_ImportTime | 2022-12-16 16:36:23 |
marcleader | 00000nam a2200000 4500 |
cf001 | 4560015 |
cf005 | 20221216000000.00 |
cf008 | 221216s2022 0 dut |
df020 |
|a9789057124846 |
df040 |
|aEBS
|cFullcat |
df084 |
|a450.8 |
df096 |
|9770
|aPsychologie algemeen |
df100 |
|aSmidts, Diana
|4aut |
df245 | 0
|aZelfsturing in de klas
|bover aandacht, executieve functies en rust
|hBoek |
df260 |
|aAmsterdam
|bUitgeverij Nieuwezijds
|c2022 |
df300 |
|a158 p.
|bill. |
df365 |
|cEUR
|b19.95 |
df520 |
|aNeuropsychologe Diana Smidts gaat in dit boek in op hoe gedrag gestuurd wordt door de bepaalde hersenprocessen, de executieve functies. Iemand met zwakke effectieve functies heeft moeite met het effectief sturen van gedrag. Naast deze effectieve functies spelen aandacht en rust ook een belangrijke rol bij zelfsturing bij leerlingen. Vanuit deze optiek wil Smidts onderwijsprofessionals handvaten aanreiken om zelfsturing bij leerlingen in het basisonderwijs te stimuleren. |
df521 |
|avolwassenen |
df650 |
|aZelfstudie
|xbasisonderwijs
|9vtr |
df650 |
|aUitvoerende functies
|9vtr |
df693 | 2
|9ONDILL
|aOpvoeding en onderwijs
|xOnderwijs
|yDidactiek
|zLeren leren |
df779 |
|aa16287561406784532847392186b08bf |
df852 |
|a2220
|bvolw. informatief
|cDidactiek: Leren leren
|eBZV
|hONDILL
|oVI0
|p30002002834928
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|626886502
|92022-12-16T00:00+0100 |
meta_author |
|tpersonal
|fDiana
|lSmidts
|rSmidts, Diana
|caut
|9Diana Smidts |
meta_isbn | 9789057124846 |
meta_isbnyear | 97890571248462022 |
meta_subject |
|tZelfstudie ; basisonderwijs
|tUitvoerende functies |
meta_title | Zelfsturing in de klas : over aandacht, executieve functies en rust |
meta_wiseid | 4560015 |
branches |
|a2220
|mDidactiek: Leren leren
|zONDILL
|sVI0
|b30002002834928
|wN
|kB3
|rss20221216
|svolw. informatief |