_ImportTime | 2017-02-09 17:42:37 | |
marcleader | 01272aam a2200337 4500 | |
cf001 | 10069460 | |
cf005 | 20170704102857.0 | |
cf008 | 170208s2017 0 dut | |
df020 | ##
|a9789044746945
|9hardback | |
df035 | ##
|a9789044746945 | |
df035 | ##
|aBBA000189190 | |
df040 | ##
|aBoekenBank
|bdut
|cOpen Vlacc | |
df041 | ##
|heng | |
df084 | ##
|a650.2 | |
df096 | ##
|9222
|aNaslagwerken, woordenboek, atlas (<12 jaar) | |
df100 | ##
|aFarndon, John
|4aut | |
df245 | #0
|aMachines & voertuigen
|bvan auto tot ruimteraket : de werking en techniek eenvoudig uitgelegd
|hBOEK | |
df246 | #3
|aMachines en voertuigen
|bvan auto tot ruimteraket : de werking en techniek eenvoudig uitgelegd | |
df260 | ##
|aAartselaar
|bDeltas
|c2017 | |
df300 | ##
|a120 p.
|bill. | |
df365 | ##
|b19.95
|cEUR | |
df490 | ##
|aZo werkt het... | |
df521 | ##
|a9-11 | |
df534 | ##
|aStickmen's guide to how gigantic machines work, how trains and automobiles work, how aircraft work, how watercraft work | |
df599 | ##
|aOndertitel ontleend aan omslag | |
df650 | ##
|aMachines
|9jtr | |
df650 | ##
|aVervoermiddelen
|9jtr | |
df693 | #0
|9WTTEC
|aWETENSCHAPPEN - TECHNIEK
|xTechniek - Industrie | |
df700 | ##
|aPaul, John
|4ill | |
df852 |
|a2000
|bJeugd informatief +8
|cTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|e@
|hWTTEC
|oJI8
|p2017/1191
|wN
|yB5
|1N
|2BZJ
|661999
|92017-05-27T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2040
|bGelijkvloers Jeugd INFORMATIEF
|cTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|dGelijkvloers GRIJZE REK
|e@
|hWTTEC
|oJI0
|p1120139737
|wN
|xA 2017 [19.95 STANDAARD]
|yB5
|1N
|2BZJ
|62022030
|92017-05-03T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2050
|bGelijkvloers Jeugd Jeugd info: wetenschappen
|cTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|e@
|hWTTEC
|oJIF
|p11063467053
|wN
|xA17 - ST - 14,16 Seq: 2
|yB5
|1N
|2BZJ
|62022031
|92017-04-12T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2050
|bGelijkvloers Jeugd Jeugd info: wetenschappen
|cTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|e@
|hWTTEC
|oJIF
|p11063508666
|wN
|xA17 - ST - 14,16 Seq: 3
|yB5
|1N
|2BZJ
|62022032
|92017-10-25T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2080
|bJeugd info: wetenschappen
|cTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|e@
|hWTTEC
|oJIF
|p11240338164
|wN
|xaw 18 40 Seq: 4
|yB5
|1N
|2BZJ
|62022033
|92018-02-13T00:00+0100
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2090
|bJeugd informatief
|cTechniek - Industrie
|eBZJ
|hWTTEC
|oJI0
|p13060000030395
|wN
|xa 2017 Seq: 5
|yB5
|1N
|2BZJ
|62022034
|92017-10-17T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2130
|bGelijkvloers Jeugd informatief
|cTechniek - Industrie # Techniek - Industrie (BLAUW)
|e@
|hWTTEC
|l(BLAUW)
|oJI0
|p30004000431546
|wN
|xSeq: 6
|yB5
|1N
|2BZJ
|62022035
|92017-05-16T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2170
|bJeugd info: wetenschappen
|cTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|e@
|hWTTEC
|oJIF
|p11012342839
|wN
|xa2017 Seq: 7
|yB5
|1N
|2BZJ
|62022036
|92017-07-07T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2011
|bGelijkvloers Jeugd informatief
|cTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|e@
|hWTTEC
|oJI0
|p11322413585
|wN
|xa2017 Seq: 8
|yB5
|1N
|2BZJ
|62022037
|92017-06-21T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2120
|bJeugd Informatief
|cTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|e@
|hWTTEC
|oJI0
|p11178876085
|wN
|xa17 Seq: 9
|yB5
|1N
|2BZJ
|62022038
|92017-08-09T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2230
|bKelder Jeugd informatief
|cTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|e@
|hWTTEC
|oJI0
|p11311708144
|wN
|xa2017 Seq: 10
|yB5
|1N
|2BZJ
|62022039
|92017-07-05T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2240
|bJeugd informatief
|cTechniek - Industrie
|eBZJ
|hWTTEC
|oJI0
|p120415048122219
|wN
|xaw2017 Seq: 11
|yB4
|1N
|2BZJ
|62022040
|92017-06-20T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2121
|bJeugd Weetboeken
|cTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|e@
|hWTTEC
|oJI0
|p11154184640
|wN
|xka2017 Seq: 12
|yB5
|1N
|2BZJ
|62022041
|92017-04-06T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2300
|bJeugd informatief
|cTechniek - Industrie
|eBZJ
|hWTTEC
|oJI0
|p891208005405561
|wN
|xa2017 Seq: 13
|yB5
|1N
|2BZJ
|62022042
|92017-05-12T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2270
|cTechniek - Industrie
|eBZJ
|hWTTEC
|oJIF
|p30004000009857
|wN
|yB5
|1N
|2BZJ
|66807604
|92019-10-10T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2310
|bBoven Jeugd info: wetenschappen
|cTechniek - Industrie FARN
|eBZJ
|hWTTEC
|jFARN
|oJIF
|p35017798863
|wN
|yB5
|1N
|2BZJ
|67184264
|92017-07-04T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2330
|bJeugd informatief ZIZO
|cTechniek - Industrie
|dJeugd informatief
|eBZJ
|hWTTEC
|oJIZ
|p30003329593
|wN
|yB5
|1N
|2BZJ
|67355587
|92017-06-23T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2340
|bJeugd JeugdZIZO: wetenschappen
|cTechniek - Industrie
|dJeugd ZIZO: wetenschappen
|eBZJ
|hWTTEC
|oJIF
|pMM4006116
|wN
|yB5
|1N
|2BZJ
|67459980
|92017-05-16T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2380
|b1ste verdieping Jeugd informatief
|cTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|d1ste verdieping jeugd; informatief
|e@
|hWTTEC
|oJI0
|p30004000755883
|wN
|yB5
|1N
|2BZJ
|614341173
|92017-05-16T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2380
|bSteuncollectie onderwijs SC Jeugd informatief
|cTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|dSteuncollectie onderwijs jeugd; informatief - op aanvraag
|e@
|hWTTEC
|oOJI
|p30004000758326
|wN
|yB5
|1N
|2BZJ
|614341174
|92017-05-16T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df852 |
|a2400
|bJeugd info: wetenschappen
|cTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|dJeugdinfo (blauw): Wetenschappen - Techniek
|e@
|hWTTEC
|oJIF
|p201703528
|wN
|x[20]
|yB5
|1N
|2BZJ
|626392928
|92017-06-28T00:00+0200
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
df999 | ##
|aWTTEC
|bTechniek - Industrie
|i9-11
|zJN liggend 2*9 | |
df999 | ##
|bTechniek - Industrie
|cWTTEC
|g9-11
|zJN staand 2*9 | |
meta_author |
|tpersonal
|fJohn
|lFarndon
|rFarndon, John
|caut
|9John Farndon | |
meta_author |
|tpersonal
|fJohn
|lPaul
|rPaul, John
|cill
|9John Paul | |
meta_isbn | 9789044746945 | |
meta_isbnyear | 97890447469452017 | |
meta_subject |
|tMachines
|tVervoermiddelen | |
meta_subject |
|ltechniek
|lInformatieve werken
|lMachines (jeugd)
|lVervoermiddelen (jeugd)
|lvoertuigen
|lVaartuigen
|lTransport
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
meta_title | Machines & voertuigen : van auto tot ruimteraket : de werking en techniek eenvoudig uitgelegd | |
meta_vlaccid | 10069460 | |
branches |
|aZBB
|rss20170704 | |
branches |
|a2000
|mTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|zWTTEC
|sJI8
|b2017/1191
|wN
|kB5
|rss20170527
|sJeugd informatief +8
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2040
|mTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|sGelijkvloers GRIJZE REK
|zWTTEC
|sJI0
|b1120139737
|wN
|kB5
|rss20170503
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2050
|mTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|zWTTEC
|sJIF
|b11063467053
|wN
|kB5
|rss20170412
|sGelijkvloers Jeugd Jeugd info: wetenschappen
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2050
|mTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|zWTTEC
|sJIF
|b11063508666
|wN
|kB5
|rss20171025
|sGelijkvloers Jeugd Jeugd info: wetenschappen
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2080
|mTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|zWTTEC
|sJIF
|b11240338164
|wN
|kB5
|rss20180213
|sJeugd info: wetenschappen
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2090
|mTechniek - Industrie
|zWTTEC
|sJI0
|b13060000030395
|wN
|kB5
|rss20171017
|sJeugd informatief
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2130
|mTechniek - Industrie # Techniek - Industrie (BLAUW)
|zWTTEC
|sJI0
|b30004000431546
|wN
|kB5
|rss20170516
|sGelijkvloers Jeugd informatief
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2170
|mTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|zWTTEC
|sJIF
|b11012342839
|wN
|kB5
|rss20170707
|sJeugd info: wetenschappen
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2011
|mTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|zWTTEC
|sJI0
|b11322413585
|wN
|kB5
|rss20170621
|sGelijkvloers Jeugd informatief
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2120
|mTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|zWTTEC
|sJI0
|b11178876085
|wN
|kB5
|rss20170809
|sJeugd Informatief
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2230
|mTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|zWTTEC
|sJI0
|b11311708144
|wN
|kB5
|rss20170705
|sKelder Jeugd informatief
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2240
|mTechniek - Industrie
|zWTTEC
|sJI0
|b120415048122219
|wN
|kB4
|rss20170620
|sJeugd informatief
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2121
|mTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|zWTTEC
|sJI0
|b11154184640
|wN
|kB5
|rss20170406
|sJeugd Weetboeken
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2300
|mTechniek - Industrie
|zWTTEC
|sJI0
|b891208005405561
|wN
|kB5
|rss20170512
|sJeugd informatief
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2270
|mTechniek - Industrie
|zWTTEC
|sJIF
|b30004000009857
|wN
|kB5
|rss20191010
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2310
|mTechniek - Industrie FARN
|zWTTEC
|sJIF
|b35017798863
|wN
|kB5
|rss20170704
|sBoven Jeugd info: wetenschappen
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2330
|mTechniek - Industrie
|sJeugd informatief
|zWTTEC
|sJIZ
|b30003329593
|wN
|kB5
|rss20170623
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2340
|mTechniek - Industrie
|sJeugd ZIZO: wetenschappen
|zWTTEC
|sJIF
|bMM4006116
|wN
|kB5
|rss20170516
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2380
|mTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|s1ste verdieping jeugd; informatief
|zWTTEC
|sJI0
|b30004000755883
|wN
|kB5
|rss20170516
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2380
|mTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|sSteuncollectie onderwijs jeugd; informatief - op aanvraag
|zWTTEC
|sOJI
|b30004000758326
|wN
|kB5
|rss20170516
|id171250173
|nmrest | 1250173 |
branches |
|a2400
|mTechniek - Industrie # Techniek - Industrie
|sJeugdinfo (blauw): Wetenschappen - Techniek
|zWTTEC
|sJIF
|b201703528
|wN
|kB5
|rss20170628
|id171250173
|nmrest | 1250173 |