Debug informatie:
ID=038646558 ∙ extID=|library/marc/vlacc|8646558 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=ageAdults ∙ rose_rnk=504 ∙ hl_cnt=28 ∙ gl_hl_cnt=126 ∙ date_ent=20121201 ∙ date_mut=20140304 ∙ nbd_sum=true ∙ nbd_rev=true ∙ news_rev=false
idbrongevonden opmatch regel (debug)
1028197wise-oostvlaanderen: rest
veldbevattoegevoegd van id
_ImportTime2013-01-07 22:23:44
marcleader01263aam a2200313 4500
cf0018646558
cf00520140304162429.0
cf008121201s2013 0 dut
df020## |a9789081516372 |9paperback
df035## |a9789081516372
df035## |aBBA000091265
df040## |aBoekenBank |bdut |cOpen Vlacc
df084## |a450.4
df096## |9841 |aOnderwijskunde
df096## |9846 |aDidactiek
df100## |aDe Bruyckere, Pedro |4aut
df245#0 |aJongens zijn slimmer dan meisjes en andere mythes over leren en onderwijs |hBOEK
df250## |a1
df260## |aLeuven |bLannooCampus |c2013
df300## |a139 p.
df365## |b19.99 |cEUR
df520## |aWorden baby’s slimmer van klassieke muziek? Zijn jongens beter in wiskunde? De auteurs analyseren clichés over leren, technologie in de klas, neurologie en het onderwijsbeleid. Daarbij geven ze steeds aan of de uitspraak helemaal niet klopt, genuanceerd moet worden of dat er geen wetenschappelijk bewijs voor is.
df521## |avolwassenen
df650## |aOnderwijskunde |9vtr
df650## |aLeren |9vtr
df693#2 |9ONONON |aOpvoeding en onderwijs |xOnderwijs |yOnderwijs |zOnderwijs
df700## |aHulshof, Casper |4aut
df852 |a3000 |b2e verdieping Informatief Opvoeding |cOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs |e@ |hONONON |oVII |pAA11367725 |wN |yB3 |1N |2BZV |64840279 |92013-05-08T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3270 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs: Onderwijs DEBR |dInformatief: opvoeding - onderwijs |eBZV |hONONON |jDEBR |oVII |pBE6805752 |wN |xSeq: 2 |yB3 |1N |2BZV |64840280 |92013-04-02T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3460 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs: Onderwijs DEBR |eBZV |hONONON |jDEBR |oVII |pDB1125575 |wN |x2013 Seq: 4 |yB3 |1N |2BZV |64840282 |92013-07-09T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3200 |bVolwassenen informatief |cONDERWIJS : 450.4 |e@ |lONDERWIJS : 450.4 |oVI0 |pDM2497336 |wN |x4de dr. Seq: 6 |yB3 |1N |64840284 |92014-02-11T00:00+0100 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3450 |bOpvoedkunde |c450.4 |e@ |l450.4 |oN11 |pDZ2259567 |wN |x[L&C 19.99 EUR] Seq: 7 |yB3 |1N |64840285 |92013-08-08T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3100 |b1e verdieping Volwassenen informatief |c450.4 |e@ |l450.4 |oVI0 |pEE1386379 |wN |xSeq: 8 |yB3 |1N |64840286 |92013-03-26T00:00+0100 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3020 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs |dInformatief: opvoeding en onderwijs |e@ |hONONON |oVII |pEM100333X |wN |xSeq: 9 |yB3 |1N |2BZV |64840287 |92013-03-18T00:00+0100 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3110 |bVolwassenen informatief |c450.4-DEBR |dVolwassenen informatief |e@ |l450.4-DEBR |oVI0 |pEV2671700 |wN |xSeq: 10 |yB3 |1N |64840288 |92013-06-04T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3500 |bOpvoeding: onderwijs |cOnderwijs: Onderwijs DEBR |dInformatief: opvoeding |eBZV |hONONON |jDEBR |oIOO |pGB2409755 |wN |xSeq: 11 |yB3 |1N |2BZV |64840289 |92013-03-20T00:00+0100 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3510 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs |dInformatief: opvoeding |e@ |hONONON |oVII |pHE1435392 |wN |xSeq: 12 |yB3 |1N |2BZV |64840290 |92013-03-18T00:00+0100 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3040 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs BRUY |dInformatief volwassenen: opvoeding |e@ |hONONON |lBRUY |oVII |pHT1269275 |wN |xBE Seq: 13 |yB3 |1N |2BZV |64840291 |92013-04-25T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3060 |b1e verdieping Volwassenen informatief |c450.4 |d1e verdieping Informatieve werken voor volwassenen |e@ |l450.4 |oVI0 |pNN0919373 |wN |xSeq: 14 |yB3 |1N |64840292 |92013-06-05T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3290 |bVolwassenen zizo: opvoeding |cOnderwijs: Onderwijs DEBR |eBZV |hONONON |jDEBR |oVII |pKB0837148 |wN |xSeq: 16 |yB3 |1N |2BZV |64840294 |92013-05-03T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3230 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs |dInformatief: opvoeding |e@ |hONONON |oVII |pLB0992100 |wN |xSeq: 17 |yB3 |1N |2BZV |64840295 |92013-04-15T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3470 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs |dZizo-volwassenen : Opvoeding |e@ |hONONON |oVII |pLC1068857 |wN |xRL Seq: 18 |yB3 |1N |2BZV |64840296 |92013-03-19T00:00+0100 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3300 |bGelijkvloers Informatief: opvoeding |cOnderwijs: Alternatief onderwijs BRUY |eBZV |hONONAO |jBRUY |oVII |p1000226882 |wN |xSeq: 19 |yB3 |1N |2BZV |64840297 |92013-04-02T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3140 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs |e@ |hONONON |oVII |pMA1718134 |wN |xSeq: 20 |yB3 |1N |2BZV |64840298 |92013-04-16T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3480 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs: Onderwijs BRUY |eBZV |hONONON |jBRUY |oVII |pML0308218 |wN |x14/872 Seq: 21 |yB3 |1N |2BZV |64840299 |92014-05-21T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3451 |bOnderwijs |c450.4 |e@ |l450.4 |oN14 |pNV1081373 |wN |xSeq: 22 |yB3 |1N |64840300 |92013-05-10T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3410 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Onderwijs: Alternatief onderwijs |dInformatief: opvoeding |e@ |hONONAO |oVII |pNA0843601 |wN |xSeq: 23 |yB3 |1N |2BZV |64840301 |92014-04-29T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3530 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs: Onderwijs DEBR |eBZV |hONONON |jDEBR |oVII |pOZ1661914 |wN |xSeq: 25 |yB3 |1N |2BZV |64840303 |92013-03-26T00:00+0100 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3590 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Onderwijs: Alternatief onderwijs BRUY |dInformatief: opvoeding |e@ |hONONAO |lBRUY |oVII |pRO2443503 |wN |xSeq: 26 |yB3 |1N |2BZV |64840304 |92013-06-07T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3540 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs |dNon-Fictie volwassenen: OPVOEDING EN ONDERWIJS |e@ |hONONON |oVII |pHO100548 |wN |xSeq: 27 |yB3 |1N |2BZV |64840305 |92013-07-03T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3330 |bVolwassenen informatief |c450.4 |dVolwassenen informatief |e@ |l450.4 |oVI0 |p0014987040 |wN |xSeq: 28 |yB3 |1N |2BSV |64840306 |92013-05-07T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3350 |bVolwassenen informatief |cOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs |dVolwassenen informatief |e@ |hONONON |oVI0 |pST1734032 |wN |xSeq: 29 |yB3 |1N |2BZV |64840307 |92013-03-29T00:00+0100 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3360 |bVolwassenen informatief |c450.4 |dVolwassenen informatief |e@ |l450.4 |oVI0 |pTS1611127 |wN |xSD Seq: 30 |yB3 |1N |64840308 |92013-07-09T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3550 |bInformatief Opvoeding Onderwij |cOnderwijs: Onderwijs DEBR |dInformatief Opvoeding Onderwijs |eBZV |hONONON |jDEBR |oVIJ |pZO3430375 |wN |xSeq: 33 |yB3 |1N |2BZV |64840311 |92013-04-09T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df852 |a3610 |bVolwassenen informatief |c450.4 |e@ |l450.4 |oVI0 |pBK0913367 |wN |yB3 |1N |2BSV |627087279 |92013-04-24T00:00+0200 |id181028197 |nmrest1028197
df999## |aOnderwijs |bOnderwijs |cON |d2013 |fDEBR |zVN ZIZO 2*9
df999## |c450.4 |d2013 |fDEBR |zVN SISO 2*4
meta_author |tpersonal |fPedro |pDe |lBruyckere |rDe Bruyckere, Pedro |caut |9Pedro De Bruyckere
meta_author |tpersonal |fCasper |lHulshof |rHulshof, Casper |caut |9Casper Hulshof
meta_isbn9789081516372
meta_isbnyear97890815163722013
meta_subject |tOnderwijskunde |tLeren
meta_subject |lInformatieve werken |lOnderwijsvormen |lOnderwijskunde (volw.) |lLeren (volw.) |lOnderwijskunde, onderwijs , scholen studeren, Leren |londerwijs; intelligentie; mythes over onderwijs; verschil jongens en meisjes; psychologie |id181028197 |nmrest1028197
meta_titleJongens zijn slimmer dan meisjes en andere mythes over leren en onderwijs
meta_vlaccid8646558
branches |aZBB |rss20140304
branches |a3000 |mOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs |zONONON |sVII |bAA11367725 |wN |kB3 |rss20130508 |s2e verdieping Informatief Opvoeding |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3270 |mOnderwijs: Onderwijs DEBR |sInformatief: opvoeding - onderwijs |zONONON |sVII |bBE6805752 |wN |kB3 |rss20130402 |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3460 |mOnderwijs: Onderwijs DEBR |zONONON |sVII |bDB1125575 |wN |kB3 |rss20130709 |sInformatief: opvoeding |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3200 |mONDERWIJS : 450.4 |sVI0 |bDM2497336 |wN |kB3 |rss20140211 |sVolwassenen informatief |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3450 |m450.4 |sN11 |bDZ2259567 |wN |kB3 |rss20130808 |sOpvoedkunde |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3100 |m450.4 |sVI0 |bEE1386379 |wN |kB3 |rss20130326 |s1e verdieping Volwassenen informatief |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3020 |mOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs |sInformatief: opvoeding en onderwijs |zONONON |sVII |bEM100333X |wN |kB3 |rss20130318 |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3110 |m450.4-DEBR |sVolwassenen informatief |sVI0 |bEV2671700 |wN |kB3 |rss20130604 |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3500 |mOnderwijs: Onderwijs DEBR |sInformatief: opvoeding |zONONON |sIOO |bGB2409755 |wN |kB3 |rss20130320 |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3510 |mOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs |sInformatief: opvoeding |zONONON |sVII |bHE1435392 |wN |kB3 |rss20130318 |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3040 |mOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs BRUY |sInformatief volwassenen: opvoeding |zONONON |sVII |bHT1269275 |wN |kB3 |rss20130425 |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3060 |m450.4 |s1e verdieping Informatieve werken voor volwassenen |sVI0 |bNN0919373 |wN |kB3 |rss20130605 |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3290 |mOnderwijs: Onderwijs DEBR |zONONON |sVII |bKB0837148 |wN |kB3 |rss20130503 |sVolwassenen zizo: opvoeding |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3230 |mOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs |sInformatief: opvoeding |zONONON |sVII |bLB0992100 |wN |kB3 |rss20130415 |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3470 |mOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs |sZizo-volwassenen : Opvoeding |zONONON |sVII |bLC1068857 |wN |kB3 |rss20130319 |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3300 |mOnderwijs: Alternatief onderwijs BRUY |zONONAO |sVII |b1000226882 |wN |kB3 |rss20130402 |sGelijkvloers Informatief: opvoeding |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3140 |mOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs |zONONON |sVII |bMA1718134 |wN |kB3 |rss20130416 |sInformatief: opvoeding |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3480 |mOnderwijs: Onderwijs BRUY |zONONON |sVII |bML0308218 |wN |kB3 |rss20140521 |sInformatief: opvoeding |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3451 |m450.4 |sN14 |bNV1081373 |wN |kB3 |rss20130510 |sOnderwijs |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3410 |mOnderwijs # Onderwijs: Alternatief onderwijs |sInformatief: opvoeding |zONONAO |sVII |bNA0843601 |wN |kB3 |rss20140429 |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3530 |mOnderwijs: Onderwijs DEBR |zONONON |sVII |bOZ1661914 |wN |kB3 |rss20130326 |sInformatief: opvoeding |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3590 |mOnderwijs # Onderwijs: Alternatief onderwijs BRUY |sInformatief: opvoeding |zONONAO |sVII |bRO2443503 |wN |kB3 |rss20130607 |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3540 |mOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs |sNon-Fictie volwassenen: OPVOEDING EN ONDERWIJS |zONONON |sVII |bHO100548 |wN |kB3 |rss20130703 |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3330 |m450.4 |sVolwassenen informatief |sVI0 |b0014987040 |wN |kB3 |rss20130507 |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3350 |mOnderwijs # Onderwijs: Onderwijs |sVolwassenen informatief |zONONON |sVI0 |bST1734032 |wN |kB3 |rss20130329 |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3360 |m450.4 |sVolwassenen informatief |sVI0 |bTS1611127 |wN |kB3 |rss20130709 |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3550 |mOnderwijs: Onderwijs DEBR |sInformatief Opvoeding Onderwijs |zONONON |sVIJ |bZO3430375 |wN |kB3 |rss20130409 |id181028197 |nmrest1028197
branches |a3610 |m450.4 |sVI0 |bBK0913367 |wN |kB3 |rss20130424 |sVolwassenen informatief |id181028197 |nmrest1028197
frabl
738D14F7BEF1ACA0
key1
jongens zijn slimmer dan meisjes en andere mythes over leren en onderwijs
key2
de bruyckere,pedro
mat
zbbBook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
jongens zijn slimmer dan meisjes en andere mythes Over leren onderwijs