| _ImportTime | 2015-10-28 00:02:10 | |
| marcleader | 00839aam a2200265 4500 | |
| cf001 | 9603743 | |
| cf005 | 20160530142704.0 | |
| cf008 | 151027s2015 0 dut | |
| df020 | ##
|a9789463010092
|9paperback | |
| df035 | ##
|a9789463010092 | |
| df035 | ##
|aBBA000151083 | |
| df040 | ##
|aBoekenBank
|bdut
|cOpen Vlacc | |
| df084 | ##
|a433.7 | |
| df096 | ##
|9623
|aTaalbeheersing | |
| df100 | ##
|aSchram, Dick
|4edt | |
| df245 | #0
|aHoe maakbaar is de lezer?
|bde doorgaande leeslijn in wetenschappelijk perspectief
|hBOEK | |
| df260 | ##
|aDelft
|bEburon
|c2015 | |
| df300 | ##
|a286 p.
|bill. | |
| df365 | ##
|b24.50
|cEUR | |
| df490 | ##
|aStichting Lezen reeks
|v25 | |
| df521 | ##
|avolwassenen | |
| df650 | ##
|aLeesbevordering
|9vtr | |
| df693 | #2
|9MCMELE
|aSamenleving
|xMedia - Cultuur
|yMedia
|zLezen | |
| df852 |
|a3620
|b2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-
|c433.7
|d2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15]
|e@
|l433.7
|oNOP
|pGE19424127
|wN
|yB3
|1N
|2BSV
|627286606
|92016-06-16T00:00+0200
|id1B1184893
|nmrest | 1184893 |
| df999 | ##
|aMedia
|bLezen
|cMC
|d2015
|fSCHR
|zVN ZIZO 2*9 | |
| df999 | ##
|c433.7
|d2015
|fSCHR
|zVN SISO 2*4 | |
| meta_author |
|tpersonal
|fDick
|lSchram
|rSchram, Dick
|cedt
|9Dick Schram | |
| meta_isbn | 9789463010092 | |
| meta_isbnyear | 97894630100922015 | |
| meta_subject |
|tLeesbevordering | |
| meta_title | Hoe maakbaar is de lezer? : de doorgaande leeslijn in wetenschappelijk perspectief | |
| meta_vlaccid | 9603743 | |
| branches |
|aZBB
|rss20160530 | |
| branches |
|a3620
|m433.7
|s2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15]
|sNOP
|bGE19424127
|wN
|kB3
|rss20160616
|id1B1184893
|nmrest | 1184893 |