_ImportTime | 2019-07-07 06:24:58 | |
marcleader | 01057aam a2200325 4500 | |
cf001 | 10225268 | |
cf005 | 20200131171748.0 | |
cf008 | 190620s2019 0 dut | |
df020 | ##
|a9789463370714
|9paperback | |
df035 | ##
|a9789463370714 | |
df035 | ##
|aBBA000258907 | |
df040 | ##
|aBoekenBank
|bdut
|cOpen Vlacc | |
df041 | ##
|heng | |
df084 | ##
|a455 | |
df096 | ##
|9847
|aPedagogiek | |
df100 | ##
|aOmer, Haim
|4aut | |
df245 | #0
|aNieuwe autoriteit/verbindend gezag voor het onderwijs
|hBOEK | |
df246 | #3
|aNieuwe autoriteit, verbindend gezag voor het onderwijs | |
df260 | ##
|aKalmthout
|bPelckmans Pro
|c2019 | |
df300 | ##
|a173 p. | |
df365 | ##
|b29.50
|cEUR | |
df521 | ##
|avolwassenen | |
df650 | ##
|aOrde houden
|xonderwijs
|9vtr | |
df650 | ##
|aGezag
|xpedagogie
|9vtr | |
df650 | ##
|aLeerling-leerkrachtrelatie
|9vtr | |
df650 | ##
|aGedragsstoornissen
|xonderwijs
|9vtr | |
df693 | #2
|9ONDIDI
|aOpvoeding en onderwijs
|xOnderwijs
|yDidactiek
|zDidactiek | |
df700 | ##
|aLeonard, Hilde
|4aui | |
df852 |
|a3620
|b2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-
|c455.9
|d2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15]
|e@
|l455.9
|oNOP
|pGE3149819X
|wN
|yB3
|1N
|2BSV
|627422065
|92020-12-19T00:00+0100
|id1B1590826
|nmrest | 1590826 |
df852 |
|a3200
|bVolwassenen informatief
|c455 OMER
|eBSV
|h455
|jOMER
|oVI0
|p30003005751131
|wN
|yB3
|1N
|2BSV
|67659689
|92020-01-13T00:00+0100
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
df852 |
|a3500
|bOpvoeding: onderwijs
|cDidactiek: Didactiek OMER
|dInformatief: opvoeding
|eBZV
|hONDIDI
|jOMER
|oIOO
|p30003005562519
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|67675474
|92020-01-27T00:00+0100
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
df852 |
|a3110
|bVolwassenen informatief
|c455 OMER
|eBSV
|h455
|jOMER
|oVI0
|p30003006638465
|wN
|yB3
|1N
|2BSV
|67725799
|92020-02-20T00:00+0100
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
df852 |
|a3480
|bInformatief: opvoeding
|cDidactiek: Didactiek OMER
|eBZV
|hONDIDI
|jOMER
|oVII
|p30003002164282
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|612127673
|92020-03-19T00:00+0100
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
df852 |
|a3440
|bInformatief: opvoeding
|cDidactiek: Didactiek OMER
|dVolw. info: opvoeding - onderwijs
|eBZV
|hONDIDI
|jOMER
|oVII
|p30003002118153
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|612130369
|92020-03-23T00:00+0100
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
df852 |
|a3430
|bInformatief: opvoeding
|cDidactiek: Didactiek
|dVolwassenen informatief : opvoeding
|eBZV
|hONDIDI
|oVII
|p30003002104807
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|612135664
|92020-04-23T00:00+0200
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
df852 |
|a3120
|bInformatief: opvoeding
|cDidactiek: Didactiek
|eBZV
|hONDIDI
|oVII
|p30003002395128
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|613136888
|92020-07-14T00:00+0200
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
df852 |
|a3450
|bOpvoedkunde
|c455
|eBSV
|h455
|oN11
|p30003006062718
|wN
|yB3
|1N
|2BSV
|613160289
|92020-07-27T00:00+0200
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
df852 |
|a7700
|bInformatief: opvoeding
|cOnderwijs # Didactiek: Didactiek
|dVolwassenen informatie : Opvoeding - Onderwijs
|e@
|hONDIDI
|oVII
|pZW02013654771
|wN
|x[23,60]
|yB3
|1N
|2BZV
|621138731
|92020-02-18T00:00+0100
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
df852 |
|a3620
|b2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-
|c455.9
|d2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15]
|e@
|l455.9
|oNOP
|pGE3149819X
|wN
|yB3
|1N
|2BSV
|627422065
|92020-12-19T00:00+0100
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
df852 |
|a3250
|bInformatief: opvoeding
|cDidactiek: Didactiek OMER
|eBZV
|hONDIDI
|jOMER
|oVII
|p30003017107583
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|628053754
|92023-03-10T00:00+0100
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
df999 | ##
|aDidactiek
|bDidactiek
|cON
|d2019
|fOMER
|zVN ZIZO 2*9 | |
df999 | ##
|c455
|d2019
|fOMER
|zVN SISO 2*4 | |
meta_author |
|tpersonal
|fHaim
|lOmer
|rOmer, Haim
|caut
|9Haim Omer | |
meta_author |
|tpersonal
|fHilde
|lLeonard
|rLeonard, Hilde
|caui
|9Hilde Leonard | |
meta_isbn | 9789463370714 | |
meta_isbnyear | 97894633707142019 | |
meta_subject |
|tOrde houden ; onderwijs
|tGezag ; pedagogie
|tLeerling-leerkrachtrelatie
|tGedragsstoornissen ; onderwijs | |
meta_subject |
|lLeerling-leraarrelatie
|id1B1590826
|nmrest | 1590826 |
meta_subject |
|lLeerling-leraarrelatie
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
meta_title | Nieuwe autoriteit/verbindend gezag voor het onderwijs | |
meta_vlaccid | 10225268 | |
branches |
|aZBB
|rss20200131 | |
branches |
|a3620
|m455.9
|s2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15]
|sNOP
|bGE3149819X
|wN
|kB3
|rss20201219
|id1B1590826
|nmrest | 1590826 |
branches |
|a3200
|m455 OMER
|z455
|sVI0
|b30003005751131
|wN
|kB3
|rss20200113
|sVolwassenen informatief
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
branches |
|a3500
|mDidactiek: Didactiek OMER
|sInformatief: opvoeding
|zONDIDI
|sIOO
|b30003005562519
|wN
|kB3
|rss20200127
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
branches |
|a3110
|m455 OMER
|z455
|sVI0
|b30003006638465
|wN
|kB3
|rss20200220
|sVolwassenen informatief
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
branches |
|a3480
|mDidactiek: Didactiek OMER
|zONDIDI
|sVII
|b30003002164282
|wN
|kB3
|rss20200319
|sInformatief: opvoeding
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
branches |
|a3440
|mDidactiek: Didactiek OMER
|sVolw. info: opvoeding - onderwijs
|zONDIDI
|sVII
|b30003002118153
|wN
|kB3
|rss20200323
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
branches |
|a3430
|mDidactiek: Didactiek
|sVolwassenen informatief : opvoeding
|zONDIDI
|sVII
|b30003002104807
|wN
|kB3
|rss20200423
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
branches |
|a3120
|mDidactiek: Didactiek
|zONDIDI
|sVII
|b30003002395128
|wN
|kB3
|rss20200714
|sInformatief: opvoeding
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
branches |
|a3450
|m455
|z455
|sN11
|b30003006062718
|wN
|kB3
|rss20200727
|sOpvoedkunde
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
branches |
|a7700
|mOnderwijs # Didactiek: Didactiek
|sVolwassenen informatie : Opvoeding - Onderwijs
|zONDIDI
|sVII
|bZW02013654771
|wN
|kB3
|rss20200218
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
branches |
|a3620
|m455.9
|s2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15]
|sNOP
|bGE3149819X
|wN
|kB3
|rss20201219
|id181590826
|nmrest | 1590826 |
branches |
|a3250
|mDidactiek: Didactiek OMER
|zONDIDI
|sVII
|b30003017107583
|wN
|kB3
|rss20230310
|sInformatief: opvoeding
|id181590826
|nmrest | 1590826 |