Debug informatie:
ID=037623041 ∙ extID=|library/marc/vlacc|7623041 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=age9-11;ageYouth ∙ rose_rnk=2101 ∙ hl_cnt=40 ∙ gl_hl_cnt=191 ∙ date_ent=20100112 ∙ date_mut=20130107 ∙ nbd_sum=true ∙ nbd_rev=true ∙ news_rev=false
idbrongevonden opmatch regel (debug)
875173wise-westvlaanderen: rest
veldbevattoegevoegd van id
_ImportTime2013-01-07 20:50:36
marcleader00964nam a2200241 4500
cf0017623041
cf00520130107115055.0
cf008100112s2009 0 dut
df020## |a9789059325166 |9paperback
df040## |aOpen Vlacc |bdut
df084## |a464.1
df100## |aDe Bondt, Annemie |4aut
df245#3 |aDe dyslexie survivalgids |hBOEK
df260## |aSint-Niklaas |bAbimo |c2009
df300## |a76 p. |bill.
df365## |b10,95 |cEUR
df520## |aIn dit boekje vind je wat dyslexie betekent, welke gevoelens je hierbij kunt hebben, hoe je hulp kunt zoeken, hoe je ook op school het best kunt geholpen worden, welke bekende mensen dyslexie hebben, het verhaal van een lotgenootje en een mama en nog veel meer...
df520 |aIn dit boekje vind je wat dyslexie betekent, welke gevoelens je hierbij kunt hebben, hoe je hulp kunt zoeken, hoe je ook op school het best kunt geholpen worden, welke bekende mensen dyslexie hebben, het verhaal van een lotgenootje en een mama en nog veel meer... |id19875173 |nmrest875173
df521## |a9-11
df650## |aLeesstoornissen |9jtr
df693#0 |9DASCH |aDAGELIJKS LEVEN - SAMENLEVING |xSchool - Werk
df700## |aDescamps, Luc |4clb
df852 |a4040 |bjeugd informatief |cJ 464 |dnon-fictie jeugdafdeling: |e@ |lJ 464 |oJI0 |p0832484 |wN |xPA |yB5 |1N |2BSJ |68954183 |92010-03-25T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4050 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |pBN1300318 |wN |xSeq: 3 |yB5 |1N |2BZJ |68954185 |92009-12-18T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4120 |bVolwassenen informatief |c464.1 |eBSV |h464.1 |oVI0 |pDH1565184 |wN |xSeq: 4 |yB4 |1N |2BSV |68954186 |92015-12-01T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4150 |bVolwassenen informatief |c464 |dVolwassenen boeken non-fictie : |e@ |l464 |oVI0 |p077713 |wN |xSeq: 5 [11,95 EU] |yB3 |1N |2BSV |68954187 |92013-11-27T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4160 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving |eBZJ |hDASCH |oJIN |pDS1032798 |wN |xSeq: 6 |yB5 |1N |2BZJ |68954188 |92010-02-01T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4180 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk |d[Jeugd info: dagelijks leven] |eBZJ |hDASCH |oJIN |pHA1554107 |wN |xSeq: 7 |yB5 |1N |2BZJ |68954189 |92010-10-21T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4210 |bJeugd info: taal |cTaal # Taal |dJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur |e@ |hTATAA |oJIP |p0595218650 |wN |xSeq: 8 |yB5 |1N |2BZJ |68954190 |92010-04-06T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4211 |bJeugd info: taal |cTaal # Taal |dJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur |e@ |hTATAA |oJIP |p0885908650 |wN |xSeq: 9 |yB4 |1N |2BZJ |68954191 |92010-02-16T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4212 |bJeugd info: taal |cTaal # Taal |dJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur |e@ |hTATAA |oJIP |p1160778650 |wN |xSeq: 10 |yB5 |1N |2BZJ |68954192 |92010-02-02T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4213 |bJeugd info: taal |cTaal # Taal |dJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur |e@ |hTATAA |oJIP |p9001938650 |wN |xSeq: 11 |yB5 |1N |2BZJ |68954193 |92010-04-06T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4214 |bJeugd info: taal |cTaal # Taal |dJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur |e@ |hTATAA |oJIP |p1056198650 |wN |xSeq: 12 |yB5 |1N |2BZJ |68954194 |92010-01-26T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4220 |bJeugd info: dagelijks leven |cB School - Werk |dZIZO Jeugd: Dagelijks leven - Samenleving (beige) |eBZJ |hDASCH |mB |oJIN |p8480080054 |wN |xSeq: 13 |yB5 |1N |2BZJ |68954195 |92010-06-17T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4250 |bJeugd info: taal |cTaal # Taal |dJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur |e@ |hTATAA |oJIP |pIM0461318 |wN |xSeq: 14 |yB5 |1N |2BZJ |68954196 |92011-03-18T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4230 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |pIP2557762 |wN |xSeq: 15 |yB5 |1N |2BZJ |68954197 |92009-12-16T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4260 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |pIZ1720716 |wN |xME Seq: 16 |yB5 |1N |2BZJ |68954198 |92010-05-05T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4270 |bjeugd - bruin |c460 |e@ |l460 |oJ40 |pJA1033204 |wN |xSeq: 17 |yB5 |1N |2BSJ |68954199 |92010-05-10T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4310 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJEUGD INFO (beige): Dagelijks leven - Samenleving : BENEDEN |e@ |hDASCH |oJIN |pKM0995533 |wN |xSeq: 18 [Vanh. 11,00] |yB5 |1N |2BZJ |68954200 |92009-12-16T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4320 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dInformatie Jeugd (beige) : Dagelijks leven - Samen |e@ |hDASCH |oJIN |pKR5322723 |wN |xSeq: 19 |yB5 |1N |2BZJ |68954201 |92010-02-08T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4320 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dInformatie Jeugd (beige) : Dagelijks leven - Samen |e@ |hDASCH |oJIN |pKR6432522 |wN |xSeq: 20 |yB5 |1N |2BZJ |68954202 |92015-06-04T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4370 |bJeugd info: mens |cHandicaps # Handicaps |dJeugdinfo (roze): Mens |e@ |hMEHAN |oJIM |pLG0649538 |wN |xSeq: 21 |yB5 |1N |2BZJ |68954203 |92017-06-29T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4400 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving |e@ |hDASCH |oJIN |pMN2131188 |wN |xSeq: 22 |yB5 |1N |2BZJ |68954204 |92010-03-15T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4441 |bJeugd info: mens |cHandicaps # Handicaps |dJeugd : Info : Mens |e@ |hMEHAN |oJIM |pMS092959X |wN |xSeq: 23 |yB5 |1N |2BZJ |68954205 |92011-04-12T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4460 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |pOK248854X |wN |xSeq: 24 |yB5 |1N |2BZJ |68954206 |92010-04-12T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4461 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |pOK2786869 |wN |xSeq: 25 |yB5 |1N |2BZJ |68954207 |92013-04-23T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4480 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving |e@ |hDASCH |oJIN |pOR201302377 |wN |xSeq: 26 |yB5 |1N |2BZJ |68954208 |92013-10-22T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4510 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |e@ |hDASCH |oJIN |pPO0987840 |wN |xSP Seq: 27 |yB5 |1N |2BZJ |68954209 |92010-09-21T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4500 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |eBZJ |hDASCH |oJIN |pPT0517372 |wN |xSeq: 28 |yB5 |1N |2BZJ |68954210 |92013-02-27T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4530 |bVERDIEPING 2 : BABILLE : Makkelijk lezen |cLichaam - Lichaamsverzorging # Lichaam |dVERDIEPING 2 : BABILLE : MAKKELIJK LEZEN : |e@ |hMELAM |oJM0 |pRL7219792 |wN |xSeq: 29 [BB 11.95] |yB5 |1N |2BZJ |68954211 |92017-02-03T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4530 |bVERDIEPING 2 : BABILLE : Dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dVERDIEPING 2 : BABILLE : IK EN DE WERELD INFO (BEIGE) : DAGELIJKS LEVEN |e@ |hDASCH |oJIN |pRL5264928 |wN |xSeq: 30 [10,95 H] |yB5 |1N |2BZJ |68954212 |92010-10-22T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4541 |bMagazijn : Schoolcollectie : |cSchool - Werk |dMAGAZIJN : SCHOOLCOLLECTIE : ENKEL NA MAGAZIJNRESERVATIE : |eBZJ |hDASCH |oZXS |pRL5947936 |wN |xSeq: 31 |yB5 |1N |2BZJ |68954213 |92015-02-06T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4531 |bJeugdinfo : Dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |pRL5449987 |wN |xSeq: 32 |yB5 |1N |2BZJ |68954214 |92010-05-17T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4570 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |eBZJ |hDASCH |oJIN |pTH0831743 |wN |xSeq: 34 |yB5 |1N |2BZJ |68954216 |92011-03-11T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4560 |bJeugd - Info : Dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |e@ |hDASCH |oJIN |pTI0772828 |wN |xSeq: 35 |yB4 |1N |2BZJ |68954217 |92012-11-12T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4580 |bJeugd informatief 9-11 jaar |cSchool - Werk # School - Werk |dJEUGD : INFO 8+ (rode rekken) |e@ |hDASCH |oJIB |pVN1114891 |wN |xSeq: 36 |yB5 |1N |2BZJ |68954218 |92012-05-07T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4620 |bBibplatform Jeugd info: mens |cHandicaps # Handicaps |dBibplatform JEUGD INFORMATIEF: (roze): Mens |e@ |hMEHAN |oJIM |pWI0986569 |wN |xBea Seq: 37 |yB5 |1N |2BZJ |68954219 |92016-02-20T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4600 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |e@ |hDASCH |oJIN |pWR1337106 |wN |xSeq: 38 |yB5 |1N |2BZJ |68954220 |92010-06-09T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4612 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugd informatief |e@ |hDASCH |oJIN |pWV3236315 |wN |xSeq: 39 |yB5 |1N |2BZJ |68954221 |92010-04-21T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4660 |bJeugd info: mens |cHandicaps # Handicaps 2010 |dJeugdinfo (roze): Mens |e@ |hMEHAN |l2010 |oJIM |pZB0697109 |wN |xSeq: 40 [10,95 EUR (RL)] |yB5 |1N |2BZJ |68954222 |92010-06-07T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4640 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk # School - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving |e@ |hDASCH |oJIN |pZD2221012 |wN |xSeq: 41 [11.95 VO] |yB5 |1N |2BZJ |68954223 |92013-06-07T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4670 |bJeugd info: dagelijks leven |cSchool - Werk |dJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving |eBZJ |hDASCH |oJIN |pZW2104660 |wN |xSeq: 42 |yB5 |1N |2BZJ |68954224 |92010-02-05T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4080 |bJeugd informatief |cSchool - Werk # School - Werk |dJEUGD : INFORMATIE |e@ |hDASCH |oJI0 |pBR3582469 |wN |yB5 |1N |2BZJ |612609772 |92010-02-17T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4080 |bJeugd informatief |cSchool - Werk # School - Werk |dJEUGD : INFORMATIE |e@ |hDASCH |oJI0 |pBR3584003 |wN |xSeq: 2 |yB5 |1N |2BZJ |612609773 |92010-03-10T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4082 |bJeugd informatief |cSchool - Werk # School - Werk |dJEUGD : INFORMATIE |e@ |hDASCH |oJI0 |pBR10925074 |wN |xSeq: 3 |yB5 |1N |2BZJ |612609774 |92010-12-27T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4083 |bJeugd informatief |cSchool - Werk # School - Werk |dJEUGD : INFORMATIE |e@ |hDASCH |oJI0 |pBR10925082 |wN |xSeq: 5 |yB5 |1N |2BZJ |612609776 |92010-12-27T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4080 |b1e verdieping Volwassenen informatief |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi DE BOND |d1e verdieping Volw. Informatie (1ste verdieping) |e@ |hOKLGDY |lDE BOND |oVI0 |pBR1080725 |wN |xSeq: 6 [12 E] |yB2 |1N |2BZV |612609777 |92013-04-18T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4093 |bJeugd informatief |cSchool - Werk # School - Werk |dJEUGD : INFORMATIE |e@ |hDASCH |oJI0 |pBR11380683 |wN |xSeq: 7 [12 E] |yB5 |1N |2BZJ |612609778 |92013-01-28T00:00+0100 |id19875173 |nmrest875173
df852 |a4290 |bJeugd informatief |cSchool - Werk # School - Werk School - Werk |dJeugd Non-fictie |e@ |hDASCH |lSchool - Werk |oJI0 |p2010/1910 |wN |xDe Standaard |yB5 |1N |2BZJ |625942809 |92010-10-15T00:00+0200 |id19875173 |nmrest875173
df999## |aDASCH |bSchool - Werk |i9-11 |zJN liggend 2*9
df999## |bSchool - Werk |cDASCH |g9-11 |zJN staand 2*9
meta_author |tpersonal |fAnnemie |pDe |lBondt |rDe Bondt, Annemie |caut |9Annemie De Bondt
meta_author |tpersonal |fLuc |lDescamps |rDescamps, Luc |cclb |9Luc Descamps
meta_isbn9789059325166
meta_isbnyear97890593251662009
meta_subject |tLeesstoornissen
meta_subject |lhandicaps |lWoordblindheid |ldyslexie |lDyslexie ; kinderen |lLeesvlot |lluisterboeken |lLeesstoornissen (jeugd) |lAnders Lezen |id19875173 |nmrest875173
meta_titleDe dyslexie survivalgids
meta_vlaccid7623041
branches |aZBB |rss20130107
branches |a4040 |mJ 464 |snon-fictie jeugdafdeling: |sJI0 |b0832484 |wN |kB5 |rss20100325 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4050 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bBN1300318 |wN |kB5 |rss20091218 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4120 |m464.1 |z464.1 |sVI0 |bDH1565184 |wN |kB4 |rss20151201 |sVolwassenen informatief |id19875173 |nmrest875173
branches |a4150 |m464 |sVolwassenen boeken non-fictie : |sVI0 |b077713 |wN |kB3 |rss20131127 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4160 |mSchool - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving |zDASCH |sJIN |bDS1032798 |wN |kB5 |rss20100201 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4180 |mSchool - Werk |s[Jeugd info: dagelijks leven] |zDASCH |sJIN |bHA1554107 |wN |kB5 |rss20101021 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4210 |mTaal # Taal |sJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur |zTATAA |sJIP |b0595218650 |wN |kB5 |rss20100406 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4211 |mTaal # Taal |sJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur |zTATAA |sJIP |b0885908650 |wN |kB4 |rss20100216 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4212 |mTaal # Taal |sJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur |zTATAA |sJIP |b1160778650 |wN |kB5 |rss20100202 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4213 |mTaal # Taal |sJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur |zTATAA |sJIP |b9001938650 |wN |kB5 |rss20100406 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4214 |mTaal # Taal |sJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur |zTATAA |sJIP |b1056198650 |wN |kB5 |rss20100126 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4220 |mB School - Werk |sZIZO Jeugd: Dagelijks leven - Samenleving (beige) |zDASCH |sJIN |b8480080054 |wN |kB5 |rss20100617 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4250 |mTaal # Taal |sJeugdinfo (oranje): Taal - Over jeugdliteratuur |zTATAA |sJIP |bIM0461318 |wN |kB5 |rss20110318 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4230 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bIP2557762 |wN |kB5 |rss20091216 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4260 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bIZ1720716 |wN |kB5 |rss20100505 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4270 |m460 |sJ40 |bJA1033204 |wN |kB5 |rss20100510 |sjeugd - bruin |id19875173 |nmrest875173
branches |a4310 |mSchool - Werk # School - Werk |sJEUGD INFO (beige): Dagelijks leven - Samenleving : BENEDEN |zDASCH |sJIN |bKM0995533 |wN |kB5 |rss20091216 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4320 |mSchool - Werk # School - Werk |sInformatie Jeugd (beige) : Dagelijks leven - Samen |zDASCH |sJIN |bKR5322723 |wN |kB5 |rss20100208 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4320 |mSchool - Werk # School - Werk |sInformatie Jeugd (beige) : Dagelijks leven - Samen |zDASCH |sJIN |bKR6432522 |wN |kB5 |rss20150604 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4370 |mHandicaps # Handicaps |sJeugdinfo (roze): Mens |zMEHAN |sJIM |bLG0649538 |wN |kB5 |rss20170629 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4400 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving |zDASCH |sJIN |bMN2131188 |wN |kB5 |rss20100315 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4441 |mHandicaps # Handicaps |sJeugd : Info : Mens |zMEHAN |sJIM |bMS092959X |wN |kB5 |rss20110412 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4460 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bOK248854X |wN |kB5 |rss20100412 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4461 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bOK2786869 |wN |kB5 |rss20130423 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4480 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving |zDASCH |sJIN |bOR201302377 |wN |kB5 |rss20131022 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4510 |mSchool - Werk # School - Werk |zDASCH |sJIN |bPO0987840 |wN |kB5 |rss20100921 |sJeugd info: dagelijks leven |id19875173 |nmrest875173
branches |a4500 |mSchool - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bPT0517372 |wN |kB5 |rss20130227 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4530 |mLichaam - Lichaamsverzorging # Lichaam |sVERDIEPING 2 : BABILLE : MAKKELIJK LEZEN : |zMELAM |sJM0 |bRL7219792 |wN |kB5 |rss20170203 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4530 |mSchool - Werk # School - Werk |sVERDIEPING 2 : BABILLE : IK EN DE WERELD INFO (BEIGE) : DAGELIJKS LEVEN |zDASCH |sJIN |bRL5264928 |wN |kB5 |rss20101022 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4541 |mSchool - Werk |sMAGAZIJN : SCHOOLCOLLECTIE : ENKEL NA MAGAZIJNRESERVATIE : |zDASCH |sZXS |bRL5947936 |wN |kB5 |rss20150206 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4531 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bRL5449987 |wN |kB5 |rss20100517 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4570 |mSchool - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bTH0831743 |wN |kB5 |rss20110311 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4560 |mSchool - Werk # School - Werk |zDASCH |sJIN |bTI0772828 |wN |kB4 |rss20121112 |sJeugd - Info : Dagelijks leven |id19875173 |nmrest875173
branches |a4580 |mSchool - Werk # School - Werk |sJEUGD : INFO 8+ (rode rekken) |zDASCH |sJIB |bVN1114891 |wN |kB5 |rss20120507 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4620 |mHandicaps # Handicaps |sBibplatform JEUGD INFORMATIEF: (roze): Mens |zMEHAN |sJIM |bWI0986569 |wN |kB5 |rss20160220 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4600 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven |zDASCH |sJIN |bWR1337106 |wN |kB5 |rss20100609 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4612 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugd informatief |zDASCH |sJIN |bWV3236315 |wN |kB5 |rss20100421 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4660 |mHandicaps # Handicaps 2010 |sJeugdinfo (roze): Mens |zMEHAN |sJIM |bZB0697109 |wN |kB5 |rss20100607 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4640 |mSchool - Werk # School - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving |zDASCH |sJIN |bZD2221012 |wN |kB5 |rss20130607 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4670 |mSchool - Werk |sJeugdinfo (beige): Dagelijks leven - Samenleving |zDASCH |sJIN |bZW2104660 |wN |kB5 |rss20100205 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4080 |mSchool - Werk # School - Werk |sJEUGD : INFORMATIE |zDASCH |sJI0 |bBR3582469 |wN |kB5 |rss20100217 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4080 |mSchool - Werk # School - Werk |sJEUGD : INFORMATIE |zDASCH |sJI0 |bBR3584003 |wN |kB5 |rss20100310 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4082 |mSchool - Werk # School - Werk |sJEUGD : INFORMATIE |zDASCH |sJI0 |bBR10925074 |wN |kB5 |rss20101227 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4083 |mSchool - Werk # School - Werk |sJEUGD : INFORMATIE |zDASCH |sJI0 |bBR10925082 |wN |kB5 |rss20101227 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4080 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi DE BOND |s1e verdieping Volw. Informatie (1ste verdieping) |zOKLGDY |sVI0 |bBR1080725 |wN |kB2 |rss20130418 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4093 |mSchool - Werk # School - Werk |sJEUGD : INFORMATIE |zDASCH |sJI0 |bBR11380683 |wN |kB5 |rss20130128 |id19875173 |nmrest875173
branches |a4290 |mSchool - Werk # School - Werk School - Werk |sJeugd Non-fictie |zDASCH |sJI0 |b2010/1910 |wN |kB5 |rss20101015 |id19875173 |nmrest875173
frabl
437F7D3F5BF1ACA0
key1
de dyslexie survivalgids
key2
de bondt,annemie
mat
zbbBook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
de Dyslexie survivalgids