Debug informatie:
ID=038566582 ∙ extID=|library/marc/vlacc|8566582 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=ageAdults ∙ rose_rnk=300 ∙ hl_cnt=26 ∙ gl_hl_cnt=100 ∙ date_ent=20120918 ∙ date_mut=20130605 ∙ nbd_sum=true ∙ nbd_rev=true ∙ news_rev=false
idbrongevonden opmatch regel (debug)
1017684wise-gent: rest
1017684wise-oostvlaanderen: rest
veldbevattoegevoegd van id
_ImportTime2013-01-07 21:57:00
marcleader01187nam a2200277 4500
cf0018566582
cf00520130605115400.0
cf008120918s2012 0 dut
df020## |a9789059328822 |9hardback
df040## |aOpen Vlacc |bdut
df084## |a456.72
df096## |9190 |aBasisschool
df100## |aFlameng, Kris |4aut
df245#0 |aNa de pauze |bspelen met drama, bewegen en muziek |hBOEK
df250## |a1
df260## |aSint-Niklaas |bAbimo |c2012
df300## |a189 p. |bill. |ecd
df365## |b29.50 |cEUR
df520## |aAchtergrondinformatie over drama, theater, muziek en bewegingsonderwijs. Wat zijn de doelstellingen? Hoe leer je het aan? Hoe kun je drama inzetten in het bijzonder onderwijs? Met activiteiten, oefeningen en spelletjes, bijvoorbeeld een stoelendans zonder stoelen of het spiegelen van bewegingen.
df520 |aAchtergrondinformatie over drama, theater, muziek en bewegingsonderwijs. Wat zijn de doelstellingen? Hoe leer je het aan? Hoe kun je drama inzetten in het bijzonder onderwijs? Met activiteiten, oefeningen en spelletjes, bijvoorbeeld een stoelendans zonder stoelen of het spiegelen van bewegingen. |id1B1017684 |nmrest1017684
df520 |aAchtergrondinformatie over drama, theater, muziek en bewegingsonderwijs. Wat zijn de doelstellingen? Hoe leer je het aan? Hoe kun je drama inzetten in het bijzonder onderwijs? Met activiteiten, oefeningen en spelletjes, bijvoorbeeld een stoelendans zonder stoelen of het spiegelen van bewegingen. |id181017684 |nmrest1017684
df521## |avolwassenen
df650## |aDramatische expressie |xactiviteitenbegeleiding |9vtr
df650## |aBewegingsopvoeding |9vtr
df650## |aMuzikale vorming |9vtr
df693#2 |9ONDIDO |aOpvoeding en onderwijs |xOnderwijs |yDidactiek |zDramatische opvoeding
df852 |a3620 |b2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14- |c456.7 |d2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15] |e@ |l456.7 |oNOP |pGE18017045 |wN |yB3 |1N |2BSV |31 cd |627208004 |92013-02-11T00:00+0100 |id1B1017684 |nmrest1017684
df852 |a3090 |bInformatief: opvoeding |c456.72 |dInformatief: opvoeding |e@ |l456.72 |oVII |pAS0713813 |wN |xSG;met cd |yB3 |1N |2BSV |31 cd |64705005 |92013-02-14T00:00+0100 |id181017684 |nmrest1017684
df852 |a3270 |bInformatief: opvoeding |cDidactiek: Dramatische opvoeding FLAM |dInformatief: opvoeding - onderwijs |eBZV |hONDIDO |jFLAM |oVII |pBE6894275 |wN |xSeq: 3 |yB3 |1N |2BZV |64705007 |92012-10-23T00:00+0200 |id181017684 |nmrest1017684
df852 |a3450 |bMagazijn Opvoedkunde |c477.8 |e@ |l477.8 |oR11 |pDZ2260832 |wN |x[DS 29.50 EUR] Seq: 4 |yB3 |1N |3cd |64705008 |92013-08-12T00:00+0200 |id181017684 |nmrest1017684
df852 |a3100 |b1e verdieping Volwassenen informatief |c456.72 |e@ |l456.72 |oVI0 |pEE1392514 |wN |xSeq: 5 |yB3 |1N |64705009 |92013-06-06T00:00+0200 |id181017684 |nmrest1017684
df852 |a3020 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Didactiek: Dramatische opvoeding |dInformatief: opvoeding en onderwijs |e@ |hONDIDO |oVII |pEM1071858 |wN |xSeq: 6 |yB3 |1N |2BZV |64705010 |92012-12-19T00:00+0100 |id181017684 |nmrest1017684
df852 |a3390 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Didactiek: Dramatische opvoeding |dInformatief: opvoeding |e@ |hONDIDO |oVII |pGA1069225 |wN |xBE Seq: 8 |yB3 |1N |2BZV |31 cd |64705012 |92014-07-09T00:00+0200 |id181017684 |nmrest1017684
df852 |a3510 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Didactiek: Dramatische opvoeding |dInformatief: opvoeding |e@ |hONDIDO |oVII |pHE1478728 |wN |xSeq: 9 |yB3 |1N |2BZV |31 cd |64705013 |92013-01-02T00:00+0100 |id181017684 |nmrest1017684
df852 |a3230 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Didactiek: Dramatische opvoeding |dInformatief: opvoeding |e@ |hONDIDO |oVII |pLB0977306 |wN |xSeq: 10 |yB3 |1N |2BZV |64705014 |92013-03-26T00:00+0100 |id181017684 |nmrest1017684
df852 |a3300 |bGelijkvloers Informatief: opvoeding |cDidactiek: Dramatische opvoeding FLAM |eBZV |hONDIDO |jFLAM |oVII |p1000244525 |wN |xSeq: 11 |yB3 |1N |2BZV |31 cd |64705015 |92014-04-23T00:00+0200 |id181017684 |nmrest1017684
df852 |a3490 |bVolw. info:opvoeding-onderwijs |c456.72 |dVolwassenen info: opvoeding - onderwijs - vorming |e@ |l456.72 |oN21 |p30003000585290 |wN |xSB Seq: 12 |yB3 |1N |2BSV |31 cd |64705016 |92013-03-15T00:00+0100 |id181017684 |nmrest1017684
df852 |a3570 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Didactiek: Didactiek |dInformatief: opvoeding |e@ |hONDIDI |oVII |pMK0474924 |wN |xSeq: 13 |yB3 |1N |2BZV |31cd |64705017 |92012-12-12T00:00+0100 |id181017684 |nmrest1017684
df852 |a3530 |bInformatief: opvoeding |cDidactiek: Didactiek FLAM |eBZV |hONDIDI |jFLAM |oVII |pOZ1652907 |wN |xSeq: 14 |yB3 |1N |2BZV |64705018 |92012-10-18T00:00+0200 |id181017684 |nmrest1017684
df852 |a3380 |bVolwassenen informatief |c456.72 |dVolwassenen informatieve boeken |e@ |l456.72 |oVI0 |pPI0650943 |wN |x13/ B.;1 CD Seq: 15 |yB3 |1N |31 CD |64705019 |92014-01-13T00:00+0100 |id181017684 |nmrest1017684
df852 |a3540 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Didactiek: Dramatische opvoeding |dNon-Fictie volwassenen: OPVOEDING EN ONDERWIJS |e@ |hONDIDO |oVII |pHO098384 |wN |xSeq: 16 |yB3 |1N |2BZV |31 cd |64705020 |92013-01-15T00:00+0100 |id181017684 |nmrest1017684
df852 |a3330 |bVolwassenen informatief |c456.72 |dVolwassenen informatief |e@ |l456.72 |oVI0 |p0020814270 |wN |xSeq: 17 |yB3 |1N |2BSV |31 cd |64705021 |92012-12-07T00:00+0100 |id181017684 |nmrest1017684
df852 |a3260 |bVolwassenen informatief |c456.72 FLAM |eBSV |h456.72 |jFLAM |oVI0 |pZE1501984 |wN |x32 Seq: 18 |yB3 |1N |2BSV |31 cd |64705022 |92013-01-28T00:00+0100 |id181017684 |nmrest1017684
df852 |a3620 |b2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14- |c456.7 |d2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15] |e@ |l456.7 |oNOP |pGE18017045 |wN |yB3 |1N |2BSV |31 cd |627208004 |92013-02-11T00:00+0100 |id181017684 |nmrest1017684
df999## |aDidactiek |bDramatische opvoeding |cON |d2012 |fFLAM |zVN ZIZO 2*9
df999## |c456.72 |d2012 |fFLAM |zVN SISO 2*4
meta_author |tpersonal |fKris |lFlameng |rFlameng, Kris |caut |9Kris Flameng
meta_isbn9789059328822
meta_isbnyear97890593288222012
meta_subject |tDramatische expressie ; activiteitenbegeleiding |tBewegingsopvoeding |tMuzikale vorming
meta_subject |lSpeelleermaterialen |lbasisonderwijs |lexpressie |lDramatische expressie |lActiviteitenbegeleiding |lInformatieve werken |lbewegingsopvoeding |lBewegingsopvoeding ; kinderen |lMuzikale vorming ; kinderen |lDramatische expressie ; activiteitenbegeleiding (volw.) |lBewegingsopvoeding (volw.) |lMuzikale vorming (volw.) |lLichamelijke opvoeding |lmuziek |lBewegen |lMuzische vorming |lSpel |lDoelgroep ; 5-6 jaar |lDoelgroep ; 7-8 jaar |lDoelgroep ; 9-10 jaar |lDoelgroep ; 11-12 jaar |fexpression dramatique ; activités assistées |fEducation physique |fFormation musicale |id1B1017684 |nmrest1017684
meta_subject |lSpeelleermaterialen |lbasisonderwijs |lexpressie |lDramatische expressie |lActiviteitenbegeleiding |lInformatieve werken |lbewegingsopvoeding |lBewegingsopvoeding ; kinderen |lMuzikale vorming ; kinderen |lDramatische expressie ; activiteitenbegeleiding (volw.) |lBewegingsopvoeding (volw.) |lMuzikale vorming (volw.) |lLichamelijke opvoeding |lmuziek |lBewegen |lMuzische vorming |lSpel |lDoelgroep ; 5-6 jaar |lDoelgroep ; 7-8 jaar |lDoelgroep ; 9-10 jaar |lDoelgroep ; 11-12 jaar |fexpression dramatique ; activités assistées |fEducation physique |fFormation musicale |id181017684 |nmrest1017684
meta_titleNa de pauze : spelen met drama, bewegen en muziek
meta_vlaccid8566582
branches |aZBB |rss20130605
branches |a3620 |m456.7 |s2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15] |sNOP |bGE18017045 |wN |kB3 |x1 cd |rss20130211 |id1B1017684 |nmrest1017684
branches |a3090 |m456.72 |sInformatief: opvoeding |sVII |bAS0713813 |wN |kB3 |x1 cd |rss20130214 |id181017684 |nmrest1017684
branches |a3270 |mDidactiek: Dramatische opvoeding FLAM |sInformatief: opvoeding - onderwijs |zONDIDO |sVII |bBE6894275 |wN |kB3 |rss20121023 |id181017684 |nmrest1017684
branches |a3450 |m477.8 |sR11 |bDZ2260832 |wN |kB3 |xcd |rss20130812 |sMagazijn Opvoedkunde |id181017684 |nmrest1017684
branches |a3100 |m456.72 |sVI0 |bEE1392514 |wN |kB3 |rss20130606 |s1e verdieping Volwassenen informatief |id181017684 |nmrest1017684
branches |a3020 |mOnderwijs # Didactiek: Dramatische opvoeding |sInformatief: opvoeding en onderwijs |zONDIDO |sVII |bEM1071858 |wN |kB3 |rss20121219 |id181017684 |nmrest1017684
branches |a3390 |mOnderwijs # Didactiek: Dramatische opvoeding |sInformatief: opvoeding |zONDIDO |sVII |bGA1069225 |wN |kB3 |x1 cd |rss20140709 |id181017684 |nmrest1017684
branches |a3510 |mOnderwijs # Didactiek: Dramatische opvoeding |sInformatief: opvoeding |zONDIDO |sVII |bHE1478728 |wN |kB3 |x1 cd |rss20130102 |id181017684 |nmrest1017684
branches |a3230 |mOnderwijs # Didactiek: Dramatische opvoeding |sInformatief: opvoeding |zONDIDO |sVII |bLB0977306 |wN |kB3 |rss20130326 |id181017684 |nmrest1017684
branches |a3300 |mDidactiek: Dramatische opvoeding FLAM |zONDIDO |sVII |b1000244525 |wN |kB3 |x1 cd |rss20140423 |sGelijkvloers Informatief: opvoeding |id181017684 |nmrest1017684
branches |a3490 |m456.72 |sVolwassenen info: opvoeding - onderwijs - vorming |sN21 |b30003000585290 |wN |kB3 |x1 cd |rss20130315 |id181017684 |nmrest1017684
branches |a3570 |mOnderwijs # Didactiek: Didactiek |sInformatief: opvoeding |zONDIDI |sVII |bMK0474924 |wN |kB3 |x1cd |rss20121212 |id181017684 |nmrest1017684
branches |a3530 |mDidactiek: Didactiek FLAM |zONDIDI |sVII |bOZ1652907 |wN |kB3 |rss20121018 |sInformatief: opvoeding |id181017684 |nmrest1017684
branches |a3380 |m456.72 |sVolwassenen informatieve boeken |sVI0 |bPI0650943 |wN |kB3 |x1 CD |rss20140113 |id181017684 |nmrest1017684
branches |a3540 |mOnderwijs # Didactiek: Dramatische opvoeding |sNon-Fictie volwassenen: OPVOEDING EN ONDERWIJS |zONDIDO |sVII |bHO098384 |wN |kB3 |x1 cd |rss20130115 |id181017684 |nmrest1017684
branches |a3330 |m456.72 |sVolwassenen informatief |sVI0 |b0020814270 |wN |kB3 |x1 cd |rss20121207 |id181017684 |nmrest1017684
branches |a3260 |m456.72 FLAM |z456.72 |sVI0 |bZE1501984 |wN |kB3 |x1 cd |rss20130128 |sVolwassenen informatief |id181017684 |nmrest1017684
branches |a3620 |m456.7 |s2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15] |sNOP |bGE18017045 |wN |kB3 |x1 cd |rss20130211 |id181017684 |nmrest1017684
frabl
50B61D9953F1ACA0
key1
na de pauze spelen met drama bewegen en muziek
key2
flameng,kris
mat
zbbBook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
Na de Pauze