id	bron	gevonden op	match regel (debug)
998293	wise-vlaamsbrabant	:	rest

veld	bevat	toegevoegd van id
_ImportTime	2013-01-07 21:50:04
marcleader	01374aam a2200325 4500
cf001	8485902
cf005	20150330153308.0
cf008	120629s2013 0 dut
df020	## \|a9789401405669 \|9paperback
df020	## \|a9789401412438 \|9paperback
df035	## \|a9789401405669
df035	## \|aBBA000076832
df040	## \|aBoekenBank \|bdut \|cOpen Vlacc
df084	## \|a464
df096	## \|9847 \|aPedagogiek
df100	## \|aPeerlings, Wendy \|4aut
df245	#0 \|aNormale kinderen \|bze bestaan nog \|hBOEK
df250	## \|a1
df260	## \|aLeuven \|bLannooCampus \|c2013
df300	## \|a167 p.
df365	## \|b19.99 \|cEUR
df520	## \|aReken-, lees-, leer-, spellings-, concentratiestoornissen ... We plakken steeds vaker labels op kinderen, maar is dat wel terecht? De auteurs kijken naar het kind achter de diagnose: zijn noden, kansen en kracht. Ze roepen op om te kijken naar de sterke kanten van een kind.
df520	\|aReken-, lees-, leer-, spellings-, concentratiestoornissen ... We plakken steeds vaker labels op kinderen, maar is dat wel terecht? De auteurs kijken naar het kind achter de diagnose: zijn noden, kansen en kracht. Ze roepen op om te kijken naar de sterke kanten van een kind. \|id22998293 \|nmrest	998293
df521	## \|avolwassenen
df650	## \|aLeerstoornissen \|xkinderen \|xdiagnostiek \|9vtr
df650	## \|aGedragsstoornissen \|xkinderen \|xdiagnostiek \|9vtr
df650	## \|aPsychische stoornissen \|xkinderen \|xdiagnostiek \|9vtr
df693	#2 \|9OKLGLG \|aOpvoeding en onderwijs \|xOuders - Kinderen \|yLeer- en gedragsproblemen \|zLeer- en gedragsproblemen
df700	## \|aGeuens, Sam \|4aut
df852	\|a6610 \|bVolwassenen Informatief \|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|e@ \|hOKLGLG \|oVI0 \|p0110005020 \|wN \|yB3 \|1N \|2BZV \|615056583 \|92013-05-21T00:00+0200 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6030 \|bVolwassenen informatief \|cOKLGLG \|dVolwassenen non-fictie \|e@ \|lOKLGLG \|oVI0 \|pBEE0021008 \|wN \|yB3 \|1N \|2BZV \|615454999 \|92015-12-28T00:00+0100 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6030 \|bVolwassenen informatief \|cOKLGLG \|dVolwassenen non-fictie \|e@ \|lOKLGLG \|oVI0 \|pBEE0025955 \|wN \|yB3 \|1N \|2BZV \|615625283 \|92013-11-12T00:00+0100 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6510 \|bVolwassenen informatief \|cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e PEER \|d1ste verdiep - Informatieve boeken \|eBZV \|hOKLGLG \|jPEER \|oVI0 \|p0231015211 \|wN \|yB3 \|1N \|2BZV \|616158853 \|92013-05-21T00:00+0200 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6100 \|bVolwassenen Non-fictie \|c464 \|e@ \|l464 \|oVI0 \|pDIL3115750 \|wN \|xSB \|yB3 \|1N \|2BSV \|616280465 \|92013-05-14T00:00+0200 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6360 \|bVolwassenen informatief \|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|e@ \|hOKLGLG \|oVI0 \|pLO141718 \|wN \|yB3 \|1N \|2BZV \|616325927 \|92013-05-15T00:00+0200 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6020 \|bV non-fictie \|c464 \|dVolwassenen non-fictie \|e@ \|l464 \|oVI0 \|p0281401294 \|wN \|yB3 \|1N \|2BSV \|616343615 \|92013-05-06T00:00+0200 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6390 \|bVolwassenen informatief \|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|e@ \|hOKLGLG \|oVI0 \|p021000020121080 \|wN \|yB3 \|1N \|2BZV \|616343813 \|92013-05-08T00:00+0200 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6070 \|bVolwassenen informatief \|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e PEER \|e@ \|hOKLGLG \|lPEER \|oVI0 \|p1035819 \|wN \|x19.99 \|yB3 \|1N \|2BZV \|616360913 \|92013-10-07T00:00+0200 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6150 \|bVolwassenen informatief \|c464 PEER \|dVolwassenen Non-fictie \|e@ \|l464 PEER \|oVI0 \|p02900000019662 \|wN \|yB3 \|1N \|2BSV \|616406536 \|92013-12-27T00:00+0100 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6570 \|bInfo: WEMVIOP 430-499.9 \|c464 \|dVolwassenen informatief Opvoeding/Onderwijs \|e@ \|l464 \|oN13 \|p034065373X \|wN \|yB3 \|1N \|616489126 \|92014-05-16T00:00+0200 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6600 \|bVolwassenen informatief \|c464 \|e@ \|l464 \|oVI0 \|p04417007599225 \|wN \|yB3 \|1N \|2BSV \|616736874 \|92015-12-02T00:00+0100 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6250 \|bVolwassenen informatief \|c464 \|dVolwassenen informatieve boeken \|e@ \|l464 \|oVI0 \|p04528005446951 \|wN \|x19.99 euro \|yB3 \|1N \|2BSV \|616819792 \|92015-12-03T00:00+0100 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6000 \|bVolwassenen informatief \|c464 \|dVolwassenen Non-fictie \|e@ \|l464 \|oVI0 \|p322023194900 \|wN \|x2013 - M \|yB3 \|1N \|2BSV \|623324675 \|92013-10-30T00:00+0100 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6330 \|bInfo: OPVOEDING-ONDERWIJS-VOR \|c464 PEER \|dinformatief : OPVOEDING-ONDERWIJS-VORMING : \|eBSV \|h464 \|jPEER \|oN08 \|p1039668 \|wN \|yB3 \|1N \|2BSV \|623387754 \|92013-06-11T00:00+0200 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6050 \|bVolwassenen informatief \|c464 \|dVolwassenen/Informatief \|e@ \|l464 \|oVI0 \|p2013/2230 \|wN \|xStandaard boekhandel \|yB3 \|1N \|2BSV \|623870501 \|92014-02-26T00:00+0100 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6220 \|bMagazijn \|cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e \|dMagazijn (aanvragen via balie) \|eBZV \|hOKLGLG \|oZ00 \|p20131585 \|wN \|xStandaard Boekhandel \|yB3 \|1N \|2BZV \|624003638 \|92013-05-03T00:00+0200 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6320 \|bInformatief: opvoeding \|cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e PEER \|dInformatieve boeken \|eBZV \|hOKLGLG \|jPEER \|oVII \|p30003007462843 \|wN \|yB3 \|1N \|2BZV \|624471563 \|92022-06-10T00:00+0200 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6550 \|bVolwassenen informatief \|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e Ouders-Kinderen \|dVolwassenen Tremelo / informatief \|e@ \|hOKLGLG \|lOuders-Kinderen \|oVI0 \|p2013/939 \|wN \|xStandaardboekhandel Tremelo [20] \|yB3 \|1N \|2BZV \|624949387 \|92013-06-08T00:00+0200 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6500 \|bVolwassenen informatief \|c464 \|dVolwassenen informatief \|e@ \|l464 \|oVI0 \|p2641/5110 \|wN \|xSalvator \|yB3 \|1N \|2BSV \|624996023 \|92014-01-16T00:00+0100 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6040 \|bVolwassenen informatief \|cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e \|eBZV \|hOKLGLG \|oVI0 \|p2013/2867 \|wN \|xTremelo: Standaard \|yB3 \|1N \|2BZV \|625025426 \|92014-01-16T00:00+0100 \|id22998293 \|nmrest	998293
df852	\|a6200 \|bVolwassenenafdeling : Volw. informatief (zizov) \|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|dVolwassenenafdeling : Informatief \|e@ \|hOKLGLG \|oVI0 \|p04000001600111 \|wN \|xPlato \|yB3 \|1N \|2BZV \|627897229 \|92016-02-11T00:00+0100 \|id22998293 \|nmrest	998293
df999	## \|aLeer- en gedragsproblemen \|bLeer- en gedragsproblemen \|cOK \|d2013 \|fPEER \|zVN ZIZO 2*9
df999	## \|c464 \|d2013 \|fPEER \|zVN SISO 2*4
meta_author	\|tpersonal \|fWendy \|lPeerlings \|rPeerlings, Wendy \|caut \|9Wendy Peerlings
meta_author	\|tpersonal \|fSam \|lGeuens \|rGeuens, Sam \|caut \|9Sam Geuens
meta_isbn	9789401405669
meta_isbn	9789401412438
meta_isbnyear	97894014056692013
meta_isbnyear	97894014124382013
meta_subject	\|tLeerstoornissen ; kinderen ; diagnostiek \|tGedragsstoornissen ; kinderen ; diagnostiek \|tPsychische stoornissen ; kinderen ; diagnostiek
meta_subject	\|lGedrag ; kinderen \|lProbleemkinderen \|lLeerstoornissen ; kinderen (0-12 jaar) ; diagnostiek \|lGedragsstoornissen ; kinderen (0-12 jaar) ; diagnostiek \|lPsychische stoornissen ; kinderen (0-12 jaar) ; diagnostiek \|lleerstoornissen \|lkinderen \|lDiagnostiek \|lGedragsstoornissen ; kinderen \|lPsychische stoornissen \|lLeerstoornissen ; kinderen \|lGedragsstoornissen \|lLeerstoornissen ; kinderen (volw.) \|lGedragsstoornissen ; kinderen (volw.) \|lPsychische stoornissen ; kinderen (volw.) \|lLeerstoornissen; kinderen; diagnostiek; Gedragsstoornissen; kinderen; diagnostiek; Psychische stoornissen; kinderen; diagnostiek \|lM decreet \|lzorg \|lOmgaan met diversiteit \|fTroubles de l'apprentissage ; enfants \|fTroubles du comportement ; Enfants \|fDiagnostique \|id22998293 \|nmrest	998293
meta_title	Normale kinderen : ze bestaan nog
meta_vlaccid	8485902
branches	\|aZBB \|rss20150330
branches	\|a6610 \|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|zOKLGLG \|sVI0 \|b0110005020 \|wN \|kB3 \|rss20130521 \|sVolwassenen Informatief \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6030 \|mOKLGLG \|sVolwassenen non-fictie \|sVI0 \|bBEE0021008 \|wN \|kB3 \|rss20151228 \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6030 \|mOKLGLG \|sVolwassenen non-fictie \|sVI0 \|bBEE0025955 \|wN \|kB3 \|rss20131112 \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6510 \|mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e PEER \|s1ste verdiep - Informatieve boeken \|zOKLGLG \|sVI0 \|b0231015211 \|wN \|kB3 \|rss20130521 \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6100 \|m464 \|sVI0 \|bDIL3115750 \|wN \|kB3 \|rss20130514 \|sVolwassenen Non-fictie \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6360 \|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|zOKLGLG \|sVI0 \|bLO141718 \|wN \|kB3 \|rss20130515 \|sVolwassenen informatief \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6020 \|m464 \|sVolwassenen non-fictie \|sVI0 \|b0281401294 \|wN \|kB3 \|rss20130506 \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6390 \|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|zOKLGLG \|sVI0 \|b021000020121080 \|wN \|kB3 \|rss20130508 \|sVolwassenen informatief \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6070 \|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e PEER \|zOKLGLG \|sVI0 \|b1035819 \|wN \|kB3 \|rss20131007 \|sVolwassenen informatief \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6150 \|m464 PEER \|sVolwassenen Non-fictie \|sVI0 \|b02900000019662 \|wN \|kB3 \|rss20131227 \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6570 \|m464 \|sVolwassenen informatief Opvoeding/Onderwijs \|sN13 \|b034065373X \|wN \|kB3 \|rss20140516 \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6600 \|m464 \|sVI0 \|b04417007599225 \|wN \|kB3 \|rss20151202 \|sVolwassenen informatief \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6250 \|m464 \|sVolwassenen informatieve boeken \|sVI0 \|b04528005446951 \|wN \|kB3 \|rss20151203 \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6000 \|m464 \|sVolwassenen Non-fictie \|sVI0 \|b322023194900 \|wN \|kB3 \|rss20131030 \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6330 \|m464 PEER \|sinformatief : OPVOEDING-ONDERWIJS-VORMING : \|z464 \|sN08 \|b1039668 \|wN \|kB3 \|rss20130611 \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6050 \|m464 \|sVolwassenen/Informatief \|sVI0 \|b2013/2230 \|wN \|kB3 \|rss20140226 \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6220 \|mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e \|sMagazijn (aanvragen via balie) \|zOKLGLG \|sZ00 \|b20131585 \|wN \|kB3 \|rss20130503 \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6320 \|mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e PEER \|sInformatieve boeken \|zOKLGLG \|sVII \|b30003007462843 \|wN \|kB3 \|rss20220610 \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6550 \|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e Ouders-Kinderen \|sVolwassenen Tremelo / informatief \|zOKLGLG \|sVI0 \|b2013/939 \|wN \|kB3 \|rss20130608 \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6500 \|m464 \|sVolwassenen informatief \|sVI0 \|b2641/5110 \|wN \|kB3 \|rss20140116 \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6040 \|mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e \|zOKLGLG \|sVI0 \|b2013/2867 \|wN \|kB3 \|rss20140116 \|sVolwassenen informatief \|id22998293 \|nmrest	998293
branches	\|a6200 \|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|sVolwassenenafdeling : Informatief \|zOKLGLG \|sVI0 \|b04000001600111 \|wN \|kB3 \|rss20160211 \|id22998293 \|nmrest	998293

Dit record (8485902) komt uit library/marc/vlacc