| _ImportTime | 2017-12-22 00:01:58 | |
| marcleader | 01137aam a2200301 4500 | |
| cf001 | 10127014 | |
| cf005 | 20210630094750.0 | |
| cf008 | 171221s2020 0 dut | |
| df020 | ##
|a9789088508257
|9paperback | |
| df035 | ##
|a9789088508257 | |
| df035 | ##
|aBBA000215148 | |
| df040 | ##
|aBoekenBank
|bdut
|cOpen Vlacc | |
| df041 | ##
|heng | |
| df084 | ##
|a464.3 | |
| df096 | ##
|9841
|aOnderwijskunde | |
| df100 | ##
|aBarkley, Russell A.
|4aut | |
| df245 | #0
|aOmgaan met ADHD in de school
|bevidence based methoden voor leerkrachten
|cRussell Barkley ; vertaald door Tirtsa Ehrlich ; met een voorwoord van Anton Horeweg
|hBOEK | |
| df260 | ##
|aAmsterdam
|bUitgeverij SWP
|c© 2020 | |
| df300 | ##
|a139 p.
|bill. | |
| df365 | ##
|b21.00
|cEUR | |
| df520 |
|aOmgaan met ADHD op school is samengesteld om kinderen en jongeren met ADHD te ondersteunen bij problemen op school. Het biedt niet alleen inzicht in wat de meeste effectieve strategieën zijn om hen te ondersteunen, maar ook waarom kinderen en jongeren met ADHD bepaalde problemen ervaren. Zodat een leerkracht met meer inzicht en begrip de beste methoden kan inzetten. De in deze gids beschreven evidence based methoden helpen leerkrachten en hulpverleners om kinderen en jongeren met ADHD te begeleiden naar een succesvolle schoolloopbaan. Opgenomen in dit boek: Strategieën voor de aanpak van ADHD in de klas; Beloningssystemen voor wenselijk gedrag, met downloads voor registratie en goed-gedrag-kaartenEvidence based methoden bij de aanpak van ongewenst gedrag; Uitleg over (de werking van) medicatie; Tips specifiek gericht op jongeren.
|id0S4370024
|nmrest | 4370024 |
| df521 | ##
|avolwassenen | |
| df534 | ##
|aManaging ADHD in school : the best evidence-based methods for teachers | |
| df650 | ##
|aADHD
|xkinderen
|xonderwijs
|9vtr | |
| df693 | #2
|9OKLGAD
|aOpvoeding en onderwijs
|xOuders - Kinderen
|yLeer- en gedragsproblemen
|zADHD | |
| df700 | ##
|aEhrlich, Tirtsa
|4trl | |
| df700 | ##
|aHoreweg, Anton
|4aui | |
| df852 |
|a2110
|bVolwassenen informatief
|c467
|eBSV
|h467
|oVI0
|p30003006714476
|wN
|xH 2020/1026
|yB3
|1N
|2BSV
|614077049
|92020-09-23T00:00+0200
|id171298402
|nmrest | 1298402 |
| df852 |
|a2290
|bVolwassenen informatief
|c464.3
|eBSV
|h464.3
|oVI0
|p30003007120032
|wN
|yB3
|1N
|2BSV
|614485310
|92020-11-10T00:00+0100
|id171298402
|nmrest | 1298402 |
| df852 |
|a2120
|bInformatie Opvoeding - Onderwijs
|c464.3
|l464.3
|oIOP
|p30003007060608
|wN
|xa21
|yB3
|1N
|617297445
|92021-03-26T00:00+0100
|id171298402
|nmrest | 1298402 |
| df852 |
|a2120
|bInformatie Opvoeding - Onderwijs
|c464.3
|l464.3
|oIOP
|p30003007060609
|wN
|xa21
|yB3
|1N
|617297446
|92021-03-26T00:00+0100
|id171298402
|nmrest | 1298402 |
| df852 |
|a2250
|b1ste verdieping Volwassenen informatief
|c464.3 BARK
|eBSV
|h464.3
|jBARK
|oVI0
|p30003007646221
|wN
|yB3
|1N
|2BSV
|617600264
|92021-06-23T00:00+0200
|id171298402
|nmrest | 1298402 |
| df852 |
|a2000
|bVolwassenen informatief
|cLeer- en gedragsproblemen: ADHD BARK
|eBZV
|hOKLGAD
|jBARK
|oVIN
|p30004000027493
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|617742284
|92021-08-12T00:00+0200
|id171298402
|nmrest | 1298402 |
| df999 | ##
|aLeer- en gedragsproblemen
|bADHD
|cOK
|d2020
|fBARK
|zVN ZIZO 2*9 | |
| df999 | ##
|c464.3
|d2020
|fBARK
|zVN SISO 2*4 | |
| meta_author |
|tpersonal
|fRussell A.
|lBarkley
|rBarkley, Russell A.
|caut
|9Russell A. Barkley | |
| meta_author |
|tpersonal
|fTirtsa
|lEhrlich
|rEhrlich, Tirtsa
|ctrl
|9Tirtsa Ehrlich | |
| meta_author |
|tpersonal
|fAnton
|lHoreweg
|rHoreweg, Anton
|caui
|9Anton Horeweg | |
| meta_isbn | 9789088508257 | |
| meta_isbnyear | 97890885082572020 | |
| meta_subject |
|tADHD ; kinderen ; onderwijs | |
| meta_subject |
|lLeerlingbegeleiding
|lzorg
|lM decreet
|id171298402
|nmrest | 1298402 |
| meta_subject |
|lLeerlingbegeleiding
|lZorg
|lM decreet
|id0S4370024
|nmrest | 4370024 |
| meta_title | Omgaan met ADHD in de school : evidence based methoden voor leerkrachten | |
| meta_vlaccid | 10127014 | |
| branches |
|aZBB
|rss20210630 | |
| branches |
|a2110
|m467
|z467
|sVI0
|b30003006714476
|wN
|kB3
|rss20200923
|sVolwassenen informatief
|id171298402
|nmrest | 1298402 |
| branches |
|a2290
|m464.3
|z464.3
|sVI0
|b30003007120032
|wN
|kB3
|rss20201110
|sVolwassenen informatief
|id171298402
|nmrest | 1298402 |
| branches |
|a2120
|m464.3
|sIOP
|b30003007060608
|wN
|kB3
|rss20210326
|sInformatie Opvoeding - Onderwijs
|id171298402
|nmrest | 1298402 |
| branches |
|a2120
|m464.3
|sIOP
|b30003007060609
|wN
|kB3
|rss20210326
|sInformatie Opvoeding - Onderwijs
|id171298402
|nmrest | 1298402 |
| branches |
|a2250
|m464.3 BARK
|z464.3
|sVI0
|b30003007646221
|wN
|kB3
|rss20210623
|s1ste verdieping Volwassenen informatief
|id171298402
|nmrest | 1298402 |
| branches |
|a2000
|mLeer- en gedragsproblemen: ADHD BARK
|zOKLGAD
|sVIN
|b30004000027493
|wN
|kB3
|rss20210812
|sVolwassenen informatief
|id171298402
|nmrest | 1298402 |
| branches |
|p1134011578^DPL^PLEC^OKLGAD^WB^VBN^21/10/2025^-^-^-^<b>VOLWASSENEN informatief </b> <br> <br> <IMG SRC="/webextern/ZIZOvolw/OK.gif" height=30> <br> <b>Leer- en gedragsproblemen : ADHD</b> <br>^^^^^
|b1134011578
|sOKLGAD
|mWB
|kVBN
|aDPL_PLEC
|rss20210204
|id0S4370024
|nmrest | 4370024 |