Debug informatie:
ID=036956106 ∙ extID=|library/marc/vlacc|6956106 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=ageAdults ∙ rose_rnk=174 ∙ hl_cnt=12 ∙ gl_hl_cnt=58 ∙ date_ent=20080403 ∙ date_mut=20130108 ∙ nbd_sum=true ∙ nbd_rev=true ∙ news_rev=false
idbrongevonden opmatch regel (debug)
789732wise-limburg: rest
veldbevattoegevoegd van id
_ImportTime2013-01-07 20:12:02
marcleader00652nam a2200217 4500
cf0016956106
cf00520130108105521.0
cf008080403s2008 0 dut
df020## |a9789085063681
df040## |aOpen Vlacc |bdut
df084## |a464.2
df100## |aDesoete, Annemie |4aut
df245#0 |aKinderen met dyscalculie |hBOEK
df260## |aAmsterdam |bBoom |ccop. 2008
df300## |a174 p. |bill.
df365## |b17,50 |cEUR
df490## |aRondom het kind
df521## |avolwassenen
df650## |aDyscalculie |xkinderen |9vtr
df693#2 |9OKLGLG |aOpvoeding en onderwijs |xOuders - Kinderen |yLeer- en gedragsproblemen |zLeer- en gedragsproblemen
df700## |aBraams, Tom |4aut
df852 |a2020 |b1ste verdieping Zizo Opvoeding en onderwijs |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |d1ste verdieping Opvoeding en onderwijs |e@ |hOKLGLG |oZOP |p01030056996 |wN |xnotities in het boek - 11/03/15 chris |yB3 |1N |2BZV |6112803 |92011-04-19T00:00+0200 |id17789732 |nmrest789732
df852 |a2060 |bVolwassenen informatief |cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e DESO |eBZV |hOKLGLG |jDESO |oVI0 |p891124005611171 |wN |xA2008 Seq: 3 |yB3 |1N |2BZV |6789438 |92008-05-15T00:00+0200 |id17789732 |nmrest789732
df852 |a2080 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |e@ |hOKLGLG |oVII |p11240196797 |wN |xaw 08 779 Seq: 4 |yB3 |1N |2BZV |6789439 |92008-07-24T00:00+0200 |id17789732 |nmrest789732
df852 |a2200 |bVolwassenen informatief |cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e |eBZV |hOKLGLG |oVI0 |p130506006909595 |wN |xa2008-1046 Seq: 7 |yB3 |1N |2BZV |6789442 |92008-04-22T00:00+0200 |id17789732 |nmrest789732
df852 |a2210 |bVolwassenen informatief |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |e@ |hOKLGLG |oVI0 |p1129M4488 |wN |x2008 Seq: 9 |yB3 |1N |2BZV |6789444 |92008-05-27T00:00+0200 |id17789732 |nmrest789732
df852 |a2120 |bInformatie Opvoeding - onderwijs |c464.2 |e@ |l464.2 |oIOP |p11178680484 |wN |xa08 Seq: 10 |yB3 |1N |2BSV |6789445 |92008-06-25T00:00+0200 |id17789732 |nmrest789732
df852 |a2310 |bBoven Volwassenen informatief |c464 |dBoven Volwassenen informatieve boeken |e@ |l464 |oVI0 |p35010926612 |wN |yB3 |1N |67130189 |92008-05-22T00:00+0200 |id17789732 |nmrest789732
df852 |a2320 |bInformatief: opvoeding |cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e |eBZV |hOKLGLG |oVII |p10-2309 |wN |x- [] |yB3 |1N |2BZV |67237270 |92011-02-11T00:00+0100 |id17789732 |nmrest789732
df852 |a2330 |bVolwassenen informatief BIBLIO |cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e DESO |dEerste verdieping - Volwassenen Informatief ZIZO |eBZV |hOKLGLG |jDESO |oVIB |p30003317238 |wN |yB3 |1N |2BZV |67321658 |92011-05-13T00:00+0200 |id17789732 |nmrest789732
df852 |a2380 |b1ste verdieping Volwassenen informatief |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |d1ste verdieping volwassenen; informatief |e@ |hOKLGLG |oVI1 |p30004000712739 |wN |yB3 |1N |2BZV |614290269 |92008-04-10T00:00+0200 |id17789732 |nmrest789732
df852 |a2400 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |dInfo: Opvoeding en onderwijs |e@ |hOKLGLG |oVII |p200803632 |wN |xa2008 |yB3 |1N |2BZV |626362655 |92008-06-17T00:00+0200 |id17789732 |nmrest789732
meta_author |tpersonal |fAnnemie |lDesoete |rDesoete, Annemie |caut |9Annemie Desoete
meta_author |tpersonal |fTom |lBraams |rBraams, Tom |caut |9Tom Braams
meta_isbn9789085063681
meta_isbnyear97890850636812008
meta_subject |tDyscalculie ; kinderen
meta_subject |lRekenstoornissen ; kinderen |lLeerstoornissen ; rekenen |lLeerproblemen ; rekenen |lDyscalculie |lDyscalculie ; kinderen (0-12 jaar) |lInformatieve werken |id17789732 |nmrest789732
meta_titleKinderen met dyscalculie
meta_vlaccid6956106
branches |aZBB |rss20130108
branches |a2020 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |s1ste verdieping Opvoeding en onderwijs |zOKLGLG |sZOP |b01030056996 |wN |kB3 |rss20110419 |id17789732 |nmrest789732
branches |a2060 |mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e DESO |zOKLGLG |sVI0 |b891124005611171 |wN |kB3 |rss20080515 |sVolwassenen informatief |id17789732 |nmrest789732
branches |a2080 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |zOKLGLG |sVII |b11240196797 |wN |kB3 |rss20080724 |sInformatief: opvoeding |id17789732 |nmrest789732
branches |a2200 |mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e |zOKLGLG |sVI0 |b130506006909595 |wN |kB3 |rss20080422 |sVolwassenen informatief |id17789732 |nmrest789732
branches |a2210 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |zOKLGLG |sVI0 |b1129M4488 |wN |kB3 |rss20080527 |sVolwassenen informatief |id17789732 |nmrest789732
branches |a2120 |m464.2 |sIOP |b11178680484 |wN |kB3 |rss20080625 |sInformatie Opvoeding - onderwijs |id17789732 |nmrest789732
branches |a2310 |m464 |sBoven Volwassenen informatieve boeken |sVI0 |b35010926612 |wN |kB3 |rss20080522 |id17789732 |nmrest789732
branches |a2320 |mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e |zOKLGLG |sVII |b10-2309 |wN |kB3 |rss20110211 |sInformatief: opvoeding |id17789732 |nmrest789732
branches |a2330 |mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e DESO |sEerste verdieping - Volwassenen Informatief ZIZO |zOKLGLG |sVIB |b30003317238 |wN |kB3 |rss20110513 |id17789732 |nmrest789732
branches |a2380 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |s1ste verdieping volwassenen; informatief |zOKLGLG |sVI1 |b30004000712739 |wN |kB3 |rss20080410 |id17789732 |nmrest789732
branches |a2400 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |sInfo: Opvoeding en onderwijs |zOKLGLG |sVII |b200803632 |wN |kB3 |rss20080617 |id17789732 |nmrest789732
frabl
21BBAAC1B1F1ACA0
key1
kinderen met dyscalculie
key2
desoete,annemie
mat
zbbBook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
kinderen met dyscalculie