id	bron	gevonden op	match regel (debug)
4351043	library/v/limburg-extern	:	rest
1241122	wise-limburg	:	rest

veld	bevat	toegevoegd van id
_ImportTime	2016-11-25 17:38:49
marcleader	00796nam a2200265 4500
cf001	10025030
cf005	20170422110715.0
cf008	161124s2016 0 dut
df020	## \|a9789462346307 \|9paperback
df040	## \|aOpen Vlacc \|bdut
df084	## \|a464.9
df096	## \|9190 \|aBasisschool
df100	## \|aBeyers, Annick \|4aut
df245	#3 \|aDe survivalgids beelddenken \|hBOEK
df260	## \|aKalmthout \|bAbimo \|c2016
df300	## \|a189 p. \|bill.
df365	## \|b11.95 \|cEUR
df520	\|aDeze survivalgids besteedt aandacht aan het beelddenken: het denken in plaatjes en filmpjes. In de teksten, die zich direct op kinderen richten (‘om zelf te lezen en jezelf te kunnen helpen’), wordt verteld wat de eigenschappen zijn van beelddenken en hoe je daar mee om kunt gaan. De informatie wordt aangevuld met verhalen van beelddenkers uit de coachpraktijk van een van de auteurs. De titel suggereert dat het een klus is om hiermee om te gaan wat kinderen op het verkeerde been kan zetten. De informatie is zinvol maar de teksten net iets te lollig (veel grapjes, soms zelfs gewoon een mop tussendoor) waardoor het serieuze karakter wegvalt. Ook kun je je afvragen of de doelgroep op jonge leeftijd al zoveel informatie tot zich wil/kan nemen. Overzichtelijke lay-out in zwart-wit met een lila steunkleur voor de tussenkopjes (welkom tussen de vrij uitgebreide tekst) en enkele kleine illustraties. Achterin staan wat tips voor ouders (bv. probeer je kind te begrijpen, creëer succesmomentjes) en leerkrachten maar qua opzet en taalgebruik is de uitgave duidelijk niet voor volwassenen bedoeld. Verder veel verwijzingen naar zowel Nederlandse als Vlaamse websites. Vanaf ca. 9 t/m 12 jaar. (Bron: Mac Steenaart, NBD Biblion) \|id0S4351043 \|nmrest	4351043
df521	## \|a9-11
df650	## \|aLeermoeilijkheden \|9jtr
df650	## \|aBeelddenken \|9jtr
df693	#0 \|9DASCH \|aDAGELIJKS LEVEN - SAMENLEVING \|xSchool - Werk
df700	## \|aKleipas, Sandra \|4aut
df700	## \|aVan Schijndel, Josine \|4ill
df852	\|a2020 \|bGelijkvloers Jeugd informatief \|cSchool - Werk # School - Werk - \|e@ \|hDASCH \|l- \|oJIN \|p20170015621 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|6315717 \|92017-09-22T00:00+0200 \|id171241122 \|nmrest	1241122
df852	\|a2040 \|bGelijkvloers Anders lezen hoek \|cSchool - Werk GROEN \|eBZJ \|hDASCH \|lGROEN \|oJM0 \|p1120138481 \|wN \|xA 2017 [11.95 STANDAARD] \|yB5 \|1N \|2BZJ \|61982816 \|92017-01-18T00:00+0100 \|id171241122 \|nmrest	1241122
df852	\|a2060 \|bJeugd info: dagelijks leven \|cSchool - Werk \|eBZJ \|hDASCH \|oJIN \|p891124008965292 \|wN \|xA2017/09 Seq: 3 \|yB5 \|1N \|2BZJ \|61982818 \|92017-09-11T00:00+0200 \|id171241122 \|nmrest	1241122
df852	\|a2140 \|bJeugd informatief \|cSchool - Werk # School - Werk \|e@ \|hDASCH \|oJI0 \|p30003002946344 \|wN \|xa2016 Seq: 5 \|yB5 \|1N \|2BZJ \|61982820 \|92016-12-12T00:00+0100 \|id171241122 \|nmrest	1241122
df852	\|a2220 \|bEerste verdieping Jeugd informatief \|cSchool - Werk \|eBZJ \|hDASCH \|oJI0 \|p1121145866X \|wN \|x30/11/2016 Seq: 6 \|yB5 \|1N \|2BZJ \|61982821 \|92016-11-30T00:00+0100 \|id171241122 \|nmrest	1241122
df852	\|a2120 \|bJeugd Informatief \|cSchool - Werk # School - Werk \|e@ \|hDASCH \|oJI0 \|p11178658571 \|wN \|xa17 Seq: 7 \|yB5 \|1N \|2BZJ \|61982822 \|92017-04-24T00:00+0200 \|id171241122 \|nmrest	1241122
df852	\|a2240 \|bJeugd informatief \|cSchool - Werk \|eBZJ \|hDASCH \|oJI0 \|p120415048694519 \|wN \|xaw2018 Seq: 8 \|yB5 \|1N \|2BZJ \|61982823 \|92018-11-06T00:00+0100 \|id171241122 \|nmrest	1241122
df852	\|a2121 \|bJeugd Weetboeken \|cSchool - Werk # School - Werk \|e@ \|hDASCH \|oJI0 \|p11154198525 \|wN \|xka2017 Seq: 9 \|yB5 \|1N \|2BZJ \|61982824 \|92017-07-13T00:00+0200 \|id171241122 \|nmrest	1241122
df852	\|a2121 \|bJeugd Weetboeken \|cSchool - Werk # School - Werk \|e@ \|hDASCH \|oJI0 \|p11154198526 \|wN \|xka2017 Seq: 10 \|yB5 \|1N \|2BZJ \|61982825 \|92017-07-13T00:00+0200 \|id171241122 \|nmrest	1241122
df852	\|a2121 \|bJeugd Weetboeken \|cSchool - Werk # School - Werk \|e@ \|hDASCH \|oJI0 \|p11154205564 \|wN \|xka2017 Seq: 11 \|yB5 \|1N \|2BZJ \|61982826 \|92017-01-13T00:00+0100 \|id171241122 \|nmrest	1241122
df852	\|a2310 \|bBoven Jeugd info: dagelijks leven \|cSchool - Werk BEYE \|eBZJ \|hDASCH \|jBEYE \|oJIN \|p35017776889 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|67182606 \|92017-06-14T00:00+0200 \|id171241122 \|nmrest	1241122
df852	\|a2330 \|bJeugd informatief ZIZO \|cSchool - Werk \|dJeugd informatief \|eBZJ \|hDASCH \|oJIZ \|p30003328223 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|67354332 \|92017-02-22T00:00+0100 \|id171241122 \|nmrest	1241122
df852	\|a2340 \|bJeugd JeugdZIZO: dagelijks leven \|cSchool - Werk \|dJeugd ZIZO: dagelijks leven \|eBZJ \|hDASCH \|oJIN \|pMM4005413 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|67458117 \|92017-02-08T00:00+0100 \|id171241122 \|nmrest	1241122
df852	\|a2000 \|bJeugd informatief +8 \|cSchool - Werk \|eBZJ \|hDASCH \|oJI8 \|p30004000019948 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|67619799 \|92019-12-12T00:00+0100 \|id171241122 \|nmrest	1241122
df852	\|a2360 \|bJeugd informatief \|cSchool - Werk # School - Werk School - Werk \|e@ \|hDASCH \|lSchool - Werk \|oJI0 \|p2018/339 \|wN \|yB4 \|1N \|2BZJ \|614174520 \|92018-02-15T00:00+0100 \|id171241122 \|nmrest	1241122
df852	\|a2320 \|bJeugd informatief \|cSchool - Werk \|eBZJ \|hDASCH \|oJI0 \|p30003007541076 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|628200070 \|92023-04-11T00:00+0200 \|id171241122 \|nmrest	1241122
df852	\|a2321 \|bJeugd informatief \|cSchool - Werk \|eBZJ \|hDASCH \|oJI0 \|p30004000383698 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|628200087 \|92023-04-11T00:00+0200 \|id171241122 \|nmrest	1241122
df852	\|a2322 \|bJeugd informatief \|cSchool - Werk \|eBZJ \|hDASCH \|oJI0 \|p30004000383697 \|wN \|yB5 \|1N \|2BZJ \|628200090 \|92023-04-11T00:00+0200 \|id171241122 \|nmrest	1241122
df999	## \|aDASCH \|bSchool - Werk \|i9-11 \|zJN liggend 2*9
df999	## \|bSchool - Werk \|cDASCH \|g9-11 \|zJN staand 2*9
meta_author	\|tpersonal \|fAnnick \|lBeyers \|rBeyers, Annick \|caut \|9Annick Beyers
meta_author	\|tpersonal \|fSandra \|lKleipas \|rKleipas, Sandra \|caut \|9Sandra Kleipas
meta_author	\|tpersonal \|fJosine \|pVan \|lSchijndel \|rVan Schijndel, Josine \|cill \|9Josine Van Schijndel
meta_isbn	9789462346307
meta_isbnyear	97894623463072016
meta_subject	\|tLeermoeilijkheden \|tBeelddenken
meta_subject	\|lAnders Lezen \|lLeermoeilijkheden (jeugd) \|lBeelddenken (jeugd) \|lM decreet \|id171241122 \|nmrest	1241122
meta_subject	\|lM decreet \|id0S4351043 \|nmrest	4351043
meta_title	De survivalgids beelddenken
meta_vlaccid	10025030
branches	\|aZBB \|rss20170422
branches	\|a2020 \|mSchool - Werk # School - Werk - \|zDASCH \|sJIN \|b20170015621 \|wN \|kB5 \|rss20170922 \|sGelijkvloers Jeugd informatief \|id171241122 \|nmrest	1241122
branches	\|a2040 \|mSchool - Werk GROEN \|zDASCH \|sJM0 \|b1120138481 \|wN \|kB5 \|rss20170118 \|sGelijkvloers Anders lezen hoek \|id171241122 \|nmrest	1241122
branches	\|a2060 \|mSchool - Werk \|zDASCH \|sJIN \|b891124008965292 \|wN \|kB5 \|rss20170911 \|sJeugd info: dagelijks leven \|id171241122 \|nmrest	1241122
branches	\|a2140 \|mSchool - Werk # School - Werk \|zDASCH \|sJI0 \|b30003002946344 \|wN \|kB5 \|rss20161212 \|sJeugd informatief \|id171241122 \|nmrest	1241122
branches	\|a2220 \|mSchool - Werk \|zDASCH \|sJI0 \|b1121145866X \|wN \|kB5 \|rss20161130 \|sEerste verdieping Jeugd informatief \|id171241122 \|nmrest	1241122
branches	\|a2120 \|mSchool - Werk # School - Werk \|zDASCH \|sJI0 \|b11178658571 \|wN \|kB5 \|rss20170424 \|sJeugd Informatief \|id171241122 \|nmrest	1241122
branches	\|a2240 \|mSchool - Werk \|zDASCH \|sJI0 \|b120415048694519 \|wN \|kB5 \|rss20181106 \|sJeugd informatief \|id171241122 \|nmrest	1241122
branches	\|a2121 \|mSchool - Werk # School - Werk \|zDASCH \|sJI0 \|b11154198525 \|wN \|kB5 \|rss20170713 \|sJeugd Weetboeken \|id171241122 \|nmrest	1241122
branches	\|a2121 \|mSchool - Werk # School - Werk \|zDASCH \|sJI0 \|b11154198526 \|wN \|kB5 \|rss20170713 \|sJeugd Weetboeken \|id171241122 \|nmrest	1241122
branches	\|a2121 \|mSchool - Werk # School - Werk \|zDASCH \|sJI0 \|b11154205564 \|wN \|kB5 \|rss20170113 \|sJeugd Weetboeken \|id171241122 \|nmrest	1241122
branches	\|a2310 \|mSchool - Werk BEYE \|zDASCH \|sJIN \|b35017776889 \|wN \|kB5 \|rss20170614 \|sBoven Jeugd info: dagelijks leven \|id171241122 \|nmrest	1241122
branches	\|a2330 \|mSchool - Werk \|sJeugd informatief \|zDASCH \|sJIZ \|b30003328223 \|wN \|kB5 \|rss20170222 \|id171241122 \|nmrest	1241122
branches	\|a2340 \|mSchool - Werk \|sJeugd ZIZO: dagelijks leven \|zDASCH \|sJIN \|bMM4005413 \|wN \|kB5 \|rss20170208 \|id171241122 \|nmrest	1241122
branches	\|a2000 \|mSchool - Werk \|zDASCH \|sJI8 \|b30004000019948 \|wN \|kB5 \|rss20191212 \|sJeugd informatief +8 \|id171241122 \|nmrest	1241122
branches	\|a2360 \|mSchool - Werk # School - Werk School - Werk \|zDASCH \|sJI0 \|b2018/339 \|wN \|kB4 \|rss20180215 \|sJeugd informatief \|id171241122 \|nmrest	1241122
branches	\|a2320 \|mSchool - Werk \|zDASCH \|sJI0 \|b30003007541076 \|wN \|kB5 \|rss20230411 \|sJeugd informatief \|id171241122 \|nmrest	1241122
branches	\|a2321 \|mSchool - Werk \|zDASCH \|sJI0 \|b30004000383698 \|wN \|kB5 \|rss20230411 \|sJeugd informatief \|id171241122 \|nmrest	1241122
branches	\|a2322 \|mSchool - Werk \|zDASCH \|sJI0 \|b30004000383697 \|wN \|kB5 \|rss20230411 \|sJeugd informatief \|id171241122 \|nmrest	1241122
branches	\|p1134009041^DPL^PLEC^ONDILL^WB^VBN^-^-^-^-^<b>VOLWASSENEN informatief </b> <br> <br> <IMG SRC="/webextern/ZIZOvolw/ON.gif" height=30> <br> <b>Didactiek : Leren leren</b> <br>^^^^^ \|b1134009041 \|sONDILL \|mWB \|kVBN \|aDPL_PLEC \|rss20170302 \|id0S4351043 \|nmrest	4351043
branches	\|p1134009382^DPL^PLEC^ONDILL^WB^VBN^-^-^-^-^<b>VOLWASSENEN informatief </b> <br> <br> <IMG SRC="/webextern/ZIZOvolw/ON.gif" height=30> <br> <b>Didactiek : Leren leren</b> <br>^^^^^ \|b1134009382 \|sONDILL \|mWB \|kVBN \|aDPL_PLEC \|rss20190111 \|id0S4351043 \|nmrest	4351043

Dit record (10025030) komt uit library/marc/vlacc