_ImportTime | 2013-01-07 20:45:14 | |
marcleader | 01188aam a2200289 4500 | |
cf001 | 7532860 | |
cf005 | 20140523145326.0 | |
cf008 | 090908s2009 0 dut | |
df020 | ##
|a9789064455476
|9paperback | |
df035 | ##
|a9789064455476 | |
df035 | ##
|aBBA000006749 | |
df040 | ##
|aBoekenBank
|bdut
|cOpen Vlacc | |
df084 | ##
|a606.16 | |
df096 | ##
|9848
|aOrthopedagogiek | |
df096 | ##
|9895
|aGeestelijke gezondheidszorg | |
df100 | ##
|aVermeulen, Peter
|d1962-
|4aut | |
df245 | #0
|aAutisme als contextblindheid
|hBOEK | |
df250 | ##
|a2 | |
df260 | ##
|aBerchem
|bEPO
|c2009 | |
df300 | ##
|a327 p.
|bill. | |
df365 | ##
|b22
|cEUR | |
df520 | ##
|aPeter Vermeulen, gezinspedagoog en autismedeskundige voor Autisme Centraal, beschrijft de rol die de context speelt bij informatieverwerking door het menselijk brein. Vanuit dat perspectief beschrijft hij autisme als een aandoening die ervoor zorgt dat men blind is voor de context. | |
df520 |
|aPeter Vermeulen, gezinspedagoog en autismedeskundige voor Autisme Centraal, beschrijft de rol die de context speelt bij informatieverwerking door het menselijk brein. Vanuit dat perspectief beschrijft hij autisme als een aandoening die ervoor zorgt dat men blind is voor de context.
|id18861684
|nmrest | 861684 |
df521 | ##
|avolwassenen | |
df650 | ##
|aAutismespectrumstoornissen
|9vtr | |
df693 | #2
|9OKLGAU
|aOpvoeding en onderwijs
|xOuders - Kinderen
|yLeer- en gedragsproblemen
|zAutisme | |
df852 |
|a3270
|bInformatief: opvoeding
|cLeer- en gedragsproblemen: Autisme VERM
|dInformatief: opvoeding - onderwijs
|eBZV
|hOKLGAU
|jVERM
|oVII
|pBE6144098
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|64298665
|92011-07-20T00:00+0200
|id18861684
|nmrest | 861684 |
df852 |
|a3460
|bInformatief: opvoeding
|cLeer- en gedragsproblemen: Autisme VERM
|eBZV
|hOKLGAU
|jVERM
|oVII
|pDB0980080
|wN
|x2009 [22] Seq: 2
|yB3
|1N
|2BZV
|64298666
|92009-12-28T00:00+0100
|id18861684
|nmrest | 861684 |
df852 |
|a3450
|bOpvoedkunde
|c462.4
|e@
|l462.4
|oN11
|pDZ1955861
|wN
|x[W 22.00 EUR] Seq: 3
|yB3
|1N
|64298667
|92009-12-16T00:00+0100
|id18861684
|nmrest | 861684 |
df852 |
|a3100
|b1e verdieping Volwassenen informatief
|c462.4
|e@
|l462.4
|oVI0
|pEE1348566
|wN
|xSeq: 4
|yB3
|1N
|64298668
|92012-04-10T00:00+0200
|id18861684
|nmrest | 861684 |
df852 |
|a3500
|bOpvoeding: ouders-kinderen
|cLeer- en gedragsproblemen: Autisme VERM
|dInformatief: opvoeding
|eBZV
|hOKLGAU
|jVERM
|oIOK
|pGB2377756
|wN
|x[2011] Seq: 5
|yB3
|1N
|2BZV
|64298669
|92011-11-24T00:00+0100
|id18861684
|nmrest | 861684 |
df852 |
|a3470
|bInformatief: opvoeding
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Autisme
|dZizo-volwassenen : Opvoeding
|e@
|hOKLGAU
|oVII
|p30003024494739
|wN
|xSB Seq: 6
|yB3
|1N
|2BZV
|64298670
|92010-01-26T00:00+0100
|id18861684
|nmrest | 861684 |
df852 |
|a3300
|bGelijkvloers Informatief: mens
|cAutisme: Autisme VERM
|eBZV
|hLGAUAU
|jVERM
|oVIG
|p1000193411
|wN
|x[22 E] Seq: 7
|yB3
|1N
|2BZV
|64298671
|92009-11-25T00:00+0100
|id18861684
|nmrest | 861684 |
df852 |
|a3490
|bVolw. info:opvoeding-onderwijs
|c462.4
|dVolwassenen info: opvoeding - onderwijs - vorming
|e@
|l462.4
|oN21
|p30003000579455
|wN
|xSB Seq: 8
|yB3
|1N
|2BSV
|64298672
|92011-02-25T00:00+0100
|id18861684
|nmrest | 861684 |
df852 |
|a3140
|bInformatief: mens
|cAutisme: Autisme
|eBZV
|hLGAUAU
|oVIG
|pMA154540X
|wN
|xSeq: 9
|yB3
|1N
|2BZV
|64298673
|92010-01-04T00:00+0100
|id18861684
|nmrest | 861684 |
df852 |
|a3451
|bOnderwijs
|c462.4
|e@
|l462.4
|oN14
|pNV0969583
|wN
|x[22] Seq: 10
|yB3
|1N
|64298674
|92011-03-18T00:00+0100
|id18861684
|nmrest | 861684 |
df852 |
|a3330
|bVolwassenen informatief
|c462.4
|dVolwassenen informatief
|e@
|l462.4
|oVI0
|p0014609260
|wN
|xSeq: 11
|yB3
|1N
|2BSV
|64298675
|92011-04-15T00:00+0200
|id18861684
|nmrest | 861684 |
df852 |
|a3250
|bInformatief: opvoeding
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Autisme
|dInformatief: opvoeding
|e@
|hOKLGAU
|oVII
|pWH0508314
|wN
|x2011/2831 - STD - 22.00 Seq: 12
|yB3
|1N
|2BZV
|64298676
|92011-09-21T00:00+0200
|id18861684
|nmrest | 861684 |
df852 |
|a3260
|bVolwassenen informatief
|c462.4 VERM
|eBSV
|h462.4
|jVERM
|oVI0
|pZE1303279
|wN
|x1 Seq: 13
|yB3
|1N
|2BSV
|64298677
|92009-11-17T00:00+0100
|id18861684
|nmrest | 861684 |
df852 |
|a3550
|bNon-fictie Mens (+2)
|cAutisme: Autisme VERM
|eBZV
|hLGAUAU
|jVERM
|oVIG
|pZO3245241
|wN
|xSeq: 14
|yB3
|1N
|2BZV
|64298678
|92009-12-07T00:00+0100
|id18861684
|nmrest | 861684 |
df999 | ##
|aLeer- en gedragsproblemen
|bAutisme
|cOK
|d2009
|fVERM
|zVN ZIZO 2*9 | |
df999 | ##
|c606.16
|d2009
|fVERM
|zVN SISO 2*4 | |
meta_author |
|tpersonal
|fPeter
|lVermeulen
|rVermeulen, Peter
|b1962-
|m1962-
|caut
|i0000000076907427
|v10075823
|wQ108453969
|wQ2156109
|9Peter Vermeulen 1962- | |
meta_isbn | 9789064455476 | |
meta_isbnyear | 97890644554762009 | |
meta_subject |
|tAutismespectrumstoornissen | |
meta_subject |
|lAutisme
|lRoeselaarse auteur
|id18861684
|nmrest | 861684 |
meta_title | Autisme als contextblindheid | |
meta_vlaccid | 7532860 | |
branches |
|aZBB
|rss20140523 | |
branches |
|a3270
|mLeer- en gedragsproblemen: Autisme VERM
|sInformatief: opvoeding - onderwijs
|zOKLGAU
|sVII
|bBE6144098
|wN
|kB3
|rss20110720
|id18861684
|nmrest | 861684 |
branches |
|a3460
|mLeer- en gedragsproblemen: Autisme VERM
|zOKLGAU
|sVII
|bDB0980080
|wN
|kB3
|rss20091228
|sInformatief: opvoeding
|id18861684
|nmrest | 861684 |
branches |
|a3450
|m462.4
|sN11
|bDZ1955861
|wN
|kB3
|rss20091216
|sOpvoedkunde
|id18861684
|nmrest | 861684 |
branches |
|a3100
|m462.4
|sVI0
|bEE1348566
|wN
|kB3
|rss20120410
|s1e verdieping Volwassenen informatief
|id18861684
|nmrest | 861684 |
branches |
|a3500
|mLeer- en gedragsproblemen: Autisme VERM
|sInformatief: opvoeding
|zOKLGAU
|sIOK
|bGB2377756
|wN
|kB3
|rss20111124
|id18861684
|nmrest | 861684 |
branches |
|a3470
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Autisme
|sZizo-volwassenen : Opvoeding
|zOKLGAU
|sVII
|b30003024494739
|wN
|kB3
|rss20100126
|id18861684
|nmrest | 861684 |
branches |
|a3300
|mAutisme: Autisme VERM
|zLGAUAU
|sVIG
|b1000193411
|wN
|kB3
|rss20091125
|sGelijkvloers Informatief: mens
|id18861684
|nmrest | 861684 |
branches |
|a3490
|m462.4
|sVolwassenen info: opvoeding - onderwijs - vorming
|sN21
|b30003000579455
|wN
|kB3
|rss20110225
|id18861684
|nmrest | 861684 |
branches |
|a3140
|mAutisme: Autisme
|zLGAUAU
|sVIG
|bMA154540X
|wN
|kB3
|rss20100104
|sInformatief: mens
|id18861684
|nmrest | 861684 |
branches |
|a3451
|m462.4
|sN14
|bNV0969583
|wN
|kB3
|rss20110318
|sOnderwijs
|id18861684
|nmrest | 861684 |
branches |
|a3330
|m462.4
|sVolwassenen informatief
|sVI0
|b0014609260
|wN
|kB3
|rss20110415
|id18861684
|nmrest | 861684 |
branches |
|a3250
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Autisme
|sInformatief: opvoeding
|zOKLGAU
|sVII
|bWH0508314
|wN
|kB3
|rss20110921
|id18861684
|nmrest | 861684 |
branches |
|a3260
|m462.4 VERM
|z462.4
|sVI0
|bZE1303279
|wN
|kB3
|rss20091117
|sVolwassenen informatief
|id18861684
|nmrest | 861684 |
branches |
|a3550
|mAutisme: Autisme VERM
|zLGAUAU
|sVIG
|bZO3245241
|wN
|kB3
|rss20091207
|sNon-fictie Mens (+2)
|id18861684
|nmrest | 861684 |