| _ImportTime | 2019-08-28 13:40:23 |
| marcleader | 00000nam a2200000 4500 |
| cf001 | 1676066 |
| cf005 | 20190918000000.00 |
| cf008 | 120204s2005 1 dut |
| df020 |
|a9789025837693 |
| df035 |
|aOostVla_2/3010375 |
| df035 |
|aANTWP_c:pba:587935 |
| df040 |
|aPBS Oost Vlaanderen |
| df090 |
|aAVI-E6 |
| df090 |
|aAVI 9 |
| df100 |
|aVan Loon, Paul
|4aut |
| df245 | 0
|aDe griezelbus
|n2
|hBoek |
| df250 |
|a21ste dr. |
| df260 |
|aAmsterdam
|bLeopold
|c2005 |
| df300 |
|a209 p.
|bill. |
| df520 |
|aVier kinderen zijn stiekem op een autokerkhof aan het rondneuzen. Ze moeten in een oude bus schuilen omdat het vreselijk gaat regenen en onweren. Plots slaat de bliksem in. De verlichting van de bus gaat aan en de radio zend een programma uit dat De griezelbus heet. Een presentator, die zichzelf P.Onnoval noemt, vertelt griezelverhalen. De kinderen moeten luisteren, of ze willen of niet. Ook kunnen ze de bus niet meer uit. Dan stapt een merkwaardige chauffeur in en de bus vertrekt naar een duistere bestemming... |
| df521 |
|a9-11 |
| df650 |
|aGriezelverhalen
|9vge |
| df700 |
|aFialkowski, Camila |
| df779 |
|af809db2062d4c0be9be28aa2896e0c27 |
| df852 |
|a3360
|bJeugd fictie BLAUW 9-11 jaar
|cLOON
|e@
|lLOON
|oJFB
|pTS1685961
|wN
|xGI [1]
|yB4
|1N
|2BGJ
|64504809
|92012-02-04T00:00+0100 |
| df852 |
|a3200
|bMagazijn jeugd
|cB-LOON
|dMagazijn jeugd: vragen aan balie leeszaal
|eX
|lB-LOON
|oZJ0
|p30003017076396
|wN
|yB4
|1N
|2X
|625797671
|92022-09-13T00:00+0200 |
| meta_author |
|tpersonal
|fPaul
|pVan
|lLoon
|rVan Loon, Paul
|caut
|9Paul Van Loon |
| meta_author |
|tpersonal
|fCamila
|lFialkowski
|rFialkowski, Camila
|9Camila Fialkowski |
| meta_isbn | 9789025837693 |
| meta_isbnyear | 97890258376932005 |
| meta_subject |
|gGriezelverhalen |
| meta_title | De griezelbus. 2 |
| meta_wiseid | 1676066 |
| branches |
|a3360
|mLOON
|sJFB
|bTS1685961
|wN
|kB4
|rss20120204
|sJeugd fictie BLAUW 9-11 jaar |
| branches |
|a3200
|mB-LOON
|sMagazijn jeugd: vragen aan balie leeszaal
|sZJ0
|b30003017076396
|wN
|kB4
|rss20220913 |