASCH
|aDAGELIJKS LEVEN - SAMENLEVING
|xSchool - Werk | |
df700 | ##
|aDescamps, Luc
|4clb | |
df852 |
|a4040
|bjeugd informatief
|cJ 464
|dnon-fictie jeugdafdeling:
|e@
|lJ 464
|oJI0
|p0832484
|wN
|xPA
|yB5
|1N
|2BSJ
|68954183
|92010-03-25T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4050
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk # School - Werk
|dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven
|e@
|hDASCH
|oJIN
|pBN1300318
|wN
|xSeq: 3
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954185
|92009-12-18T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4120
|bVolwassenen informatief
|c464.1
|eBSV
|h464.1
|oVI0
|pDH1565184
|wN
|xSeq: 4
|yB4
|1N
|2BSV
|68954186
|92015-12-01T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4150
|bVolwassenen informatief
|c464
|dVolwassenen boeken non-fictie :
|e@
|l464
|oVI0
|p077713
|wN
|xSeq: 5 [11,95 EU]
|yB3
|1N
|2BSV
|68954187
|92013-11-27T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4160
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk
|dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving
|eBZJ
|hDASCH
|oJIN
|pDS1032798
|wN
|xSeq: 6
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954188
|92010-02-01T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4180
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk
|d[Jeugd info: dagelijks leven]
|eBZJ
|hDASCH
|oJIN
|pHA1554107
|wN
|xSeq: 7
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954189
|92010-10-21T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4210
|bJeugd info: taal
|cTaal # Taal
|dJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur
|e@
|hTATAA
|oJIP
|p0595218650
|wN
|xSeq: 8
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954190
|92010-04-06T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4211
|bJeugd info: taal
|cTaal # Taal
|dJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur
|e@
|hTATAA
|oJIP
|p0885908650
|wN
|xSeq: 9
|yB4
|1N
|2BZJ
|68954191
|92010-02-16T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4212
|bJeugd info: taal
|cTaal # Taal
|dJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur
|e@
|hTATAA
|oJIP
|p1160778650
|wN
|xSeq: 10
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954192
|92010-02-02T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4213
|bJeugd info: taal
|cTaal # Taal
|dJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur
|e@
|hTATAA
|oJIP
|p9001938650
|wN
|xSeq: 11
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954193
|92010-04-06T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4214
|bJeugd info: taal
|cTaal # Taal
|dJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur
|e@
|hTATAA
|oJIP
|p1056198650
|wN
|xSeq: 12
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954194
|92010-01-26T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4220
|bJeugd info: dagelijks leven
|cB School - Werk
|dZIZO Jeugd: Dagelijks leven - Samenleving (beige)
|eBZJ
|hDASCH
|mB
|oJIN
|p8480080054
|wN
|xSeq: 13
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954195
|92010-06-17T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4250
|bJeugd info: taal
|cTaal # Taal
|dJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur
|e@
|hTATAA
|oJIP
|pIM0461318
|wN
|xSeq: 14
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954196
|92011-03-18T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4230
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk # School - Werk
|dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven
|e@
|hDASCH
|oJIN
|pIP2557762
|wN
|xSeq: 15
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954197
|92009-12-16T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4260
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk # School - Werk
|dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven
|e@
|hDASCH
|oJIN
|pIZ1720716
|wN
|xME Seq: 16
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954198
|92010-05-05T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4270
|bjeugd - bruin
|c460
|e@
|l460
|oJ40
|pJA1033204
|wN
|xSeq: 17
|yB5
|1N
|2BSJ
|68954199
|92010-05-10T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4310
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk # School - Werk
|dJEUGD INFO (beige): Dagelijks leven - Samenleving : BENEDEN
|e@
|hDASCH
|oJIN
|pKM0995533
|wN
|xSeq: 18 [Vanh. 11,00]
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954200
|92009-12-16T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4320
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk # School - Werk
|dInformatie Jeugd (beige) : Dagelijks leven - Samen
|e@
|hDASCH
|oJIN
|pKR5322723
|wN
|xSeq: 19
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954201
|92010-02-08T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4320
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk # School - Werk
|dInformatie Jeugd (beige) : Dagelijks leven - Samen
|e@
|hDASCH
|oJIN
|pKR6432522
|wN
|xSeq: 20
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954202
|92015-06-04T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4370
|bJeugd info: mens
|cHandicaps # Handicaps
|dJeugdinfo (roze): Mens
|e@
|hMEHAN
|oJIM
|pLG0649538
|wN
|xSeq: 21
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954203
|92017-06-29T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4400
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk # School - Werk
|dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving
|e@
|hDASCH
|oJIN
|pMN2131188
|wN
|xSeq: 22
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954204
|92010-03-15T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4441
|bJeugd info: mens
|cHandicaps # Handicaps
|dJeugd : Info : Mens
|e@
|hMEHAN
|oJIM
|pMS092959X
|wN
|xSeq: 23
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954205
|92011-04-12T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4460
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk # School - Werk
|dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven
|e@
|hDASCH
|oJIN
|pOK248854X
|wN
|xSeq: 24
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954206
|92010-04-12T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4461
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk # School - Werk
|dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven
|e@
|hDASCH
|oJIN
|pOK2786869
|wN
|xSeq: 25
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954207
|92013-04-23T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4480
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk # School - Werk
|dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving
|e@
|hDASCH
|oJIN
|pOR201302377
|wN
|xSeq: 26
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954208
|92013-10-22T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4510
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk # School - Werk
|e@
|hDASCH
|oJIN
|pPO0987840
|wN
|xSP Seq: 27
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954209
|92010-09-21T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4500
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk
|dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven
|eBZJ
|hDASCH
|oJIN
|pPT0517372
|wN
|xSeq: 28
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954210
|92013-02-27T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4530
|bVERDIEPING 2 : BABILLE : Makkelijk lezen
|cLichaam - Lichaamsverzorging # Lichaam
|dVERDIEPING 2 : BABILLE : MAKKELIJK LEZEN :
|e@
|hMELAM
|oJM0
|pRL7219792
|wN
|xSeq: 29 [BB 11.95]
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954211
|92017-02-03T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4530
|bVERDIEPING 2 : BABILLE : Dagelijks leven
|cSchool - Werk # School - Werk
|dVERDIEPING 2 : BABILLE : IK EN DE WERELD INFO (BEIGE) : DAGELIJKS LEVEN
|e@
|hDASCH
|oJIN
|pRL5264928
|wN
|xSeq: 30 [10,95 H]
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954212
|92010-10-22T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4541
|bMagazijn : Schoolcollectie :
|cSchool - Werk
|dMAGAZIJN : SCHOOLCOLLECTIE : ENKEL NA MAGAZIJNRESERVATIE :
|eBZJ
|hDASCH
|oZXS
|pRL5947936
|wN
|xSeq: 31
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954213
|92015-02-06T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4531
|bJeugdinfo : Dagelijks leven
|cSchool - Werk # School - Werk
|dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven
|e@
|hDASCH
|oJIN
|pRL5449987
|wN
|xSeq: 32
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954214
|92010-05-17T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4570
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk
|dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven
|eBZJ
|hDASCH
|oJIN
|pTH0831743
|wN
|xSeq: 34
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954216
|92011-03-11T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4560
|bJeugd - Info : Dagelijks leven
|cSchool - Werk # School - Werk
|e@
|hDASCH
|oJIN
|pTI0772828
|wN
|xSeq: 35
|yB4
|1N
|2BZJ
|68954217
|92012-11-12T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4580
|bJeugd informatief 9-11 jaar
|cSchool - Werk # School - Werk
|dJEUGD : INFO 8+ (rode rekken)
|e@
|hDASCH
|oJIB
|pVN1114891
|wN
|xSeq: 36
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954218
|92012-05-07T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4620
|bBibplatform Jeugd info: mens
|cHandicaps # Handicaps
|dBibplatform JEUGD INFORMATIEF: (roze): Mens
|e@
|hMEHAN
|oJIM
|pWI0986569
|wN
|xBea Seq: 37
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954219
|92016-02-20T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4600
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk # School - Werk
|dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven
|e@
|hDASCH
|oJIN
|pWR1337106
|wN
|xSeq: 38
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954220
|92010-06-09T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4612
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk # School - Werk
|dJeugd informatief
|e@
|hDASCH
|oJIN
|pWV3236315
|wN
|xSeq: 39
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954221
|92010-04-21T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4660
|bJeugd info: mens
|cHandicaps # Handicaps 2010
|dJeugdinfo (roze): Mens
|e@
|hMEHAN
|l2010
|oJIM
|pZB0697109
|wN
|xSeq: 40 [10,95 EUR (RL)]
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954222
|92010-06-07T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4640
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk # School - Werk
|dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving
|e@
|hDASCH
|oJIN
|pZD2221012
|wN
|xSeq: 41 [11.95 VO]
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954223
|92013-06-07T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4670
|bJeugd info: dagelijks leven
|cSchool - Werk
|dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving
|eBZJ
|hDASCH
|oJIN
|pZW2104660
|wN
|xSeq: 42
|yB5
|1N
|2BZJ
|68954224
|92010-02-05T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4080
|bJeugd informatief
|cSchool - Werk # School - Werk
|dJEUGD : INFORMATIE
|e@
|hDASCH
|oJI0
|pBR3582469
|wN
|yB5
|1N
|2BZJ
|612609772
|92010-02-17T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4080
|bJeugd informatief
|cSchool - Werk # School - Werk
|dJEUGD : INFORMATIE
|e@
|hDASCH
|oJI0
|pBR3584003
|wN
|xSeq: 2
|yB5
|1N
|2BZJ
|612609773
|92010-03-10T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4082
|bJeugd informatief
|cSchool - Werk # School - Werk
|dJEUGD : INFORMATIE
|e@
|hDASCH
|oJI0
|pBR10925074
|wN
|xSeq: 3
|yB5
|1N
|2BZJ
|612609774
|92010-12-27T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4083
|bJeugd informatief
|cSchool - Werk # School - Werk
|dJEUGD : INFORMATIE
|e@
|hDASCH
|oJI0
|pBR10925082
|wN
|xSeq: 5
|yB5
|1N
|2BZJ
|612609776
|92010-12-27T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4080
|b1e verdieping Volwassenen informatief
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi DE BOND
|d1e verdieping Volw. Informatie (1ste verdieping)
|e@
|hOKLGDY
|lDE BOND
|oVI0
|pBR1080725
|wN
|xSeq: 6 [12 E]
|yB2
|1N
|2BZV
|612609777
|92013-04-18T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4093
|bJeugd informatief
|cSchool - Werk # School - Werk
|dJEUGD : INFORMATIE
|e@
|hDASCH
|oJI0
|pBR11380683
|wN
|xSeq: 7 [12 E]
|yB5
|1N
|2BZJ
|612609778
|92013-01-28T00:00+0100
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df852 |
|a4290
|bJeugd informatief
|cSchool - Werk # School - Werk School - Werk
|dJeugd Non-fictie
|e@
|hDASCH
|lSchool - Werk
|oJI0
|p2010/1910
|wN
|xDe Standaard
|yB5
|1N
|2BZJ
|625942809
|92010-10-15T00:00+0200
|id19875173
|nmrest | 875173 |
df999 | ##
|aDASCH
|bSchool - Werk
|i9-11
|zJN liggend 2*9 | |
df999 | ##
|bSchool - Werk
|cDASCH
|g9-11
|zJN staand 2*9 | |
meta_author |
|tpersonal
|fAnnemie
|pDe
|lBondt
|rDe Bondt, Annemie
|caut
|9Annemie De Bondt | |
meta_author |
|tpersonal
|fLuc
|lDescamps
|rDescamps, Luc
|cclb
|9Luc Descamps | |
meta_isbn | 9789059325166 | |
meta_isbnyear | 97890593251662009 | |
meta_subject |
|tLeesstoornissen | |
meta_subject |
|lhandicaps
|lWoordblindheid
|ldyslexie
|lDyslexie ; kinderen
|lLeesvlot
|lluisterboeken
|lLeesstoornissen (jeugd)
|lAnders Lezen
|id19875173
|nmrest | 875173 |
meta_title | De dyslexie survivalgids | |
meta_vlaccid | 7623041 | |
branches |
|aZBB
|rss20130107 | |
branches |
|a4040
|mJ 464
|snon-fictie jeugdafdeling:
|sJI0
|b0832484
|wN
|kB5
|rss20100325
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4050
|mSchool - Werk # School - Werk
|sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven
|zDASCH
|sJIN
|bBN1300318
|wN
|kB5
|rss20091218
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4120
|m464.1
|z464.1
|sVI0
|bDH1565184
|wN
|kB4
|rss20151201
|sVolwassenen informatief
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4150
|m464
|sVolwassenen boeken non-fictie :
|sVI0
|b077713
|wN
|kB3
|rss20131127
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4160
|mSchool - Werk
|sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving
|zDASCH
|sJIN
|bDS1032798
|wN
|kB5
|rss20100201
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4180
|mSchool - Werk
|s[Jeugd info: dagelijks leven]
|zDASCH
|sJIN
|bHA1554107
|wN
|kB5
|rss20101021
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4210
|mTaal # Taal
|sJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur
|zTATAA
|sJIP
|b0595218650
|wN
|kB5
|rss20100406
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4211
|mTaal # Taal
|sJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur
|zTATAA
|sJIP
|b0885908650
|wN
|kB4
|rss20100216
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4212
|mTaal # Taal
|sJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur
|zTATAA
|sJIP
|b1160778650
|wN
|kB5
|rss20100202
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4213
|mTaal # Taal
|sJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur
|zTATAA
|sJIP
|b9001938650
|wN
|kB5
|rss20100406
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4214
|mTaal # Taal
|sJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur
|zTATAA
|sJIP
|b1056198650
|wN
|kB5
|rss20100126
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4220
|mB School - Werk
|sZIZO Jeugd: Dagelijks leven - Samenleving (beige)
|zDASCH
|sJIN
|b8480080054
|wN
|kB5
|rss20100617
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4250
|mTaal # Taal
|sJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur
|zTATAA
|sJIP
|bIM0461318
|wN
|kB5
|rss20110318
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4230
|mSchool - Werk # School - Werk
|sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven
|zDASCH
|sJIN
|bIP2557762
|wN
|kB5
|rss20091216
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4260
|mSchool - Werk # School - Werk
|sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven
|zDASCH
|sJIN
|bIZ1720716
|wN
|kB5
|rss20100505
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4270
|m460
|sJ40
|bJA1033204
|wN
|kB5
|rss20100510
|sjeugd - bruin
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4310
|mSchool - Werk # School - Werk
|sJEUGD INFO (beige): Dagelijks leven - Samenleving : BENEDEN
|zDASCH
|sJIN
|bKM0995533
|wN
|kB5
|rss20091216
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4320
|mSchool - Werk # School - Werk
|sInformatie Jeugd (beige) : Dagelijks leven - Samen
|zDASCH
|sJIN
|bKR5322723
|wN
|kB5
|rss20100208
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4320
|mSchool - Werk # School - Werk
|sInformatie Jeugd (beige) : Dagelijks leven - Samen
|zDASCH
|sJIN
|bKR6432522
|wN
|kB5
|rss20150604
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4370
|mHandicaps # Handicaps
|sJeugdinfo (roze): Mens
|zMEHAN
|sJIM
|bLG0649538
|wN
|kB5
|rss20170629
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4400
|mSchool - Werk # School - Werk
|sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving
|zDASCH
|sJIN
|bMN2131188
|wN
|kB5
|rss20100315
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4441
|mHandicaps # Handicaps
|sJeugd : Info : Mens
|zMEHAN
|sJIM
|bMS092959X
|wN
|kB5
|rss20110412
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4460
|mSchool - Werk # School - Werk
|sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven
|zDASCH
|sJIN
|bOK248854X
|wN
|kB5
|rss20100412
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4461
|mSchool - Werk # School - Werk
|sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven
|zDASCH
|sJIN
|bOK2786869
|wN
|kB5
|rss20130423
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4480
|mSchool - Werk # School - Werk
|sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving
|zDASCH
|sJIN
|bOR201302377
|wN
|kB5
|rss20131022
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4510
|mSchool - Werk # School - Werk
|zDASCH
|sJIN
|bPO0987840
|wN
|kB5
|rss20100921
|sJeugd info: dagelijks leven
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4500
|mSchool - Werk
|sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven
|zDASCH
|sJIN
|bPT0517372
|wN
|kB5
|rss20130227
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4530
|mLichaam - Lichaamsverzorging # Lichaam
|sVERDIEPING 2 : BABILLE : MAKKELIJK LEZEN :
|zMELAM
|sJM0
|bRL7219792
|wN
|kB5
|rss20170203
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4530
|mSchool - Werk # School - Werk
|sVERDIEPING 2 : BABILLE : IK EN DE WERELD INFO (BEIGE) : DAGELIJKS LEVEN
|zDASCH
|sJIN
|bRL5264928
|wN
|kB5
|rss20101022
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4541
|mSchool - Werk
|sMAGAZIJN : SCHOOLCOLLECTIE : ENKEL NA MAGAZIJNRESERVATIE :
|zDASCH
|sZXS
|bRL5947936
|wN
|kB5
|rss20150206
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4531
|mSchool - Werk # School - Werk
|sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven
|zDASCH
|sJIN
|bRL5449987
|wN
|kB5
|rss20100517
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4570
|mSchool - Werk
|sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven
|zDASCH
|sJIN
|bTH0831743
|wN
|kB5
|rss20110311
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4560
|mSchool - Werk # School - Werk
|zDASCH
|sJIN
|bTI0772828
|wN
|kB4
|rss20121112
|sJeugd - Info : Dagelijks leven
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4580
|mSchool - Werk # School - Werk
|sJEUGD : INFO 8+ (rode rekken)
|zDASCH
|sJIB
|bVN1114891
|wN
|kB5
|rss20120507
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4620
|mHandicaps # Handicaps
|sBibplatform JEUGD INFORMATIEF: (roze): Mens
|zMEHAN
|sJIM
|bWI0986569
|wN
|kB5
|rss20160220
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4600
|mSchool - Werk # School - Werk
|sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven
|zDASCH
|sJIN
|bWR1337106
|wN
|kB5
|rss20100609
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4612
|mSchool - Werk # School - Werk
|sJeugd informatief
|zDASCH
|sJIN
|bWV3236315
|wN
|kB5
|rss20100421
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4660
|mHandicaps # Handicaps 2010
|sJeugdinfo (roze): Mens
|zMEHAN
|sJIM
|bZB0697109
|wN
|kB5
|rss20100607
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4640
|mSchool - Werk # School - Werk
|sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving
|zDASCH
|sJIN
|bZD2221012
|wN
|kB5
|rss20130607
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4670
|mSchool - Werk
|sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving
|zDASCH
|sJIN
|bZW2104660
|wN
|kB5
|rss20100205
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4080
|mSchool - Werk # School - Werk
|sJEUGD : INFORMATIE
|zDASCH
|sJI0
|bBR3582469
|wN
|kB5
|rss20100217
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4080
|mSchool - Werk # School - Werk
|sJEUGD : INFORMATIE
|zDASCH
|sJI0
|bBR3584003
|wN
|kB5
|rss20100310
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4082
|mSchool - Werk # School - Werk
|sJEUGD : INFORMATIE
|zDASCH
|sJI0
|bBR10925074
|wN
|kB5
|rss20101227
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4083
|mSchool - Werk # School - Werk
|sJEUGD : INFORMATIE
|zDASCH
|sJI0
|bBR10925082
|wN
|kB5
|rss20101227
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4080
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi DE BOND
|s1e verdieping Volw. Informatie (1ste verdieping)
|zOKLGDY
|sVI0
|bBR1080725
|wN
|kB2
|rss20130418
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4093
|mSchool - Werk # School - Werk
|sJEUGD : INFORMATIE
|zDASCH
|sJI0
|bBR11380683
|wN
|kB5
|rss20130128
|id19875173
|nmrest | 875173 |
branches |
|a4290
|mSchool - Werk # School - Werk School - Werk
|sJeugd Non-fictie
|zDASCH
|sJI0
|b2010/1910
|wN
|kB5
|rss20101015
|id19875173
|nmrest | 875173 |