_ImportTime | 2013-01-07 21:30:44 | |
marcleader | 01141aam a2200289 4500 | |
cf001 | 8279869 | |
cf005 | 20131122102901.0 | |
cf008 | 111115s2012 0 dut | |
df020 | ##
|a9789057123443
|9paperback | |
df035 | ##
|a9789057123443 | |
df035 | ##
|aBBA000060172 | |
df040 | ##
|aBoekenBank
|bdut
|cOpen Vlacc | |
df084 | ##
|a464.3 | |
df096 | ##
|9770
|aPsychologie algemeen | |
df100 | ##
|aBatstra, Laura
|4aut | |
df245 | #0
|aHoe voorkom je ADHD?
|bdoor de diagnose niet te stellen
|hBOEK | |
df250 | ##
|a1 | |
df260 | ##
|aAmsterdam
|bNieuwezijds
|ccop. 2012 | |
df300 | ##
|a176 p.
|bill. | |
df365 | ##
|b16.95
|cEUR | |
df520 | ##
|aBatstra bekritiseert de hoeveelheid ADHD-diagnoses die momenteel plaatsvindt. Ze gelooft dat men medicatie in veel gevallen kan vervangen door in haar ogen kindvriendelijkere behandelmethoden, zoals ouder- en leerkrachttraining. | |
df520 |
|aBatstra bekritiseert de hoeveelheid ADHD-diagnoses die momenteel plaatsvindt. Ze gelooft dat men medicatie in veel gevallen kan vervangen door in haar ogen kindvriendelijkere behandelmethoden, zoals ouder- en leerkrachttraining.
|id1B969466
|nmrest | 969466 |
df520 |
|aBatstra bekritiseert de hoeveelheid ADHD-diagnoses die momenteel plaatsvindt. Ze gelooft dat men medicatie in veel gevallen kan vervangen door in haar ogen kindvriendelijkere behandelmethoden, zoals ouder- en leerkrachttraining.
|id18969466
|nmrest | 969466 |
df521 | ##
|avolwassenen | |
df650 | ##
|aADHD
|xkinderen
|9vtr | |
df693 | #2
|9OKLGAD
|aOpvoeding en onderwijs
|xOuders - Kinderen
|yLeer- en gedragsproblemen
|zADHD | |
df700 | ##
|aFrances, Allen
|4aui | |
df852 |
|a3620
|b2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-
|c464.3
|d2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15]
|e@
|l464.3
|oNOP
|pGE17552479
|wN
|yB3
|1N
|2BSV
|627198412
|92012-07-10T00:00+0200
|id1B969466
|nmrest | 969466 |
df852 |
|a3200
|bVolwassenen informatief
|c464.3 BATS
|eBSV
|h464.3
|jBATS
|oVI0
|pDM2619660
|wN
|x1ste dr.
|yB3
|1N
|2BSV
|64573917
|92012-07-20T00:00+0200
|id18969466
|nmrest | 969466 |
df852 |
|a3020
|bInformatief: opvoeding
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: ADHD
|dInformatief: opvoeding en onderwijs
|e@
|hOKLGAD
|oVII
|pEM0956198
|wN
|xSeq: 2
|yB3
|1N
|2BZV
|64573918
|92012-11-05T00:00+0100
|id18969466
|nmrest | 969466 |
df852 |
|a3290
|bVolwassenen zizo: opvoeding
|cLeer- en gedragsproblemen: ADHD BATS
|eBZV
|hOKLGAD
|jBATS
|oVII
|pKB0812048
|wN
|xSeq: 3
|yB3
|1N
|2BZV
|64573919
|92012-06-26T00:00+0200
|id18969466
|nmrest | 969466 |
df852 |
|a3140
|bInformatief: opvoeding
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: ADHD
|dInformatief: opvoeding
|e@
|hOKLGAD
|oVII
|pMA1715321
|wN
|xSeq: 5
|yB3
|1N
|2BZV
|64573921
|92013-03-25T00:00+0100
|id18969466
|nmrest | 969466 |
df852 |
|a3350
|bVolwassenen informatief
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: ADHD
|d1e verdieping volwassenen informatief
|e@
|hOKLGAD
|oVI0
|pST1595660
|wN
|xSeq: 6
|yB3
|1N
|2BZV
|64573922
|92012-07-02T00:00+0200
|id18969466
|nmrest | 969466 |
df852 |
|a3250
|bInformatief: opvoeding
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: ADHD BATS
|dInformatief: opvoeding
|e@
|hOKLGAD
|lBATS
|oVII
|pWH0540862
|wN
|xSeq: 7
|yB3
|1N
|2BZV
|64573923
|92012-07-03T00:00+0200
|id18969466
|nmrest | 969466 |
df852 |
|a3620
|b2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-
|c464.3
|d2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15]
|e@
|l464.3
|oNOP
|pGE17552479
|wN
|yB3
|1N
|2BSV
|627198412
|92012-07-10T00:00+0200
|id18969466
|nmrest | 969466 |
df999 | ##
|aLeer- en gedragsproblemen
|bADHD
|cOK
|d2012
|fBATS
|zVN ZIZO 2*9 | |
df999 | ##
|c464.3
|d2012
|fBATS
|zVN SISO 2*4 | |
meta_author |
|tpersonal
|fLaura
|lBatstra
|rBatstra, Laura
|caut
|9Laura Batstra | |
meta_author |
|tpersonal
|fAllen
|lFrances
|rFrances, Allen
|caui
|9Allen Frances | |
meta_isbn | 9789057123443 | |
meta_isbnyear | 97890571234432012 | |
meta_subject |
|tADHD ; kinderen | |
meta_subject |
|lADHD ; kinderen (0-12 jaar)
|lADHD
|lADHD ; kinderen (volw.)
|lADHD ; visie
|lDoelgroep ; volwassenen
|id1B969466
|nmrest | 969466 |
meta_subject |
|lADHD ; kinderen (0-12 jaar)
|lADHD
|lADHD ; kinderen (volw.)
|lADHD ; visie
|lDoelgroep ; volwassenen
|id18969466
|nmrest | 969466 |
meta_title | Hoe voorkom je ADHD? : door de diagnose niet te stellen | |
meta_vlaccid | 8279869 | |
branches |
|aZBB
|rss20131122 | |
branches |
|a3620
|m464.3
|s2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15]
|sNOP
|bGE17552479
|wN
|kB3
|rss20120710
|id1B969466
|nmrest | 969466 |
branches |
|a3200
|m464.3 BATS
|z464.3
|sVI0
|bDM2619660
|wN
|kB3
|rss20120720
|sVolwassenen informatief
|id18969466
|nmrest | 969466 |
branches |
|a3020
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: ADHD
|sInformatief: opvoeding en onderwijs
|zOKLGAD
|sVII
|bEM0956198
|wN
|kB3
|rss20121105
|id18969466
|nmrest | 969466 |
branches |
|a3290
|mLeer- en gedragsproblemen: ADHD BATS
|zOKLGAD
|sVII
|bKB0812048
|wN
|kB3
|rss20120626
|sVolwassenen zizo: opvoeding
|id18969466
|nmrest | 969466 |
branches |
|a3140
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: ADHD
|sInformatief: opvoeding
|zOKLGAD
|sVII
|bMA1715321
|wN
|kB3
|rss20130325
|id18969466
|nmrest | 969466 |
branches |
|a3350
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: ADHD
|s1e verdieping volwassenen informatief
|zOKLGAD
|sVI0
|bST1595660
|wN
|kB3
|rss20120702
|id18969466
|nmrest | 969466 |
branches |
|a3250
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: ADHD BATS
|sInformatief: opvoeding
|zOKLGAD
|sVII
|bWH0540862
|wN
|kB3
|rss20120703
|id18969466
|nmrest | 969466 |
branches |
|a3620
|m464.3
|s2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15]
|sNOP
|bGE17552479
|wN
|kB3
|rss20120710
|id18969466
|nmrest | 969466 |