Dit record (10308662) komt uit library/marc/vlacc

Debug informatie:
ID=0310308662 ∙ extID=|library/marc/vlacc|10308662 ∙ BSID=library\m\vlacc\nonenrich
material=zbbEbook;zbbDigital ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=ageAdults ∙ ∙ rose_rnk=3 ∙ hl_cnt=1 ∙ gl_hl_cnt=1 ∙ date_ent=20200917 ∙ date_mut=20200917 ∙ nbd_sum=false ∙ nbd_rev=false ∙ news_rev=false
Record info:
veldbevat
_ImportTime2024-09-08 08:02:29
marcleader00780aam a2200217 4500
cf00110308662
cf00520200917100056.0
cf008200917s2019 0 dut
df020## |a9789463104630
df0247# |a3fmwsz9 |2CloudLibrary
df035## |aZBBVlacc010210604
df084## |a451.3
df100## |aMoens, Barbara |4aut
df245#3 |aDe nieuwe schoolstrijd |bhoe de toekomst van het onderwijs ons allen raakt |hE-BOEK
df260## |a[Plaats van uitgave niet vastgesteld] |bPelckmans uitgevers |c2019
df521## |avolwassenen
df650## |aOnderwijs |xVlaanderen |9vtr
df650## |aOnderwijsvisie |9vtr
df693#2 |9ONONOB |aOpvoeding en onderwijs |xOnderwijs |yOnderwijs |zOnderwijsbeleid
df999## |aOnderwijs |bOnderwijsbeleid |cON |d2019 |fMOEN |zVN ZIZO 2*9
df999## |c451.3 |d2019 |fMOEN |zVN SISO 2*4
meta_author |tpersonal |fBarbara |lMoens |rMoens, Barbara |caut |9Barbara Moens
meta_isbn9789463104630
meta_isbnyear97894631046302019
meta_subject |tOnderwijs ; Vlaanderen |tOnderwijsvisie
meta_titleDe nieuwe schoolstrijd : hoe de toekomst van het onderwijs ons allen raakt
meta_vlaccid10308662
branches |aZBB |rss20200917
branches |aEBOOKS |b3fmwsz9 |rss20200917
Dit record wordt gegroepeerd en/of heeft suggesties.
frabl
3CECF70F6F0A0A0
key1
de nieuwe schoolstrijd hoe de toekomst van het onderwijs ons allen raakt
key2
moens,barbara
mat
zbbEbook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
de nieuwe schoolstrijd
extidfrablmatlanggl_hl_cntpublisheryear
Deze records met dezelfde frabl worden gegroepeerd (ook beschikbaarheid)
|library/marc/vlacc|103086623CECF70F6F0A0A01Pelckmans uitgevers2019
Deze records met dezelfde key1 & key2, maar ander materiaal worden gesuggereerd:
|library/marc/vlacc|102106043CECF70F6F1ACA0116Polis2019