Debug informatie:
ID=038884961 ∙ extID=|library/marc/vlacc|8884961 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=ageAdults ∙ rose_rnk=90 ∙ hl_cnt=10 ∙ gl_hl_cnt=45 ∙ date_ent=20130828 ∙ date_mut=20140716 ∙ nbd_sum=false ∙ nbd_rev=false ∙ news_rev=false
idbrongevonden opmatch regel (debug)
1063315wise-westvlaanderen: rest
veldbevattoegevoegd van id
_ImportTime2013-08-28 23:02:31
marcleader01086aam a2200313 4500
cf0018884961
cf00520140716104840.0
cf008130828s2014 0 dut
df020## |a9789491297632 |9paperback
df035## |a9789491297632
df035## |aBBA000108280
df040## |aBoekenBank |bdut |cOpen Vlacc
df084## |a481.3
df096## |9840 |aOnderwijs algemeen
df100## |aNicaise, Ides |4edt
df245#4 |aHet onderwijsdebat |bwaarom de hervorming van het secundair broodnodig is |hBOEK
df246#3 |aHet onderwijs debat |bwaarom de hervorming van het secundair broodnodig is
df250## |a1
df260## |aBerchem |bEPO |c2014
df300## |a252 p. |bill.
df365## |b24.90 |cEUR
df521## |avolwassenen
df650## |aOnderwijsvernieuwing |xsecundair onderwijs |xVlaanderen |9vtr
df693#2 |9ONONOB |aOpvoeding en onderwijs |xOnderwijs |yOnderwijs |zOnderwijsbeleid
df700## |aSpruyt, Bram |4edt
df700## |aVan Houtte, Mieke |4edt
df700## |aKavadias, Dimokritos |4edt
df852 |a4000 |bVolwassenen Opvoeding [kast 31-32] |c481.3 NICA |e@ |l481.3 NICA |oN23 |pOS4567811 |wN |yB3 |1N |2BSV |66993837 |92014-11-10T00:00+0100 |id191063315 |nmrest1063315
df852 |a4170 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Onderwijs: Onderwijsbeleid |dInfo: Opvoeding en onderwijs ; Ouders - Kinderen |e@ |hONONOB |oVII |pGI072405X |wN |xSeq: 3 |yB3 |1N |2BZV |610073283 |92014-07-04T00:00+0200 |id191063315 |nmrest1063315
df852 |a4260 |bVolwassenen informatief |c481.3 |dNon-fictie |e@ |l481.3 |oVI0 |p30003021781322 |wN |xME Seq: 5 |yB3 |1N |2BSV |610073285 |92015-06-22T00:00+0200 |id191063315 |nmrest1063315
df852 |a4300 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Onderwijs: Onderwijsbeleid |dInfo: Opvoeding en onderwijs |e@ |hONONOB |oVII |pKS1528726 |wN |xaanw 2014 rk 062 Seq: 7 |yB3 |1N |2BZV |610073287 |92014-06-16T00:00+0200 |id191063315 |nmrest1063315
df852 |a4430 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Onderwijs: Onderwijsbeleid |dInfo: Opvoeding en onderwijs |e@ |hONONOB |oVII |pMI215431 |wN |xSeq: 9 |yB3 |1N |2BZV |610073289 |92014-07-30T00:00+0200 |id191063315 |nmrest1063315
df852 |a4400 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Onderwijs: Onderwijsbeleid |dInfo (roze): Opvoeding en onderwijs ; Onderwijs |e@ |hONONOB |oVII |pMN2495201 |wN |xSeq: 10 [24.5] |yB3 |1N |2BZV |610073290 |92015-06-11T00:00+0200 |id191063315 |nmrest1063315
df852 |a4530 |bVERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : Onderwijs |c481.3 ONDE |dVERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : ONDERWIJS : Kast 5 |e@ |l481.3 ONDE |oNON |pRL5934389 |wN |xSeq: 11 [S 24.90] |yB3 |1N |2BSV |610073291 |92014-08-04T00:00+0200 |id191063315 |nmrest1063315
df852 |a4570 |bVolwassenen informatief |c481.3 |dBoek: informatie |e@ |l481.3 |oVI0 |pTH0977810 |wN |xSeq: 12 |yB3 |1N |2BSV |610073292 |92014-05-27T00:00+0200 |id191063315 |nmrest1063315
df852 |a4110 |bVolwassenen informatief |cOnderwijs # Onderwijs: Onderwijsbeleid |dVolwassenenafdeling informatieve boeken |e@ |hONONOB |oVI0 |p2014/1674 |wN |xVanooteghem |yB3 |1N |2BZV |625864727 |92014-05-22T00:00+0200 |id191063315 |nmrest1063315
df999## |aOnderwijs |bOnderwijsbeleid |cON |d2014 |fNICA |zVN ZIZO 2*9
df999## |c481.3 |d2014 |fNICA |zVN SISO 2*4
meta_author |tpersonal |fIdes |lNicaise |rNicaise, Ides |cedt |9Ides Nicaise
meta_author |tpersonal |fBram |lSpruyt |rSpruyt, Bram |cedt |9Bram Spruyt
meta_author |tpersonal |fMieke |pVan |lHoutte |rVan Houtte, Mieke |cedt |9Mieke Van Houtte
meta_author |tpersonal |fDimokritos |lKavadias |rKavadias, Dimokritos |cedt |9Dimokritos Kavadias
meta_isbn9789491297632
meta_isbnyear97894912976322014
meta_subject |tOnderwijsvernieuwing ; secundair onderwijs ; Vlaanderen
meta_subject |lInformatieve werken |lOnderwijs ; Vlaanderen |lSecundair onderwijs ; Vlaanderen |lOnderwijsvernieuwing ; Vlaanderen |lOnderwijsvernieuwing |lsecundair onderwijs |frenouvelement enseignement ; secondaire; Flandres |id191063315 |nmrest1063315
meta_titleHet onderwijsdebat : waarom de hervorming van het secundair broodnodig is
meta_vlaccid8884961
branches |aZBB |rss20140716
branches |a4000 |m481.3 NICA |sN23 |bOS4567811 |wN |kB3 |rss20141110 |sVolwassenen Opvoeding [kast 31-32] |id191063315 |nmrest1063315
branches |a4170 |mOnderwijs # Onderwijs: Onderwijsbeleid |sInfo: Opvoeding en onderwijs ; Ouders - Kinderen |zONONOB |sVII |bGI072405X |wN |kB3 |rss20140704 |id191063315 |nmrest1063315
branches |a4260 |m481.3 |sNon-fictie |sVI0 |b30003021781322 |wN |kB3 |rss20150622 |id191063315 |nmrest1063315
branches |a4300 |mOnderwijs # Onderwijs: Onderwijsbeleid |sInfo: Opvoeding en onderwijs |zONONOB |sVII |bKS1528726 |wN |kB3 |rss20140616 |id191063315 |nmrest1063315
branches |a4430 |mOnderwijs # Onderwijs: Onderwijsbeleid |sInfo: Opvoeding en onderwijs |zONONOB |sVII |bMI215431 |wN |kB3 |rss20140730 |id191063315 |nmrest1063315
branches |a4400 |mOnderwijs # Onderwijs: Onderwijsbeleid |sInfo (roze): Opvoeding en onderwijs ; Onderwijs |zONONOB |sVII |bMN2495201 |wN |kB3 |rss20150611 |id191063315 |nmrest1063315
branches |a4530 |m481.3 ONDE |sVERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : ONDERWIJS : Kast 5 |sNON |bRL5934389 |wN |kB3 |rss20140804 |id191063315 |nmrest1063315
branches |a4570 |m481.3 |sBoek: informatie |sVI0 |bTH0977810 |wN |kB3 |rss20140527 |id191063315 |nmrest1063315
branches |a4110 |mOnderwijs # Onderwijs: Onderwijsbeleid |sVolwassenenafdeling informatieve boeken |zONONOB |sVI0 |b2014/1674 |wN |kB3 |rss20140522 |id191063315 |nmrest1063315
frabl
3222FB0281F1ACA0
key1
het onderwijsdebat waarom de hervorming van het secundair broodnodig is
key2
nicaise,ides
mat
zbbBook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
Het onderwijsdebat