id	bron	gevonden op	match regel (debug)
4369114	library/v/limburg-extern	:	rest
3438362	wise-limburg	:	rest

veld	bevat	toegevoegd van id
_ImportTime	2021-02-20 00:02:17
marcleader	00755nam a2200253 4500
cf001	10333956
cf005	20231010144433.0
cf008	210219s2020 0 dut
df020	## \|a9789462346987 \|9ringband
df040	## \|aOpen Vlacc \|bdut
df084	## \|a415.3
df096	## \|9210 \|aNon-fictie kinderboeken (< 12 jaar)
df100	## \|aMichiels, An \|4aut
df245	#0 \|aWat als je hoogsensitief bent? \|hBOEK
df260	## \|aKalmthout \|bPelckmans \|c2020
df300	## \|a130 p. \|bill.
df365	## \|b15 \|cEUR
df490	## \|aSurvivalgids
df520	\|aDeze survivalgids gaat over hoogsensitiviteit. De survivalgidsen zijn doe-boeken om kinderen te begeleiden met: leer- en ontwikkelingsstoornissen, sociaal-emotionele thematieken, leren leren. Ze zijn geschreven op maat van kinderen en jongeren en bieden hen inzicht bij leer- en ontwikkelingsstoornissen, socio-emotionele thema’s en leren leren. Ze vertrekken vanuit een positieve aanpak en leggen de focus op de eigen kwaliteiten. Het kind ontdekt op een speelse en positieve manier wat zijn of haar kwaliteiten zijn, hoe het beter kan leren omgaan met moeilijkheden en vooral hoe het sterker en veerkrachtiger wordt. De kinderen gaan actief aan de slag met deze doe-boekjes: ze gaan er in lezen, schrijven, kleuren, knippen en tekenen en worden hierbij begeleid door de lieflijke monsters Zwork, Loekie en Ness. De doe-opdrachten maken de problemen begrijpelijk en bespreekbaar. Kinderen ontdekken er getuigenissen van leeftijdsgenootjes, weetjes, helpende gedachten, vragenlijsten, doe-testen ... Geen saaie theorieën, noch ingewikkelde oefeningen. De boekjes leggen op een heldere manier uit met welk probleem het kind kampt, wat dat met hen doet en hoe ze ermee kunnen omgaan. De opdrachten zorgen er voor dat het kind gaat reflecteren op de eigen situatie (interactief) en dat het inzicht krijgt in de eigen sterktes en moeilijkheden. Daarnaast ontdekt het kind welke oplossingen en hulpmiddelen er bestaan en leert het ook keuzes maken hierin. De boekjes reiken tips aan rond aanpassingen thuis en in de klas, manieren om hun gedrag en emoties beter te reguleren en ontspannende activiteiten. Ze maken zelf de keuze welke tips ze interessant vinden en willen gebruiken. Zo worden ze meester over hun eigen leer- en leefproces. Doelgroep: lagere school - 4de t.e.m. 6de leerjaar. \|id0S4369114 \|nmrest	4369114
df521	## \|a9-11
df650	## \|aHooggevoeligheid \|9jtr
df693	#0 \|9MEGEV \|aMENS \|xGevoelens - Gedrag
df852	\|a2150 \|bGelijkvloers Jeugd info: mens \|cGevoelens - Gedrag MICH \|eBZJ \|hMEGEV \|jMICH \|oJIM \|p30004000070649 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|617662886 \|92021-07-12T00:00+0200 \|id173438362 \|nmrest	3438362
df852	\|a2050 \|bGelijkvloers Jeugd Jeugd info: mens \|cGevoelens - Gedrag MICH \|eBZJ \|hMEGEV \|jMICH \|oJIM \|p30003006561967 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|617679211 \|92021-07-16T00:00+0200 \|id173438362 \|nmrest	3438362
df852	\|a2140 \|bJeugd informatief \|cGevoelens - Gedrag \|eBZJ \|hMEGEV \|oJI0 \|p30003002938939 \|wN \|xa2022 \|yB5 \|1N \|2BZJ \|624282972 \|92022-04-04T00:00+0200 \|id173438362 \|nmrest	3438362
df852	\|a2090 \|bJeugd informatief \|cGevoelens - Gedrag MICH \|eBZJ \|hMEGEV \|jMICH \|oJI0 \|p30003013561831 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|628954124 \|92023-09-27T00:00+0200 \|id173438362 \|nmrest	3438362
df852	\|a2220 \|bMagazijn jeugd informatief \|cGevoelens - Gedrag \|dJeugd informatief of Magazijn \|eBZJ \|hMEGEV \|oZJI \|p30002003068255 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|629955682 \|92024-04-25T00:00+0200 \|id173438362 \|nmrest	3438362
df852	\|a2170 \|bJeugd info: mens \|cGevoelens - Gedrag \|eBZJ \|hMEGEV \|oJIM \|p30003020607798 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|630952164 \|92024-11-26T00:00+0100 \|id173438362 \|nmrest	3438362
df998	## \|aAN \|d20231010
df999	## \|aMEGEV \|bGevoelens - Gedrag \|i9-11 \|zJN liggend 2*9
df999	## \|bGevoelens - Gedrag \|cMEGEV \|g9-11 \|zJN staand 2*9
meta_author	\|tpersonal \|fAn \|lMichiels \|rMichiels, An \|caut \|9An Michiels
meta_isbn	9789462346987
meta_isbnyear	97894623469872020
meta_subject	\|tHooggevoeligheid
meta_subject	\|lM decreet \|lzorg \|lpsycho-educatie \|lhulpverlening \|louders \|lwerkboek \|lsociale vaardigheden \|lgedrag \|lSocio-emotionele vaardigheden \|lgevoelens \|lEmoties ; relaties \|id173438362 \|nmrest	3438362
meta_subject	\|lM decreet \|lZorg \|lPsycho-educatie \|lHulpverlening \|lOuders \|lWerkboek \|lSociale vaardigheden \|lGedrag \|lSocio-emotionele vaardigheden \|lGevoelens \|lEmoties ; relaties \|id0S4369114 \|nmrest	4369114
meta_title	Wat als je hoogsensitief bent?
meta_vlaccid	10333956
branches	\|aZBB \|rss20231010
branches	\|a2150 \|mGevoelens - Gedrag MICH \|zMEGEV \|sJIM \|b30004000070649 \|wN \|kB5 \|rss20210712 \|sGelijkvloers Jeugd info: mens \|id173438362 \|nmrest	3438362
branches	\|a2050 \|mGevoelens - Gedrag MICH \|zMEGEV \|sJIM \|b30003006561967 \|wN \|kB5 \|rss20210716 \|sGelijkvloers Jeugd Jeugd info: mens \|id173438362 \|nmrest	3438362
branches	\|a2140 \|mGevoelens - Gedrag \|zMEGEV \|sJI0 \|b30003002938939 \|wN \|kB5 \|rss20220404 \|sJeugd informatief \|id173438362 \|nmrest	3438362
branches	\|a2090 \|mGevoelens - Gedrag MICH \|zMEGEV \|sJI0 \|b30003013561831 \|wN \|kB5 \|rss20230927 \|sJeugd informatief \|id173438362 \|nmrest	3438362
branches	\|a2220 \|mGevoelens - Gedrag \|sJeugd informatief of Magazijn \|zMEGEV \|sZJI \|b30002003068255 \|wN \|kB5 \|rss20240425 \|id173438362 \|nmrest	3438362
branches	\|a2170 \|mGevoelens - Gedrag \|zMEGEV \|sJIM \|b30003020607798 \|wN \|kB5 \|rss20241126 \|sJeugd info: mens \|id173438362 \|nmrest	3438362
branches	\|p1134011550^DPL^PLEC^OKOOER^WB^VBN^-^-^-^-^<b>VOLWASSENEN informatief </b> <br> <br> <IMG SRC="/webextern/ZIZOvolw/OK.gif" height=30> <br> <b>Opgroeien - Opvoeden : Emoties - Relaties</b> <br> ^^^^^ \|b1134011550 \|sOKOOER \|mWB \|kVBN \|aDPL_PLEC \|rss20201120 \|id0S4369114 \|nmrest	4369114
branches	\|p1134011551^DPL^PLEC^OKOOER^WB^VBN^-^-^-^-^<b>VOLWASSENEN informatief </b> <br> <br> <IMG SRC="/webextern/ZIZOvolw/OK.gif" height=30> <br> <b>Opgroeien - Opvoeden : Emoties - Relaties</b> <br> ^^^^^ \|b1134011551 \|sOKOOER \|mWB \|kVBN \|aDPL_PLEC \|rss20201120 \|id0S4369114 \|nmrest	4369114

Dit record (10333956) komt uit library/marc/vlacc