Debug informatie:
ID=038363361 ∙ extID=|library/marc/vlacc|8363361 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=ageAdults ∙ rose_rnk=624 ∙ hl_cnt=8 ∙ gl_hl_cnt=104 ∙ date_ent=20120217 ∙ date_mut=20220623 ∙ nbd_sum=true ∙ nbd_rev=true ∙ news_rev=false
idbrongevonden opmatch regel (debug)
980785wise-westvlaanderen: rest
veldbevattoegevoegd van id
_ImportTime2013-01-07 21:37:46
marcleader01270aam a2200301 4500
cf0018363361
cf00520220623150249.0
cf008120217s2012 0 dut
df020## |a9789033488245 |9paperback
df035## |a9789033488245
df035## |aBBA000066195
df040## |aBoekenBank |bdut |cOpen Vlacc
df084## |a838.5 |9Nederlands
df096## |9623 |aTaalbeheersing
df100## |aPirreault, Martine |4aut
df245#0 |aWat is er? |bconversatieoefeningen NT2 |hBOEK
df260## |aLeuven |bAcco |c2012
df300## |a160 p. |bill.
df365## |b19,50 |cEUR
df500## |aTaalcursus Nederlands, raadpleging in het Nederlands, van niveau B1 tot C1/2
df520## |aUitleg over het gebruik van 'er' in de Nederlandse spreektaal. Anderstaligen leren in welke situaties en op welke plaats in de zin ze 'er' moeten gebruiken. Ook trainen ze elementaire basisstructuren, vaste combinaties en verbindingen, prosodie (accent, ritme, intonatie...), spreektempo etc.
df521## |avolwassenen
df590## |aTPP Spreken
df650## |aNederlandse taal |xtaalcursussen |9vtr
df650## |aNT2 |9vge
df693#2 |9TANECU |aTaal en communicatie |xTalen |yNederlands |zCursussen
df852 |a4000 |bTaalpunt |cSPREKEN |dTaalpunt |e@ |lSPREKEN |oTP0 |pOS4384393 |wN |yB3 |1N |66977628 |92013-11-08T00:00+0100 |id19980785 |nmrest980785
df852 |a4040 |bTaalpunt volwassenen |cNederlands 838.5 |eBSV |lNederlands 838.5 |oTPN |p1257001 |wN |xME |yB3 |1N |2BSV |69806482 |92019-01-29T00:00+0100 |id19980785 |nmrest980785
df852 |a4250 |bInformatief: taal |cTalen # Nederlands: Cursussen |dVolw. Info: Taal en communicatie |e@ |hTANECU |oVIK |pIM0510734 |wN |xSeq: 2 |yB3 |1N |2BZV |69806483 |92013-12-03T00:00+0100 |id19980785 |nmrest980785
df852 |a4320 |bVolwassenen NT2 |dTaalpunt : Nederlands tweede taal : |kTPP |oVN2 |pKR6234895 |wN |xSeq: 4 |yB3 |1N |69806485 |92015-02-12T00:00+0100 |id19980785 |nmrest980785
df852 |a4400 |bTaalpunt |cTalen # Nederlands: Cursussen PIRR |e@ |hTANECU |kTPP |lPIRR |oTP0 |pMN2656981 |wN |xSeq: 5 [22.3 EUR] |yB3 |1N |2BZV |69806486 |92017-12-12T00:00+0100 |id19980785 |nmrest980785
df852 |a4530 |bVERDIEPING 3 : Taalpunt Nederlands non-fictie |cSPREKEN : PIRR |dVERDIEPING 3 : TAALPUNT NEDERLANDS (kast 14) : |e@ |lSPREKEN : PIRR |oTP0 |pRL6133339 |wN |xSeq: 6 [Z 24.50] |yB3 |1N |2BSV |69806487 |92013-05-22T00:00+0200 |id19980785 |nmrest980785
df852 |a4590 |bTaalpunt |cPIRR |jPIRR |kTPP |oTP0 |p38790004156685 |wN |xSeq: 7 |yB3 |1N |69806488 |92018-04-12T00:00+0200 |id19980785 |nmrest980785
df852 |a4547 |bNT2 Wereldhuis |cNT2.VOL.7 |eX |lNT2.VOL.7 |oN29 |pNZ0028703 |wN |xSeq: 8 |yB3 |1N |2X |69806489 |92017-01-31T00:00+0100 |id19980785 |nmrest980785
df852 |a4080 |b1e verdieping TAALPUNT NEDERLANDS |cTalen # Nederlands: Cursussen PIRR |d1e verdieping TAALPUNT NEDERLANDS (1e verd.) |e@ |hTANECU |kTPP |lPIRR |oTP3 |pBR1854682 |wN |xSeq: 2 [20 E] |yB3 |1N |2BZV |612694266 |92020-03-05T00:00+0100 |id19980785 |nmrest980785
df999## |aNederlands |bCursussen |cTA |d2012 |fPIRR |zVN ZIZO 2*9
df999## |aNederlands |c838.5 |d2012 |fPIRR |zVN SISO 2*9
meta_author |tpersonal |fMartine |lPirreault |rPirreault, Martine |caut |9Martine Pirreault
meta_collectionTPP Spreken
meta_collectionTPP Spreken
meta_isbn9789033488245
meta_isbnyear97890334882452012
meta_subject |tNederlandse taal ; taalcursussen |gNT2
meta_subject |lTaalpunt |lNederlandse taal voor anderstaligen |lNT2 ; halfgevorderd |lZelfstudie |lNederlands leren ; niveau 3 |lTaalniveau B1 |lTaalniveau B2 |lTaalniveau C1 |lSpreken Taalpunt |lNederlandse taal voor anderstaligen ; taalcursussen |ltaalpunt; spreken; B1-C1; spreekvaardigheid; “er”; voorzetsels; anderstaligen; Nederlandse taal; taalcursussen; NT2 |lOKAN : secundair onderwijs |lNederlands voor anderstaligen |lNT2 gevorderden |lSchrijfvaardigheid |lWoordenschatverwerving |lProsodie |lTaal-garage |fNéerlandais pour allophones |id19980785 |nmrest980785
meta_titleWat is er? : conversatieoefeningen NT2
meta_vlaccid8363361
branches |aZBB |rss20220623
branches |a4000 |mSPREKEN |sTaalpunt |sTP0 |bOS4384393 |wN |kB3 |rss20131108 |id19980785 |nmrest980785
branches |a4040 |mNederlands 838.5 |sTPN |b1257001 |wN |kB3 |rss20190129 |sTaalpunt volwassenen |id19980785 |nmrest980785
branches |a4250 |mTalen # Nederlands: Cursussen |sVolw. Info: Taal en communicatie |zTANECU |sVIK |bIM0510734 |wN |kB3 |rss20131203 |id19980785 |nmrest980785
branches |a4320 |sTaalpunt : Nederlands tweede taal : |sVN2 |bKR6234895 |wN |kB3 |rss20150212 |id19980785 |nmrest980785
branches |a4400 |mTalen # Nederlands: Cursussen PIRR |zTANECU |sTP0 |bMN2656981 |wN |kB3 |rss20171212 |sTaalpunt |id19980785 |nmrest980785
branches |a4530 |mSPREKEN : PIRR |sVERDIEPING 3 : TAALPUNT NEDERLANDS (kast 14) : |sTP0 |bRL6133339 |wN |kB3 |rss20130522 |id19980785 |nmrest980785
branches |a4590 |mPIRR |sTP0 |b38790004156685 |wN |kB3 |rss20180412 |sTaalpunt |id19980785 |nmrest980785
branches |a4547 |mNT2.VOL.7 |sN29 |bNZ0028703 |wN |kB3 |rss20170131 |sNT2 Wereldhuis |id19980785 |nmrest980785
branches |a4080 |mTalen # Nederlands: Cursussen PIRR |s1e verdieping TAALPUNT NEDERLANDS (1e verd.) |zTANECU |sTP3 |bBR1854682 |wN |kB3 |rss20200305 |id19980785 |nmrest980785
frabl
7A8F123323F1ACA0
key1
wat is er conversatieoefeningen nt2
key2
pirreault,martine
mat
zbbBook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
wat is er