id	bron	gevonden op	match regel (debug)
1028197	wise-brussel	:	rest

veld	bevat	toegevoegd van id
_ImportTime	2013-01-07 22:23:44
marcleader	01263aam a2200313 4500
cf001	8646558
cf005	20140304162429.0
cf008	121201s2013 0 dut
df020	## \|a9789081516372 \|9paperback
df035	## \|a9789081516372
df035	## \|aBBA000091265
df040	## \|aBoekenBank \|bdut \|cOpen Vlacc
df084	## \|a450.4
df096	## \|9841 \|aOnderwijskunde
df096	## \|9846 \|aDidactiek
df100	## \|aDe Bruyckere, Pedro \|4aut
df245	#0 \|aJongens zijn slimmer dan meisjes en andere mythes over leren en onderwijs \|hBOEK
df250	## \|a1
df260	## \|aLeuven \|bLannooCampus \|c2013
df300	## \|a139 p.
df365	## \|b19.99 \|cEUR
df520	## \|aWorden baby’s slimmer van klassieke muziek? Zijn jongens beter in wiskunde? De auteurs analyseren clichés over leren, technologie in de klas, neurologie en het onderwijsbeleid. Daarbij geven ze steeds aan of de uitspraak helemaal niet klopt, genuanceerd moet worden of dat er geen wetenschappelijk bewijs voor is.
df520	\|aWorden baby’s slimmer van klassieke muziek? Zijn jongens beter in wiskunde? De auteurs analyseren clichés over leren, technologie in de klas, neurologie en het onderwijsbeleid. Daarbij geven ze steeds aan of de uitspraak helemaal niet klopt, genuanceerd moet worden of dat er geen wetenschappelijk bewijs voor is. \|id201028197 \|nmrest	1028197
df521	## \|avolwassenen
df650	## \|aOnderwijskunde \|9vtr
df650	## \|aLeren \|9vtr
df693	#2 \|9ONONON \|aOpvoeding en onderwijs \|xOnderwijs \|yOnderwijs \|zOnderwijs
df700	## \|aHulshof, Casper \|4aut
df852	\|a5030 \|bInfo: Opvoeding en onderwijs \|cOnderwijs # Onderwijs: Alternatief onderwijs BRUY \|e@ \|hONONAO \|lBRUY \|oVII \|p92020037906 \|wN \|x2013 \|yB3 \|1N \|2BZV \|613461732 \|92013-04-09T00:00+0200 \|id201028197 \|nmrest	1028197
df852	\|a5080 \|bVerdieping 3 Opvoeding \|c450.4 BRUY \|e@ \|l450.4 BRUY \|oN43 \|p02025053727 \|wN \|yB3 \|1N \|2BSV \|613461733 \|92015-06-02T00:00+0200 \|id201028197 \|nmrest	1028197
df852	\|a5060 \|bInfo: Opvoeding en onderwijs \|cOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs D.BRU \|e@ \|hONONON \|lD.BRU \|oVII \|p02361146683 \|wN \|xv130251 \|yB3 \|1N \|2BZV \|613461734 \|92013-03-11T00:00+0100 \|id201028197 \|nmrest	1028197
df852	\|a5010 \|bWetenschappen \|c450.4 \|e@ \|l450.4 \|oVI0 \|p02111415697 \|wN \|x2013 \|yB3 \|1N \|2BSV \|613461735 \|92013-03-15T00:00+0100 \|id201028197 \|nmrest	1028197
df852	\|a5130 \|bVerdieping 2 Volwassenen informatie: Opvoed \|cOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs \|dVerdieping 2 Volwassenen informatie: Opvoeding en onderwijs \|e@ \|hONONON \|oVII \|p92080039227 \|wN \|x2013/0874 \|yB3 \|1N \|2BZV \|613461736 \|92013-05-31T00:00+0200 \|id201028197 \|nmrest	1028197
df852	\|a5160 \|bVerdieping 1 Volwassenen informatief \|c450.4 \|dVerdieping 1 Volwassenen informatief: psychologie - opvoeding \|e@ \|l450.4 \|oVI4 \|p028400576975 \|wN \|yB3 \|1N \|2BSV \|613461737 \|92013-03-11T00:00+0100 \|id201028197 \|nmrest	1028197
df999	## \|aOnderwijs \|bOnderwijs \|cON \|d2013 \|fDEBR \|zVN ZIZO 2*9
df999	## \|c450.4 \|d2013 \|fDEBR \|zVN SISO 2*4
meta_author	\|tpersonal \|fPedro \|pDe \|lBruyckere \|rDe Bruyckere, Pedro \|caut \|9Pedro De Bruyckere
meta_author	\|tpersonal \|fCasper \|lHulshof \|rHulshof, Casper \|caut \|9Casper Hulshof
meta_isbn	9789081516372
meta_isbnyear	97890815163722013
meta_subject	\|tOnderwijskunde \|tLeren
meta_subject	\|lInformatieve werken \|lOnderwijsvormen \|lOnderwijskunde (volw.) \|lLeren (volw.) \|lOnderwijskunde, onderwijs , scholen studeren, Leren \|londerwijs; intelligentie; mythes over onderwijs; verschil jongens en meisjes; psychologie \|id201028197 \|nmrest	1028197
meta_title	Jongens zijn slimmer dan meisjes en andere mythes over leren en onderwijs
meta_vlaccid	8646558
branches	\|aZBB \|rss20140304
branches	\|a5030 \|mOnderwijs # Onderwijs: Alternatief onderwijs BRUY \|zONONAO \|sVII \|b92020037906 \|wN \|kB3 \|rss20130409 \|sInfo: Opvoeding en onderwijs \|id201028197 \|nmrest	1028197
branches	\|a5080 \|m450.4 BRUY \|sN43 \|b02025053727 \|wN \|kB3 \|rss20150602 \|sVerdieping 3 Opvoeding \|id201028197 \|nmrest	1028197
branches	\|a5060 \|mOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs D.BRU \|zONONON \|sVII \|b02361146683 \|wN \|kB3 \|rss20130311 \|sInfo: Opvoeding en onderwijs \|id201028197 \|nmrest	1028197
branches	\|a5010 \|m450.4 \|sVI0 \|b02111415697 \|wN \|kB3 \|rss20130315 \|sWetenschappen \|id201028197 \|nmrest	1028197
branches	\|a5130 \|mOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs \|sVerdieping 2 Volwassenen informatie: Opvoeding en onderwijs \|zONONON \|sVII \|b92080039227 \|wN \|kB3 \|rss20130531 \|id201028197 \|nmrest	1028197
branches	\|a5160 \|m450.4 \|sVerdieping 1 Volwassenen informatief: psychologie - opvoeding \|sVI4 \|b028400576975 \|wN \|kB3 \|rss20130311 \|id201028197 \|nmrest	1028197

extid	frabl	gl_hl_cnt	publisher	year
Deze records met dezelfde key1 & key2, maar ander materiaal worden gesuggereerd:
\|vlacc-daisy\|9234970	738D14F7BEF0A4A0	1	Luisterpunt	2013
Deze records met dezelfde frabl worden gegroepeerd (ook beschikbaarheid)
\|library/marc/vlacc\|8646558	738D14F7BEF1ACA0	130	LannooCampus	2013

Dit record (8646558) komt uit library/marc/vlacc