| _ImportTime | 2013-01-07 21:52:28 | |
| marcleader | 01160aam a2200301 4500 | |
| cf001 | 8523096 | |
| cf005 | 20150416141626.0 | |
| cf008 | 120804s2012 0 dut | |
| df020 | ##
|a9789044129229
|9paperback | |
| df035 | ##
|a9789044129229 | |
| df035 | ##
|aBBA000079798 | |
| df040 | ##
|aBoekenBank
|bdut
|cOpen Vlacc | |
| df084 | ##
|a454.21 | |
| df096 | ##
|9840
|aOnderwijs algemeen | |
| df096 | ##
|9494
|aSpelen, spelletjes | |
| df100 | ##
|aVleugel-Ruissen, Sharon
|4aut | |
| df245 | #0
|aSensopathisch spel
|hBOEK | |
| df250 | ##
|a1 | |
| df260 | ##
|aAntwerpen
|bGarant
|c2012 | |
| df300 | ##
|a108 p.
|bill. | |
| df365 | ##
|b17.10
|cEUR | |
| df520 | ##
|aBij sensopathisch spel spelen kinderen met materialen als zand, water, verf en klei. Hoe pak je zoiets aan? En wat kunnen kinderen ervan leren? Praktijkvoorbeelden voor allerlei situaties: thuis, op school en in de kinderopvang. Ook voor kinderen met een beperking. | |
| df520 |
|aBij sensopathisch spel spelen kinderen met materialen als zand, water, verf en klei. Hoe pak je zoiets aan? En wat kunnen kinderen ervan leren? Praktijkvoorbeelden voor allerlei situaties: thuis, op school en in de kinderopvang. Ook voor kinderen met een beperking.
|id191003252
|nmrest | 1003252 |
| df521 | ##
|avolwassenen | |
| df650 | ##
|aZintuigen
|xkinderen
|9vtr | |
| df650 | ##
|aSensopathisch spel
|9vtr | |
| df693 | #2
|9ONDIDI
|aOpvoeding en onderwijs
|xOnderwijs
|yDidactiek
|zDidactiek | |
| df852 |
|a4530
|bVERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : Onderwijs
|c454.21 VLEU
|dVERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : ONDERWIJS : Kast 5
|e@
|l454.21 VLEU
|oNON
|pRL6498213
|wN
|xSeq: 2 [S 17.10]
|yB3
|1N
|2BSV
|610103988
|92014-06-16T00:00+0200
|id191003252
|nmrest | 1003252 |
| df852 |
|a4580
|bInformatief: opvoeding
|cOnderwijs # Didactiek: Didactiek
|dInfo: Opvoeding en onderwijs
|e@
|hONDIDI
|oVII
|pVN1298453
|wN
|xSeq: 3
|yB3
|1N
|2BZV
|610103989
|92017-04-07T00:00+0200
|id191003252
|nmrest | 1003252 |
| df852 |
|a4080
|b1e verdieping Volwassenen informatief
|cOnderwijs # Didactiek: Didactiek VLEU
|d1e verdieping non-fictie
|e@
|hONDIDI
|lVLEU
|oVI0
|p30003017271729
|wN
|x[17 E]
|yB3
|1N
|2BZV
|612696527
|92013-03-08T00:00+0100
|id191003252
|nmrest | 1003252 |
| df999 | ##
|aDidactiek
|bDidactiek
|cON
|d2012
|fVLEU
|zVN ZIZO 2*9 | |
| df999 | ##
|c454.21
|d2012
|fVLEU
|zVN SISO 2*4 | |
| meta_author |
|tpersonal
|fSharon
|lVleugel-Ruissen
|rVleugel-Ruissen, Sharon
|caut
|9Sharon Vleugel-Ruissen | |
| meta_isbn | 9789044129229 | |
| meta_isbnyear | 97890441292292012 | |
| meta_subject |
|tZintuigen ; kinderen
|tSensopathisch spel | |
| meta_subject |
|l2+
|id191003252
|nmrest | 1003252 |
| meta_title | Sensopathisch spel | |
| meta_vlaccid | 8523096 | |
| branches |
|aZBB
|rss20150416 | |
| branches |
|a4530
|m454.21 VLEU
|sVERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : ONDERWIJS : Kast 5
|sNON
|bRL6498213
|wN
|kB3
|rss20140616
|id191003252
|nmrest | 1003252 |
| branches |
|a4580
|mOnderwijs # Didactiek: Didactiek
|sInfo: Opvoeding en onderwijs
|zONDIDI
|sVII
|bVN1298453
|wN
|kB3
|rss20170407
|id191003252
|nmrest | 1003252 |
| branches |
|a4080
|mOnderwijs # Didactiek: Didactiek VLEU
|s1e verdieping non-fictie
|zONDIDI
|sVI0
|b30003017271729
|wN
|kB3
|rss20130308
|id191003252
|nmrest | 1003252 |