Debug informatie:
ID=038391202 ∙ extID=|library/marc/vlacc|8391202 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=ageAdults ∙ rose_rnk=1323 ∙ hl_cnt=27 ∙ gl_hl_cnt=189 ∙ date_ent=20120316 ∙ date_mut=20140813 ∙ nbd_sum=true ∙ nbd_rev=true ∙ news_rev=false
idbrongevonden opmatch regel (debug)
984432wise-westvlaanderen: rest
veldbevattoegevoegd van id
_ImportTime2013-01-07 22:30:47
marcleader01272aam a2200301 4500
cf0018391202
cf00520140813094414.0
cf008120316s2012 0 dut
df020## |a9789002252198 |9paperback
df035## |a9789002252198
df035## |aBBA000067556
df040## |aBoekenBank |bdut |cOpen Vlacc
df084## |a475.26
df096## |9623 |aTaalbeheersing
df100## |aMoonen, Erik |4aut
df245#0 |aDwaalspoor dyslexie |bhoe elk kind een vlotte lezer wordt |hBOEK
df250## |a1
df260## |aAntwerpen |bStandaard |c2012
df300## |a351 p. |bill.
df365## |b21.95 |cEUR
df520## |aLeesproblemen zijn volgens Moonen niet te wijten aan dyslexie, maar aan falende onderwijsmethoden. Zijn aanpak, de Alfabetcode, leert kinderen eerst om klanken om te zetten in schrift. Vervolgens leren ze welke klank- en letteromgevingen een bepaalde spellingsvariant waarschijnlijker maken dan alle andere.
df520 |aLeesproblemen zijn volgens Moonen niet te wijten aan dyslexie, maar aan falende onderwijsmethoden. Zijn aanpak, de Alfabetcode, leert kinderen eerst om klanken om te zetten in schrift. Vervolgens leren ze welke klank- en letteromgevingen een bepaalde spellingsvariant waarschijnlijker maken dan alle andere. |id19984432 |nmrest984432
df521## |avolwassenen
df650## |aLeesstoornissen |xkinderen |9vtr
df650## |aLezen |xdidactiek |9vtr
df650## |aSchrijven |xdidactiek |9vtr
df693#2 |9OKLGDY |aOpvoeding en onderwijs |xOuders - Kinderen |yLeer- en gedragsproblemen |zDyslexie
df852 |a4000 |bVolwassenen Opvoeding [kast 31-32] |c475.26 |e@ |l475.26 |oN23 |pOS4191323 |wN |yB3 |1N |2BSV |66966423 |92012-09-26T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4060 |bGROTE BIB : 3e VERDIEPING ZVOO - Info opvoeding |cOnderwijs # Didactiek: Taal |dGROTE BIB : 3e VERDIEPING MENS |e@ |hONDITA |oVII |pBB1653350 |wN |yB3 |1N |2BZV |69670128 |92012-09-24T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4050 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Didactiek: Taal MOON |dJeugdbib - Info: Opvoeding en onderwijs |e@ |hONDITA |lMOON |oVII |pBN1263382 |wN |xSeq: 3 |yB3 |1N |2BZV |69670130 |92012-08-21T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4120 |bVolwassenen fictie |c475.26 |e@ |l475.26 |oVF0 |pDH1339397 |wN |xSeq: 4 |yB2 |1N |69670131 |92012-10-10T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4130 |bInformatief: opvoeding |cLeer- en gedragsproblemen: Dyslexi |eBZV |hOKLGDY |oVII |pDP0842311 |wN |xSeq: 5 [21.95 (S)] |yB3 |1N |2BZV |69670132 |92012-10-29T00:00+0100 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4220 |bVolwassenen informatief |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |dInformatieve boeken (volwassenen) |e@ |hOKLGDY |oVI0 |p8480090380 |wN |xSeq: 7 |yB3 |1N |2BZV |69670134 |92012-10-02T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4230 |bMagazijn informatief |c475.26/MOON |dMAGAZIJN informatief (aanvragen aan de balie) |eBSV |l475.26/MOON |oZI0 |pIP3218554 |wN |xSeq: 8 |yB3 |1N |2BSV |69670135 |92012-08-28T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4260 |bVolwassenen informatief |c475.26 |dNon-fictie |e@ |l475.26 |oVI0 |pIZ1929690 |wN |xST Seq: 9 |yB3 |1N |2BSV |69670136 |92012-09-27T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4270 |bvolw. - non-fictie |c462 |eX |l462 |oV40 |pJA1246518 |wN |xEr is al met stift aangeduid .Nathalie 25/05/2016 Seq: 10 |yB3 |1N |2X |3Er is al met stift aangeduid .Nathalie 25/05/2016 |69670137 |92013-07-18T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4280 |bVolwassenen informatief |c475.26 |dVolwassenen Non-Fictie |e@ |l475.26 |oVI0 |pKN3936090 |wN |xSeq: 11 |yB3 |1N |2BSV |69670138 |92012-09-06T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4320 |bMagazijn volwassenen |cMA 23 313 |dMagazijn Volwassenen : |eBSV |lMA 23 313 |oZV0 |pKR6242340 |wN |xSeq: 12 |yZM |1N |2BSV |69670139 |92012-11-20T00:00+0100 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4325 |bVolwassenen informatief |c475.26 |dInformatief : |e@ |l475.26 |oVI0 |pKR6496873 |wN |xSeq: 13 |yB3 |1N |2BSV |69670140 |92012-12-03T00:00+0100 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4360 |bVolwassenen informatief |c475.26 MOON |dZone volwassenen INFORMATIE |eBSV |h475.26 |jMOON |oVI0 |pLM2611198 |wN |xRL Seq: 14 |yB3 |1N |2BSV |69670141 |92013-02-19T00:00+0100 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4430 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |dInfo: Opvoeding en onderwijs |e@ |hOKLGDY |oVII |pMI232959 |wN |xSeq: 15 |yB3 |1N |2BZV |69670142 |92013-03-06T00:00+0100 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4510 |bVolw. informatief Opvoeding |cLeer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |dVolwassenen informatief 1ste verdiep: Opvoeding en Onderwijs |eBZV |hOKLGDY |jMOON |oVIO |pPO111042X |wN |xSR Seq: 18 |yB3 |1N |2BZV |69670145 |92012-10-02T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4530 |bVERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : Onderwijs |c475.26 MOON |dVERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : ONDERWIJS : Kast 5 |e@ |l475.26 MOON |oNON |pRL5893755 |wN |xSeq: 19 [S 21.95] |yB3 |1N |2BSV |69670146 |92012-08-27T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4560 |bInformatief : Opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |dInfo : Opvoeding en onderwijs |e@ |hOKLGDY |oVII |pTI1091948 |wN |xSeq: 20 |yB3 |1N |2BZV |69670147 |92012-09-27T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4590 |bVolwassenen informatief |c475.26 |dInformatief volwassenen |e@ |l475.26 |oVI0 |p38790003594019 |wN |xSeq: 21 |yB3 |1N |2BSV |69670148 |92012-08-23T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4620 |bBibplatform Informatief: opvoeding |cOnderwijs # Didactiek: Taal |dBibplatform Info: Opvoeding en onderwijs |e@ |hONDITA |oVII |pWI0868051 |wN |xSt Seq: 22 |yB3 |1N |2BZV |69670149 |92012-08-21T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4630 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |dInfo: Opvoeding en onderwijs |e@ |hOKLGDY |oVII |pWN1001914 |wN |xSeq: 23 |yB3 |1N |2BZV |69670150 |92017-08-08T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4600 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Didactiek: Taal |dInfo: Opvoeding en onderwijs |e@ |hONDITA |oVII |pWR1577352 |wN |xSeq: 24 |yB3 |1N |2BZV |69670151 |92012-08-27T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4610 |bInformatief: opvoeding |cOnderwijs # Didactiek: Taal MOON |dInfo: Opvoeding en onderwijs |e@ |hONDITA |lMOON |oVII |pWV3432068 |wN |xSeq: 25 |yB3 |1N |2BZV |69670152 |92012-08-29T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4660 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi 2012 |dInfo: Opvoeding en onderwijs |e@ |hOKLGDY |l2012 |oVII |pZB1009123 |wN |xSeq: 26 [21,95 EUR (RL)] |yB3 |1N |2BZV |69670153 |92012-09-24T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4670 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |e@ |hOKLGDY |oVII |pZW2398133 |wN |xSeq: 28 |yB3 |1N |2BZV |69670155 |92012-08-30T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4350 |bVolwassenen informatief |c464 MOON |e@ |l464 MOON |oVI0 |p2012/2263 |wN |yB3 |1N |2BSV |612292309 |92012-08-21T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4086 |bVolwassenen informatief |cOnderwijs # Didactiek: Taal MOON |dVolw. informatie |e@ |hONDITA |lMOON |oVI0 |pBR11293497 |wN |x[22 E] |yB3 |1N |2BZV |612676943 |92012-10-08T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4080 |b1e verdieping Volwassenen informatief |cOnderwijs # Didactiek: Taal MOON |d1e verdieping non-fictie |e@ |hONDITA |lMOON |oVI0 |pBR1006010 |wN |xSeq: 2 [22 E] |yB3 |1N |2BZV |612676944 |92012-10-10T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4085 |bVolwassenen informatief |cOnderwijs # Didactiek: Taal MOON |dVolw. informatie |e@ |hONDITA |lMOON |oVI0 |pBR11314192 |wN |xSeq: 3 [22 E] |yB3 |1N |2BZV |612676945 |92012-11-06T00:00+0100 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4088 |bVolwassenen informatief |cOnderwijs # Didactiek: Taal MOON |dVolw. informatie |e@ |hONDITA |lMOON |oVI0 |pBR11293993 |wN |xSeq: 4 [22 E] |yB3 |1N |2BZV |612676946 |92012-10-08T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df852 |a4460 |bInformatief: opvoeding |cLeer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |dInfo: Opvoeding en onderwijs |eBZV |hOKLGDY |jMOON |oVII |p30003006932138 |wN |yB3 |1N |2BZV |613034918 |92020-06-27T00:00+0200 |id19984432 |nmrest984432
df999## |aLeer- en gedragsproblemen |bDyslexie |cOK |d2012 |fMOON |zVN ZIZO 2*9
df999## |c475.26 |d2012 |fMOON |zVN SISO 2*4
meta_author |tpersonal |fErik |lMoonen |rMoonen, Erik |caut |9Erik Moonen
meta_isbn9789002252198
meta_isbnyear97890022521982012
meta_subject |tLeesstoornissen ; kinderen |tLezen ; didactiek |tSchrijven ; didactiek
meta_subject |lOnderwijs ; methodiek |lleesproblemen |ldyslexie |lLeesstoornissen ; kinderen (0-12 jaar) |londerwijs |lmethodiek |lleesstoornissen |lkinderen |llezen |ldidactiek |lschrijven |lLeerstoornissen ; kinderen |laanvankelijk lezen ; didactiek |laanvankelijk schrijven ; didactiek |ltaalontwikkeling |lOnderwijs ; methodiek (volw.) |lLeesstoornissen ; kinderen (volw.) |lLezen ; didactiek (volw.) |lSchrijven ; didactiek (volw.) |lDyslexie (volw.) |lleesstoornissen; kinderen; lezen; didactiek; schrijven |fEnseignement ; méthode |fDifficulté de lecture ; enfants |fLire ; didactique |fEcrire ; didactique |id19984432 |nmrest984432
meta_titleDwaalspoor dyslexie : hoe elk kind een vlotte lezer wordt
meta_vlaccid8391202
branches |aZBB |rss20140813
branches |a4000 |m475.26 |sN23 |bOS4191323 |wN |kB3 |rss20120926 |sVolwassenen Opvoeding [kast 31-32] |id19984432 |nmrest984432
branches |a4060 |mOnderwijs # Didactiek: Taal |sGROTE BIB : 3e VERDIEPING MENS |zONDITA |sVII |bBB1653350 |wN |kB3 |rss20120924 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4050 |mOnderwijs # Didactiek: Taal MOON |sJeugdbib - Info: Opvoeding en onderwijs |zONDITA |sVII |bBN1263382 |wN |kB3 |rss20120821 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4120 |m475.26 |sVF0 |bDH1339397 |wN |kB2 |rss20121010 |sVolwassenen fictie |id19984432 |nmrest984432
branches |a4130 |mLeer- en gedragsproblemen: Dyslexi |zOKLGDY |sVII |bDP0842311 |wN |kB3 |rss20121029 |sInformatief: opvoeding |id19984432 |nmrest984432
branches |a4220 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |sInformatieve boeken (volwassenen) |zOKLGDY |sVI0 |b8480090380 |wN |kB3 |rss20121002 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4230 |m475.26/MOON |sMAGAZIJN informatief (aanvragen aan de balie) |sZI0 |bIP3218554 |wN |kB3 |rss20120828 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4260 |m475.26 |sNon-fictie |sVI0 |bIZ1929690 |wN |kB3 |rss20120927 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4270 |m462 |sV40 |bJA1246518 |wN |kB3 |xEr is al met stift aangeduid .Nathalie 25/05/2016 |rss20130718 |svolw. - non-fictie |id19984432 |nmrest984432
branches |a4280 |m475.26 |sVolwassenen Non-Fictie |sVI0 |bKN3936090 |wN |kB3 |rss20120906 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4320 |mMA 23 313 |sMagazijn Volwassenen : |sZV0 |bKR6242340 |wN |kZM |rss20121120 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4325 |m475.26 |sInformatief : |sVI0 |bKR6496873 |wN |kB3 |rss20121203 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4360 |m475.26 MOON |sZone volwassenen INFORMATIE |z475.26 |sVI0 |bLM2611198 |wN |kB3 |rss20130219 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4430 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |sInfo: Opvoeding en onderwijs |zOKLGDY |sVII |bMI232959 |wN |kB3 |rss20130306 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4510 |mLeer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |sVolwassenen informatief 1ste verdiep: Opvoeding en Onderwijs |zOKLGDY |sVIO |bPO111042X |wN |kB3 |rss20121002 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4530 |m475.26 MOON |sVERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : ONDERWIJS : Kast 5 |sNON |bRL5893755 |wN |kB3 |rss20120827 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4560 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |sInfo : Opvoeding en onderwijs |zOKLGDY |sVII |bTI1091948 |wN |kB3 |rss20120927 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4590 |m475.26 |sInformatief volwassenen |sVI0 |b38790003594019 |wN |kB3 |rss20120823 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4620 |mOnderwijs # Didactiek: Taal |sBibplatform Info: Opvoeding en onderwijs |zONDITA |sVII |bWI0868051 |wN |kB3 |rss20120821 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4630 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |sInfo: Opvoeding en onderwijs |zOKLGDY |sVII |bWN1001914 |wN |kB3 |rss20170808 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4600 |mOnderwijs # Didactiek: Taal |sInfo: Opvoeding en onderwijs |zONDITA |sVII |bWR1577352 |wN |kB3 |rss20120827 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4610 |mOnderwijs # Didactiek: Taal MOON |sInfo: Opvoeding en onderwijs |zONDITA |sVII |bWV3432068 |wN |kB3 |rss20120829 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4660 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi 2012 |sInfo: Opvoeding en onderwijs |zOKLGDY |sVII |bZB1009123 |wN |kB3 |rss20120924 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4670 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |zOKLGDY |sVII |bZW2398133 |wN |kB3 |rss20120830 |sInformatief: opvoeding |id19984432 |nmrest984432
branches |a4350 |m464 MOON |sVI0 |b2012/2263 |wN |kB3 |rss20120821 |sVolwassenen informatief |id19984432 |nmrest984432
branches |a4086 |mOnderwijs # Didactiek: Taal MOON |sVolw. informatie |zONDITA |sVI0 |bBR11293497 |wN |kB3 |rss20121008 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4080 |mOnderwijs # Didactiek: Taal MOON |s1e verdieping non-fictie |zONDITA |sVI0 |bBR1006010 |wN |kB3 |rss20121010 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4085 |mOnderwijs # Didactiek: Taal MOON |sVolw. informatie |zONDITA |sVI0 |bBR11314192 |wN |kB3 |rss20121106 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4088 |mOnderwijs # Didactiek: Taal MOON |sVolw. informatie |zONDITA |sVI0 |bBR11293993 |wN |kB3 |rss20121008 |id19984432 |nmrest984432
branches |a4460 |mLeer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |sInfo: Opvoeding en onderwijs |zOKLGDY |sVII |b30003006932138 |wN |kB3 |rss20200627 |id19984432 |nmrest984432
frabl
72C3BBD773F1ACA0
key1
dwaalspoor dyslexie hoe elk kind een vlotte lezer wordt
key2
moonen,erik
mat
zbbBook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
dwaalspoor dyslexie