id	bron	gevonden op	match regel (debug)
972432	wise-gent	:	rest
972432	wise-oostvlaanderen	:	rest

veld	bevat	toegevoegd van id
_ImportTime	2013-01-07 21:33:18
marcleader	01299aam a2200301 4500
cf001	8304106
cf005	20150414165543.0
cf008	111203s2012 0 dut
df020	## \|a9789401400367 \|9paperback
df035	## \|a9789401400367
df035	## \|aBBA000062033
df040	## \|aBoekenBank \|bdut \|cOpen Vlacc
df084	## \|a416.5
df096	## \|9848 \|aOrthopedagogiek
df096	## \|9770 \|aPsychologie algemeen
df100	## \|aGüldner, Max \|4aut
df245	#0 \|aSelectief mutisme bij kinderen \|bals een kind soms niet praat \|hBOEK
df250	## \|a1
df260	## \|aHouten \|bLannooCampus \|ccop. 2012
df300	## \|a104 p. \|bill.
df365	## \|b17.99 \|cEUR
df490	## \|aKinderpsychologie in praktijk \|v6
df520	## \|aSommige kinderen durven niet te praten buiten de vertrouwde thuissituatie. Dit kan op latere leeftijd een angststoornis worden, of het kan ervoor zorgen dat het kind afhankelijk blijft van de ouders. Dit boek geeft tips om kinderen te helpen hun selectief mutisme te overwinnen.
df520	\|aSommige kinderen durven niet te praten buiten de vertrouwde thuissituatie. Dit kan op latere leeftijd een angststoornis worden, of het kan ervoor zorgen dat het kind afhankelijk blijft van de ouders. Dit boek geeft tips om kinderen te helpen hun selectief mutisme te overwinnen. \|id1B972432 \|nmrest	972432
df520	\|aSommige kinderen durven niet te praten buiten de vertrouwde thuissituatie. Dit kan op latere leeftijd een angststoornis worden, of het kan ervoor zorgen dat het kind afhankelijk blijft van de ouders. Dit boek geeft tips om kinderen te helpen hun selectief mutisme te overwinnen. \|id18972432 \|nmrest	972432
df521	## \|avolwassenen
df650	## \|aSelectief mutisme \|xkinderen \|9vtr
df693	#2 \|9OKLGLG \|aOpvoeding en onderwijs \|xOuders - Kinderen \|yLeer- en gedragsproblemen \|zLeer- en gedragsproblemen
df852	\|a3620 \|b2de verdieping Psychologie [kast 16-17] \|c416.5 \|e@ \|l416.5 \|oNPS \|pGE17642644 \|wN \|yB3 \|1N \|2BSV \|627194458 \|92012-04-20T00:00+0200 \|id1B972432 \|nmrest	972432
df852	\|a3001 \|bInformatief Opvoeding \|cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e \|eBZV \|hOKLGLG \|oVII \|pAA11243929 \|wN \|yB3 \|1N \|2BZV \|64528426 \|92012-07-03T00:00+0200 \|id18972432 \|nmrest	972432
df852	\|a3000 \|b2e verdieping Informatief Opvoeding \|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|e@ \|hOKLGLG \|oVII \|pAA11243910 \|wN \|xSeq: 2 \|yB3 \|1N \|2BZV \|64528427 \|92012-07-03T00:00+0200 \|id18972432 \|nmrest	972432
df852	\|a3270 \|bInformatief: opvoeding \|cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e GULD \|dInformatief: opvoeding - onderwijs \|eBZV \|hOKLGLG \|jGULD \|oVII \|pBE6668208 \|wN \|xSeq: 3 \|yB3 \|1N \|2BZV \|64528428 \|92012-06-19T00:00+0200 \|id18972432 \|nmrest	972432
df852	\|a3180 \|bInformatief: opvoeding \|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|dInformatief: opvoeding \|e@ \|hOKLGLG \|oVII \|pBL0742856 \|wN \|xSeq: 4 \|yB3 \|1N \|2BZV \|64528429 \|92012-03-06T00:00+0100 \|id18972432 \|nmrest	972432
df852	\|a3200 \|bVolwassenen informatief \|cPSYCHOLOGIE : 416.5 \|dVolwassenen informatief \|e@ \|lPSYCHOLOGIE : 416.5 \|oVI0 \|pDM2564874 \|wN \|x2de dr. Seq: 5 \|yB3 \|1N \|64528430 \|92013-02-01T00:00+0100 \|id18972432 \|nmrest	972432
df852	\|a3450 \|bMagazijn Psychologie \|c416.5 \|e@ \|l416.5 \|oR09 \|pDZ2261596 \|wN \|x[L&C 19.99 EUR] Seq: 6 \|yB3 \|1N \|64528431 \|92014-03-21T00:00+0100 \|id18972432 \|nmrest	972432
df852	\|a3210 \|bInformatief: opvoeding \|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|dInformatief: opvoeding \|e@ \|hOKLGLG \|oVII \|pHM1527762 \|wN \|xSeq: 8 \|yB3 \|1N \|2BZV \|64528433 \|92012-04-18T00:00+0200 \|id18972432 \|nmrest	972432
df852	\|a3060 \|bGelijkvloers Volwassenen informatief \|cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e GULD \|dGelijkvloers Informatieve werken voor volwassenen \|eBZV \|hOKLGLG \|jGULD \|oVI0 \|pNN0875732 \|wN \|xSeq: 9 \|yB3 \|1N \|2BZV \|64528434 \|92012-03-21T00:00+0100 \|id18972432 \|nmrest	972432
df852	\|a3520 \|bInformatief: opvoeding \|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e GÜLD \|dInformatief: opvoeding \|e@ \|hOKLGLG \|lGÜLD \|oVII \|pLD0419869 \|wN \|xBE Seq: 11 \|yB3 \|1N \|2BZV \|64528436 \|92013-10-07T00:00+0200 \|id18972432 \|nmrest	972432
df852	\|a3050 \|bInformatief: taal \|cCommunicatie # Spreken - Schrijven: Spreken in het openb \|dInformatief: taal \|e@ \|hCMSSSO \|oVIK \|pLE0852805 \|wN \|xSeq: 12 \|yB3 \|1N \|2BZV \|64528437 \|92012-06-19T00:00+0200 \|id18972432 \|nmrest	972432
df852	\|a3300 \|bGelijkvloers Informatief: opvoeding \|cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e GULD \|eBZV \|hOKLGLG \|jGULD \|oVII \|p1000216637 \|wN \|xSeq: 13 \|yB3 \|1N \|2BZV \|64528438 \|92012-03-19T00:00+0100 \|id18972432 \|nmrest	972432
df852	\|a3140 \|bInformatief: opvoeding \|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|dInformatief: opvoeding \|e@ \|hOKLGLG \|oVII \|pMA1709615 \|wN \|xSeq: 14 \|yB3 \|1N \|2BZV \|64528439 \|92013-02-18T00:00+0100 \|id18972432 \|nmrest	972432
df852	\|a3590 \|bInformatief: taal \|cCommunicatie # Spreken - Schrijven: Spreken in het openb GULD \|dInformatief: taal \|e@ \|hCMSSSO \|lGULD \|oVIK \|pRO2412047 \|wN \|xSeq: 16 \|yB3 \|1N \|2BZV \|64528441 \|92012-12-07T00:00+0100 \|id18972432 \|nmrest	972432
df852	\|a3131 \|bInformatief: opvoeding \|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|dInformatief: opvoeding \|e@ \|hOKLGLG \|oVII \|pWS0451339 \|wN \|xSeq: 18 \|yB3 \|1N \|2BZV \|64528443 \|92012-04-12T00:00+0200 \|id18972432 \|nmrest	972432
df852	\|a7700 \|bInformatief: opvoeding \|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|dVolwassenen informatie : Opvoeding - Onderwijs \|e@ \|hOKLGLG \|oVII \|p02009981837 \|wN \|x[14,21] \|yB3 \|1N \|2BZV \|619101198 \|92012-11-28T00:00+0100 \|id18972432 \|nmrest	972432
df852	\|a3620 \|b2de verdieping Psychologie [kast 16-17] \|c416.5 \|e@ \|l416.5 \|oNPS \|pGE17642644 \|wN \|yB3 \|1N \|2BSV \|627194458 \|92012-04-20T00:00+0200 \|id18972432 \|nmrest	972432
df999	## \|aLeer- en gedragsproblemen \|bLeer- en gedragsproblemen \|cOK \|d2012 \|fGULD \|zVN ZIZO 2*9
df999	## \|c416.5 \|d2012 \|fGULD \|zVN SISO 2*4
meta_author	\|tpersonal \|fMax \|lGüldner \|rGüldner, Max \|caut \|9Max Güldner
meta_isbn	9789401400367
meta_isbnyear	97894014003672012
meta_subject	\|tSelectief mutisme ; kinderen
meta_subject	\|lPraten ; Kinderen \|lCommunicatie ; kinderen \|lSelectief mutisme ; kinderen (0-12 jaar) \|lkinderpsychologie \|lKinderen ; psychologie \|id1B972432 \|nmrest	972432
meta_subject	\|lPraten ; Kinderen \|lCommunicatie ; kinderen \|lSelectief mutisme ; kinderen (0-12 jaar) \|lkinderpsychologie \|lKinderen ; psychologie \|id18972432 \|nmrest	972432
meta_title	Selectief mutisme bij kinderen : als een kind soms niet praat
meta_vlaccid	8304106
branches	\|aZBB \|rss20150414
branches	\|a3620 \|m416.5 \|sNPS \|bGE17642644 \|wN \|kB3 \|rss20120420 \|s2de verdieping Psychologie [kast 16-17] \|id1B972432 \|nmrest	972432
branches	\|a3001 \|mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e \|zOKLGLG \|sVII \|bAA11243929 \|wN \|kB3 \|rss20120703 \|sInformatief Opvoeding \|id18972432 \|nmrest	972432
branches	\|a3000 \|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|zOKLGLG \|sVII \|bAA11243910 \|wN \|kB3 \|rss20120703 \|s2e verdieping Informatief Opvoeding \|id18972432 \|nmrest	972432
branches	\|a3270 \|mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e GULD \|sInformatief: opvoeding - onderwijs \|zOKLGLG \|sVII \|bBE6668208 \|wN \|kB3 \|rss20120619 \|id18972432 \|nmrest	972432
branches	\|a3180 \|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|sInformatief: opvoeding \|zOKLGLG \|sVII \|bBL0742856 \|wN \|kB3 \|rss20120306 \|id18972432 \|nmrest	972432
branches	\|a3200 \|mPSYCHOLOGIE : 416.5 \|sVolwassenen informatief \|sVI0 \|bDM2564874 \|wN \|kB3 \|rss20130201 \|id18972432 \|nmrest	972432
branches	\|a3450 \|m416.5 \|sR09 \|bDZ2261596 \|wN \|kB3 \|rss20140321 \|sMagazijn Psychologie \|id18972432 \|nmrest	972432
branches	\|a3210 \|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|sInformatief: opvoeding \|zOKLGLG \|sVII \|bHM1527762 \|wN \|kB3 \|rss20120418 \|id18972432 \|nmrest	972432
branches	\|a3060 \|mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e GULD \|sGelijkvloers Informatieve werken voor volwassenen \|zOKLGLG \|sVI0 \|bNN0875732 \|wN \|kB3 \|rss20120321 \|id18972432 \|nmrest	972432
branches	\|a3520 \|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e GÜLD \|sInformatief: opvoeding \|zOKLGLG \|sVII \|bLD0419869 \|wN \|kB3 \|rss20131007 \|id18972432 \|nmrest	972432
branches	\|a3050 \|mCommunicatie # Spreken - Schrijven: Spreken in het openb \|sInformatief: taal \|zCMSSSO \|sVIK \|bLE0852805 \|wN \|kB3 \|rss20120619 \|id18972432 \|nmrest	972432
branches	\|a3300 \|mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e GULD \|zOKLGLG \|sVII \|b1000216637 \|wN \|kB3 \|rss20120319 \|sGelijkvloers Informatief: opvoeding \|id18972432 \|nmrest	972432
branches	\|a3140 \|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|sInformatief: opvoeding \|zOKLGLG \|sVII \|bMA1709615 \|wN \|kB3 \|rss20130218 \|id18972432 \|nmrest	972432
branches	\|a3590 \|mCommunicatie # Spreken - Schrijven: Spreken in het openb GULD \|sInformatief: taal \|zCMSSSO \|sVIK \|bRO2412047 \|wN \|kB3 \|rss20121207 \|id18972432 \|nmrest	972432
branches	\|a3131 \|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|sInformatief: opvoeding \|zOKLGLG \|sVII \|bWS0451339 \|wN \|kB3 \|rss20120412 \|id18972432 \|nmrest	972432
branches	\|a7700 \|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e \|sVolwassenen informatie : Opvoeding - Onderwijs \|zOKLGLG \|sVII \|b02009981837 \|wN \|kB3 \|rss20121128 \|id18972432 \|nmrest	972432
branches	\|a3620 \|m416.5 \|sNPS \|bGE17642644 \|wN \|kB3 \|rss20120420 \|s2de verdieping Psychologie [kast 16-17] \|id18972432 \|nmrest	972432

Dit record (8304106) komt uit library/marc/vlacc