_ImportTime | 2015-02-27 00:01:26 | |
marcleader | 01116aam a2200313 4500 | |
cf001 | 9394652 | |
cf005 | 20151209162718.0 | |
cf008 | 150226s2015 0 dut | |
df020 | ##
|a9789079729975
|9paperback | |
df035 | ##
|a9789079729975 | |
df035 | ##
|aBBA000137842 | |
df040 | ##
|aBoekenBank
|bdut
|cOpen Vlacc | |
df041 | ##
|heng | |
df084 | ##
|a464 | |
df096 | ##
|9770
|aPsychologie algemeen | |
df100 | ##
|aBraaten, Ellen
|4aut | |
df245 | #0
|aIk snap het wel, maar niet zo snel ...
|bwat kun je doen voor kinderen met langzame informatieverwerking?
|hBOEK | |
df250 | ##
|a1 | |
df260 | ##
|aAmsterdam
|bHogrefe
|ccop. 2015 | |
df300 | ##
|a157 p.
|bill. | |
df365 | ##
|b24.95
|cEUR | |
df521 | ##
|avolwassenen | |
df534 | ##
|aBright kids who can't keep up | |
df650 | ##
|aOntwikkelingsstoornissen
|xkinderen
|9vtr | |
df650 | ##
|aLeerstoornissen
|xkinderen
|9vtr | |
df693 | #2
|9OKLGLG
|aOpvoeding en onderwijs
|xOuders - Kinderen
|yLeer- en gedragsproblemen
|zLeer- en gedragsproblemen | |
df700 | ##
|aWilloughby, Brian
|4aut | |
df852 |
|a6090
|bVolwassenen informatief
|c464
|dVolwassenen non-fictie
|e@
|l464
|oVI0
|p30004000469891
|wN
|yB2
|1N
|2BSV
|614877292
|92019-09-30T00:00+0200
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
df852 |
|a6030
|bVolwassenen informatief
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|dVolwassenen non-fictie
|e@
|hOKLGLG
|oVI0
|p30003020796431
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|615048600
|92019-06-13T00:00+0200
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
df852 |
|a6560
|bGelijkvloers Volwassenen informatief Opvoed
|c464
|dGelijkvloers Volwassenen informatief Opvoeding en onderwijs
|e@
|l464
|oN21
|p0260055999
|wN
|yB2
|1N
|616061824
|92015-05-20T00:00+0200
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
df852 |
|a6570
|bInfo: WEMVIOP 430-499.9
|c464
|dVolwassenen informatief Opvoeding/Onderwijs
|e@
|l464
|oN13
|p30003002539094
|wN
|yB3
|1N
|616493139
|92015-06-09T00:00+0200
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
df852 |
|a6510
|bVolwassenen informatief
|cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e BRAA
|d1ste verdiep - Informatieve boeken
|eBZV
|hOKLGLG
|jBRAA
|oVI0
|p30003000404071
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|617696668
|92021-07-26T00:00+0200
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
df852 |
|a6510
|bVolwassenen informatief
|cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e BRAA
|d1ste verdiep - Informatieve boeken
|eBZV
|hOKLGLG
|jBRAA
|oVI0
|p30003000404072
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|617696674
|92021-07-26T00:00+0200
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
df852 |
|a6171
|bVolwassenen informatief
|c464
|e@
|l464
|oN43
|p30003022394906
|wN
|yB3
|1N
|2BSV
|623669119
|92017-04-26T00:00+0200
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
df852 |
|a6050
|bVolwassenen informatief
|c464
|dVolwassenen/Informatief
|e@
|l464
|oVI0
|p2015/2560
|wN
|xStandaard boekhandel
|yB3
|1N
|2BSV
|623875348
|92016-01-27T00:00+0100
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
df852 |
|a6260
|bVolwassenen informatief
|cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e
|eBZV
|hOKLGLG
|oVI0
|p30004000365957
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|626557259
|92022-10-18T00:00+0200
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
df852 |
|a6161
|bvolwassenen informatief
|cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e BRAA
|eBZV
|hOKLGLG
|jBRAA
|oVI0
|p30003017364521
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|628220852
|92023-06-21T00:00+0200
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
df852 |
|a6460
|bVolwassenen informatief
|cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e V37 roze BRAA
|eBZV
|hOKLGLG
|jBRAA
|lV37 roze
|oVI0
|p30003016667643
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|631591540
|92025-05-15T00:00+0200
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
df999 | ##
|aLeer- en gedragsproblemen
|bLeer- en gedragsproblemen
|cOK
|d2015
|fBRAA
|zVN ZIZO 2*9 | |
df999 | ##
|c464
|d2015
|fBRAA
|zVN SISO 2*4 | |
meta_author |
|tpersonal
|fEllen
|lBraaten
|rBraaten, Ellen
|caut
|9Ellen Braaten | |
meta_author |
|tpersonal
|fBrian
|lWilloughby
|rWilloughby, Brian
|caut
|9Brian Willoughby | |
meta_isbn | 9789079729975 | |
meta_isbnyear | 97890797299752015 | |
meta_subject |
|tOntwikkelingsstoornissen ; kinderen
|tLeerstoornissen ; kinderen | |
meta_subject |
|fTroubles du développement ; Enfants
|fTroubles de l'apprentissage ; enfants
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
meta_title | Ik snap het wel, maar niet zo snel ... : wat kun je doen voor kinderen met langzame informatieverwerking? | |
meta_vlaccid | 9394652 | |
branches |
|aZBB
|rss20151209 | |
branches |
|a6090
|m464
|sVolwassenen non-fictie
|sVI0
|b30004000469891
|wN
|kB2
|rss20190930
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
branches |
|a6030
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|sVolwassenen non-fictie
|zOKLGLG
|sVI0
|b30003020796431
|wN
|kB3
|rss20190613
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
branches |
|a6560
|m464
|sGelijkvloers Volwassenen informatief Opvoeding en onderwijs
|sN21
|b0260055999
|wN
|kB2
|rss20150520
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
branches |
|a6570
|m464
|sVolwassenen informatief Opvoeding/Onderwijs
|sN13
|b30003002539094
|wN
|kB3
|rss20150609
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
branches |
|a6510
|mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e BRAA
|s1ste verdiep - Informatieve boeken
|zOKLGLG
|sVI0
|b30003000404071
|wN
|kB3
|rss20210726
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
branches |
|a6510
|mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e BRAA
|s1ste verdiep - Informatieve boeken
|zOKLGLG
|sVI0
|b30003000404072
|wN
|kB3
|rss20210726
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
branches |
|a6171
|m464
|sN43
|b30003022394906
|wN
|kB3
|rss20170426
|sVolwassenen informatief
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
branches |
|a6050
|m464
|sVolwassenen/Informatief
|sVI0
|b2015/2560
|wN
|kB3
|rss20160127
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
branches |
|a6260
|mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e
|zOKLGLG
|sVI0
|b30004000365957
|wN
|kB3
|rss20221018
|sVolwassenen informatief
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
branches |
|a6161
|mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e BRAA
|zOKLGLG
|sVI0
|b30003017364521
|wN
|kB3
|rss20230621
|svolwassenen informatief
|id221150366
|nmrest | 1150366 |
branches |
|a6460
|mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e V37 roze BRAA
|zOKLGLG
|sVI0
|b30003016667643
|wN
|kB3
|rss20250515
|sVolwassenen informatief
|id221150366
|nmrest | 1150366 |