Debug informatie:
ID=038391202 ∙ extID=|library/marc/vlacc|8391202 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=ageAdults ∙ rose_rnk=1092 ∙ hl_cnt=28 ∙ gl_hl_cnt=182 ∙ date_ent=20120316 ∙ date_mut=20140813 ∙ nbd_sum=true ∙ nbd_rev=true ∙ news_rev=false
idbrongevonden opmatch regel (debug)
984432wise-vlaamsbrabant: rest
veldbevattoegevoegd van id
_ImportTime2013-01-07 22:30:47
marcleader01272aam a2200301 4500
cf0018391202
cf00520140813094414.0
cf008120316s2012 0 dut
df020## |a9789002252198 |9paperback
df035## |a9789002252198
df035## |aBBA000067556
df040## |aBoekenBank |bdut |cOpen Vlacc
df084## |a475.26
df096## |9623 |aTaalbeheersing
df100## |aMoonen, Erik |4aut
df245#0 |aDwaalspoor dyslexie |bhoe elk kind een vlotte lezer wordt |hBOEK
df250## |a1
df260## |aAntwerpen |bStandaard |c2012
df300## |a351 p. |bill.
df365## |b21.95 |cEUR
df520## |aLeesproblemen zijn volgens Moonen niet te wijten aan dyslexie, maar aan falende onderwijsmethoden. Zijn aanpak, de Alfabetcode, leert kinderen eerst om klanken om te zetten in schrift. Vervolgens leren ze welke klank- en letteromgevingen een bepaalde spellingsvariant waarschijnlijker maken dan alle andere.
df520 |aLeesproblemen zijn volgens Moonen niet te wijten aan dyslexie, maar aan falende onderwijsmethoden. Zijn aanpak, de Alfabetcode, leert kinderen eerst om klanken om te zetten in schrift. Vervolgens leren ze welke klank- en letteromgevingen een bepaalde spellingsvariant waarschijnlijker maken dan alle andere. |id22984432 |nmrest984432
df521## |avolwassenen
df650## |aLeesstoornissen |xkinderen |9vtr
df650## |aLezen |xdidactiek |9vtr
df650## |aSchrijven |xdidactiek |9vtr
df693#2 |9OKLGDY |aOpvoeding en onderwijs |xOuders - Kinderen |yLeer- en gedragsproblemen |zDyslexie
df852 |a6590 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |dVolwassenen non-fictie Opvoeding en onderwijs |e@ |hOKLGDY |lMOON |oVII |p1595997 |wN |xA1209 - PP/16.02 |yB3 |1N |2BZV |614809671 |92012-08-27T00:00+0200 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6591 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |dVolwassenen non-fictie Opvoeding en onderwijs |e@ |hOKLGDY |lMOON |oVII |p1596002 |wN |xA1209 - PP/16.02 |yB3 |1N |2BZV |614811442 |92012-08-27T00:00+0200 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6070 |bVolwassenen informatief |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |e@ |hOKLGDY |lMOON |oVI0 |p0845524 |wN |x21.95 |yB3 |1N |2BZV |614913272 |92012-09-07T00:00+0200 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6460 |bJeugd Dyslexie |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi V40 roze |e@ |hOKLGDY |lV40 roze |oJD0 |p0180852896 |wN |xP84 |yB2 |1N |2BZV |614920777 |92012-09-19T00:00+0200 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6390 |bVolwassenen informatief |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |e@ |hOKLGDY |oVI0 |p021000020114300 |wN |yB3 |1N |2BZV |615002031 |92012-10-10T00:00+0200 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6380 |bVolwassenen informatief |cLeer- en gedragsproblemen: Dyslexi |dVolwassenen informatieve boeken |eBZV |hOKLGDY |oVI0 |pMAC021472 |wN |yB3 |1N |2BZV |615175340 |92012-11-20T00:00+0100 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6150 |bVolwassenen informatief |c475.26 MOON |dVolwassenen Non-fictie |e@ |l475.26 MOON |oVI0 |p02900000008628 |wN |yB3 |1N |2BSV |615205248 |92013-02-13T00:00+0100 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6160 |bVolwassenen Informatief |cOnderwijs # Didactiek: Taal |e@ |hONDITA |oVI0 |p0700057656 |wN |yB3 |1N |2BZV |615367929 |92012-08-25T00:00+0200 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6350 |bVolwassenen Zizo |cZiekten - Kwalen: Neurologische stoornissen MOON |eBZV |hLGZKNS |lMOON |oVI0 |pLIN2005288 |wN |yB2 |1N |2BZV |615371293 |92013-09-02T00:00+0200 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6610 |bVolwassenen Informatief |cOnderwijs # Didactiek: Taal |e@ |hONDITA |oVI0 |p0110003332 |wN |yB3 |1N |2BZV |615634418 |92012-08-22T00:00+0200 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6020 |bV non-fictie |c475.26 |dVolwassenen non-fictie |e@ |l475.26 |oVI0 |p0282396513 |wN |yB3 |1N |2BSV |616271428 |92018-09-26T00:00+0200 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6530 |bVolwassenen informatief |c475.26 |e@ |l475.26 |oVI0 |p0250025241 |wN |yB3 |1N |616276980 |92012-11-06T00:00+0100 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6360 |bVolwassenen informatief |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |e@ |hOKLGDY |oVI0 |pLO138539 |wN |yB3 |1N |2BZV |616324058 |92012-12-10T00:00+0100 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6570 |bInfo: WEMVIOP 430-499.9 |c475.26 |dVolwassenen informatief Opvoeding/Onderwijs |e@ |l475.26 |oN13 |p0340525455 |wN |yB3 |1N |616484668 |92014-05-16T00:00+0200 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6071 |bVolwassenen informatief |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |e@ |hOKLGDY |lMOON |oVI0 |p1009707 |wN |x21.99 |yB3 |1N |2BZV |616502039 |92014-05-20T00:00+0200 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6600 |bVolwassenen informatief |c464 |e@ |l464 |oVI0 |p04417007542807 |wN |yB3 |1N |2BSV |616748264 |92015-12-02T00:00+0100 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6250 |bVolwassenen informatief |c475.26 |dVolwassenen informatieve boeken |e@ |l475.26 |oVI0 |p04528005279378 |wN |x21.95 euro |yB3 |1N |2BSV |616823011 |92015-12-03T00:00+0100 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6320 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |dInformatieve boeken |e@ |hOKLGDY |lMOON |oVII |p0000698817 |wN |yB3 |1N |2BZV |617054831 |92012-12-28T00:00+0100 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6000 |bVolwassenen informatief |c475.26 |dVolwassenen Non-fictie |e@ |l475.26 |oVI0 |p322022755800 |wN |x2012 - L1 |yB3 |1N |2BSV |623323226 |92012-09-03T00:00+0200 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6540 |bGelijkvloers Opvoeding-onderwijs-vorming |c464 |dGelijkvloers Opvoeding - onderwijs - vorming |e@ |l464 |oN43 |p2181065 |wN |xA201302 |yB3 |1N |2BSV |623491736 |92013-02-18T00:00+0100 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6171 |bVolwassenen informatief |c475.26 |e@ |l475.26 |oN43 |p1397011 |wN |yB3 |1N |2BSV |623642905 |92012-10-03T00:00+0200 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6220 |bVolwassenen informatief |cOnderwijs # Didactiek: Taal |dVolwassenen - non-fictie |e@ |hONDITA |oVI0 |p20121481 |wN |xStandaard Boekhandel |yB3 |1N |2BZV |624002348 |92012-11-14T00:00+0100 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6550 |bVolwassenen informatief |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi Ouders-Kinderen |dVolwassenen Tremelo / informatief |e@ |hOKLGDY |lOuders-Kinderen |oVI0 |p2012/1168 |wN |xBoekhandel Guy / Tremelo [22] |yB3 |1N |2BZV |624948113 |92012-09-29T00:00+0200 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6500 |bVolwassenen informatief |c475.26 |dVolwassenen informatief |e@ |l475.26 |oVI0 |p2640/9781 |wN |xSalvator |yB3 |1N |2BSV |624992571 |92012-08-20T00:00+0200 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6040 |bVolwassenen informatief |cLeer- en gedragsproblemen: Dyslexi |eBZV |hOKLGDY |oVI0 |p2012/1913 |wN |xLier: Van In |yB3 |1N |2BZV |625023322 |92012-09-03T00:00+0200 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6370 |bVolwassenen informatief |c475.26 |dInformatieve boeken volwassenen |e@ |l475.26 |oVI0 |p1641104761 |wN |xA2012 |yB3 |1N |2BSV |626424843 |92012-10-18T00:00+0200 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6200 |bVolwassenenafdeling : Volw. informatief (zizov) |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |dVolwassenenafdeling : Informatief |e@ |hOKLGDY |oVI0 |p04000001203090 |wN |xStandaard |yB3 |1N |2BZV |627892131 |92013-01-10T00:00+0100 |id22984432 |nmrest984432
df852 |a6530 |bVolwassenen informatief |c475.26 MOON |eBSV |h475.26 |jMOON |oVI0 |p30003022087597 |wN |yB3 |1N |2BSV |629832165 |92024-03-28T00:00+0100 |id22984432 |nmrest984432
df999## |aLeer- en gedragsproblemen |bDyslexie |cOK |d2012 |fMOON |zVN ZIZO 2*9
df999## |c475.26 |d2012 |fMOON |zVN SISO 2*4
meta_author |tpersonal |fErik |lMoonen |rMoonen, Erik |caut |9Erik Moonen
meta_isbn9789002252198
meta_isbnyear97890022521982012
meta_subject |tLeesstoornissen ; kinderen |tLezen ; didactiek |tSchrijven ; didactiek
meta_subject |lOnderwijs ; methodiek |lleesproblemen |ldyslexie |lLeesstoornissen ; kinderen (0-12 jaar) |londerwijs |lmethodiek |lleesstoornissen |lkinderen |llezen |ldidactiek |lschrijven |lLeerstoornissen ; kinderen |laanvankelijk lezen ; didactiek |laanvankelijk schrijven ; didactiek |ltaalontwikkeling |lOnderwijs ; methodiek (volw.) |lLeesstoornissen ; kinderen (volw.) |lLezen ; didactiek (volw.) |lSchrijven ; didactiek (volw.) |lDyslexie (volw.) |lleesstoornissen; kinderen; lezen; didactiek; schrijven |fEnseignement ; méthode |fDifficulté de lecture ; enfants |fLire ; didactique |fEcrire ; didactique |id22984432 |nmrest984432
meta_titleDwaalspoor dyslexie : hoe elk kind een vlotte lezer wordt
meta_vlaccid8391202
branches |aZBB |rss20140813
branches |a6590 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |sVolwassenen non-fictie Opvoeding en onderwijs |zOKLGDY |sVII |b1595997 |wN |kB3 |rss20120827 |id22984432 |nmrest984432
branches |a6591 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |sVolwassenen non-fictie Opvoeding en onderwijs |zOKLGDY |sVII |b1596002 |wN |kB3 |rss20120827 |id22984432 |nmrest984432
branches |a6070 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |zOKLGDY |sVI0 |b0845524 |wN |kB3 |rss20120907 |sVolwassenen informatief |id22984432 |nmrest984432
branches |a6460 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi V40 roze |zOKLGDY |sJD0 |b0180852896 |wN |kB2 |rss20120919 |sJeugd Dyslexie |id22984432 |nmrest984432
branches |a6390 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |zOKLGDY |sVI0 |b021000020114300 |wN |kB3 |rss20121010 |sVolwassenen informatief |id22984432 |nmrest984432
branches |a6380 |mLeer- en gedragsproblemen: Dyslexi |sVolwassenen informatieve boeken |zOKLGDY |sVI0 |bMAC021472 |wN |kB3 |rss20121120 |id22984432 |nmrest984432
branches |a6150 |m475.26 MOON |sVolwassenen Non-fictie |sVI0 |b02900000008628 |wN |kB3 |rss20130213 |id22984432 |nmrest984432
branches |a6160 |mOnderwijs # Didactiek: Taal |zONDITA |sVI0 |b0700057656 |wN |kB3 |rss20120825 |sVolwassenen Informatief |id22984432 |nmrest984432
branches |a6350 |mZiekten - Kwalen: Neurologische stoornissen MOON |zLGZKNS |sVI0 |bLIN2005288 |wN |kB2 |rss20130902 |sVolwassenen Zizo |id22984432 |nmrest984432
branches |a6610 |mOnderwijs # Didactiek: Taal |zONDITA |sVI0 |b0110003332 |wN |kB3 |rss20120822 |sVolwassenen Informatief |id22984432 |nmrest984432
branches |a6020 |m475.26 |sVolwassenen non-fictie |sVI0 |b0282396513 |wN |kB3 |rss20180926 |id22984432 |nmrest984432
branches |a6530 |m475.26 |sVI0 |b0250025241 |wN |kB3 |rss20121106 |sVolwassenen informatief |id22984432 |nmrest984432
branches |a6360 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |zOKLGDY |sVI0 |bLO138539 |wN |kB3 |rss20121210 |sVolwassenen informatief |id22984432 |nmrest984432
branches |a6570 |m475.26 |sVolwassenen informatief Opvoeding/Onderwijs |sN13 |b0340525455 |wN |kB3 |rss20140516 |id22984432 |nmrest984432
branches |a6071 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |zOKLGDY |sVI0 |b1009707 |wN |kB3 |rss20140520 |sVolwassenen informatief |id22984432 |nmrest984432
branches |a6600 |m464 |sVI0 |b04417007542807 |wN |kB3 |rss20151202 |sVolwassenen informatief |id22984432 |nmrest984432
branches |a6250 |m475.26 |sVolwassenen informatieve boeken |sVI0 |b04528005279378 |wN |kB3 |rss20151203 |id22984432 |nmrest984432
branches |a6320 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |sInformatieve boeken |zOKLGDY |sVII |b0000698817 |wN |kB3 |rss20121228 |id22984432 |nmrest984432
branches |a6000 |m475.26 |sVolwassenen Non-fictie |sVI0 |b322022755800 |wN |kB3 |rss20120903 |id22984432 |nmrest984432
branches |a6540 |m464 |sGelijkvloers Opvoeding - onderwijs - vorming |sN43 |b2181065 |wN |kB3 |rss20130218 |id22984432 |nmrest984432
branches |a6171 |m475.26 |sN43 |b1397011 |wN |kB3 |rss20121003 |sVolwassenen informatief |id22984432 |nmrest984432
branches |a6220 |mOnderwijs # Didactiek: Taal |sVolwassenen - non-fictie |zONDITA |sVI0 |b20121481 |wN |kB3 |rss20121114 |id22984432 |nmrest984432
branches |a6550 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi Ouders-Kinderen |sVolwassenen Tremelo / informatief |zOKLGDY |sVI0 |b2012/1168 |wN |kB3 |rss20120929 |id22984432 |nmrest984432
branches |a6500 |m475.26 |sVolwassenen informatief |sVI0 |b2640/9781 |wN |kB3 |rss20120820 |id22984432 |nmrest984432
branches |a6040 |mLeer- en gedragsproblemen: Dyslexi |zOKLGDY |sVI0 |b2012/1913 |wN |kB3 |rss20120903 |sVolwassenen informatief |id22984432 |nmrest984432
branches |a6370 |m475.26 |sInformatieve boeken volwassenen |sVI0 |b1641104761 |wN |kB3 |rss20121018 |id22984432 |nmrest984432
branches |a6200 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |sVolwassenenafdeling : Informatief |zOKLGDY |sVI0 |b04000001203090 |wN |kB3 |rss20130110 |id22984432 |nmrest984432
branches |a6530 |m475.26 MOON |z475.26 |sVI0 |b30003022087597 |wN |kB3 |rss20240328 |sVolwassenen informatief |id22984432 |nmrest984432
frabl
72C3BBD773F1ACA0
key1
dwaalspoor dyslexie hoe elk kind een vlotte lezer wordt
key2
moonen,erik
mat
zbbBook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
Dwaalspoor Dyslexie