_ImportTime | 2013-01-07 21:33:18 | |
marcleader | 01299aam a2200301 4500 | |
cf001 | 8304106 | |
cf005 | 20150414165543.0 | |
cf008 | 111203s2012 0 dut | |
df020 | ##
|a9789401400367
|9paperback | |
df035 | ##
|a9789401400367 | |
df035 | ##
|aBBA000062033 | |
df040 | ##
|aBoekenBank
|bdut
|cOpen Vlacc | |
df084 | ##
|a416.5 | |
df096 | ##
|9848
|aOrthopedagogiek | |
df096 | ##
|9770
|aPsychologie algemeen | |
df100 | ##
|aGüldner, Max
|4aut | |
df245 | #0
|aSelectief mutisme bij kinderen
|bals een kind soms niet praat
|hBOEK | |
df250 | ##
|a1 | |
df260 | ##
|aHouten
|bLannooCampus
|ccop. 2012 | |
df300 | ##
|a104 p.
|bill. | |
df365 | ##
|b17.99
|cEUR | |
df490 | ##
|aKinderpsychologie in praktijk
|v6 | |
df520 | ##
|aSommige kinderen durven niet te praten buiten de vertrouwde thuissituatie. Dit kan op latere leeftijd een angststoornis worden, of het kan ervoor zorgen dat het kind afhankelijk blijft van de ouders. Dit boek geeft tips om kinderen te helpen hun selectief mutisme te overwinnen. | |
df521 | ##
|avolwassenen | |
df650 | ##
|aSelectief mutisme
|xkinderen
|9vtr | |
df693 | #2
|9OKLGLG
|aOpvoeding en onderwijs
|xOuders - Kinderen
|yLeer- en gedragsproblemen
|zLeer- en gedragsproblemen | |
df852 |
|a2000
|bVolwassenen informatief
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|e@
|hOKLGLG
|oVIN
|p2012/326
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|640965
|92012-04-12T00:00+0200
|id17972432
|nmrest | 972432 |
df852 |
|a2010
|bVolwassenen non-fictie
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|e@
|hOKLGLG
|oVIN
|p13009279813
|wN
|x[pr : 17,99] -
|yB3
|1N
|2BZV
|679826
|92013-01-18T00:00+0100
|id17972432
|nmrest | 972432 |
df852 |
|a2020
|b1ste verdieping Zizo Opvoeding en onderwijs
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|d1ste verdieping Opvoeding en onderwijs
|e@
|hOKLGLG
|oZOP
|p01030093384
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|6180401
|92012-04-05T00:00+0200
|id17972432
|nmrest | 972432 |
df852 |
|a2050
|bTweede verdieping Volwassenen informatief
|c416.5
|e@
|l416.5
|oVI0
|p11062998613
|wN
|xA12 - ST - 13,13
|yB3
|1N
|2BZV
|61401784
|92012-03-21T00:00+0100
|id17972432
|nmrest | 972432 |
df852 |
|a2060
|bVolwassenen informatief
|cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e GULD
|eBZV
|hOKLGLG
|jGULD
|oVI0
|p891124007068844
|wN
|xA2012/04 Seq: 2
|yB3
|1N
|2BZV
|61401785
|92012-04-27T00:00+0200
|id17972432
|nmrest | 972432 |
df852 |
|a2170
|bInformatief: opvoeding
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|e@
|hOKLGLG
|oVII
|p11011938741
|wN
|x2012 - 17.99 euro Seq: 4
|yB3
|1N
|2BZV
|61401787
|92012-04-16T00:00+0200
|id17972432
|nmrest | 972432 |
df852 |
|a2190
|bInformatief: Opvoeding Onderw.
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|dVolw. informatie OPVOEDING EN ONDERWIJS
|e@
|hOKLGLG
|oVII
|p11051318170
|wN
|xJ11 : 17.99 EUR Seq: 5
|yB3
|1N
|2BZV
|61401788
|92012-05-04T00:00+0200
|id17972432
|nmrest | 972432 |
df852 |
|a2210
|bVolwassenen informatief
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|e@
|hOKLGLG
|oVI0
|p11290010118184
|wN
|x2012 Seq: 6
|yB3
|1N
|2BZV
|61401789
|92012-04-20T00:00+0200
|id17972432
|nmrest | 972432 |
df852 |
|a2220
|bGelijkvloers Volw. informatief
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|e@
|hOKLGLG
|oVI0
|p11211471729
|wN
|x2012 - 06/11/2012 Seq: 7
|yB3
|1N
|2BZV
|61401790
|92012-11-20T00:00+0100
|id17972432
|nmrest | 972432 |
df852 |
|a2120
|bInformatie Psychologie
|c416.5
|e@
|l416.5
|oIPS
|p11178769335
|wN
|xa12 Seq: 8
|yB3
|1N
|2BSV
|61401791
|92012-04-25T00:00+0200
|id17972432
|nmrest | 972432 |
df852 |
|a2240
|bVolwassenen informatief
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|e@
|hOKLGLG
|oVI0
|p120415045866275
|wN
|xaw2012 Seq: 9
|yB3
|1N
|2BZV
|61401792
|92012-05-04T00:00+0200
|id17972432
|nmrest | 972432 |
df852 |
|a2290
|bVolwassenen informatief
|c416.5
|eBSV
|h416.5
|oVI0
|p120223992
|wN
|xSeq: 11
|yB3
|1N
|2BSV
|61401794
|92012-06-18T00:00+0200
|id17972432
|nmrest | 972432 |
df852 |
|a2330
|bVolwassenen informatief BIBLIO
|cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e GULD
|dEerste verdieping - Volwassenen Informatief ZIZO
|eBZV
|hOKLGLG
|jGULD
|oVIB
|p30003319349
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|67335682
|92012-09-12T00:00+0200
|id17972432
|nmrest | 972432 |
df852 |
|a2370
|bVolwassenen Informatief ZIZO
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|dVolwassenen Informatief
|e@
|hOKLGLG
|oVI0
|p2012/1162
|wN
|x[18,00.]
|yB3
|1N
|2BZV
|614224841
|92012-04-05T00:00+0200
|id17972432
|nmrest | 972432 |
df852 |
|a2380
|b1ste verdieping Volwassenen informatief
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|d1ste verdieping volwassenen; informatief
|e@
|hOKLGLG
|oVI1
|p30004000712756
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|614308364
|92012-03-29T00:00+0200
|id17972432
|nmrest | 972432 |
df999 | ##
|aLeer- en gedragsproblemen
|bLeer- en gedragsproblemen
|cOK
|d2012
|fGULD
|zVN ZIZO 2*9 | |
df999 | ##
|c416.5
|d2012
|fGULD
|zVN SISO 2*4 | |
meta_author |
|tpersonal
|fMax
|lGüldner
|rGüldner, Max
|caut
|9Max Güldner | |
meta_isbn | 9789401400367 | |
meta_isbnyear | 97894014003672012 | |
meta_subject |
|tSelectief mutisme ; kinderen | |
meta_subject |
|lPraten ; Kinderen
|lCommunicatie ; kinderen
|lSelectief mutisme ; kinderen (0-12 jaar)
|lkinderpsychologie
|lKinderen ; psychologie
|id17972432
|nmrest | 972432 |
meta_title | Selectief mutisme bij kinderen : als een kind soms niet praat | |
meta_vlaccid | 8304106 | |
branches |
|aZBB
|rss20150414 | |
branches |
|a2000
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|zOKLGLG
|sVIN
|b2012/326
|wN
|kB3
|rss20120412
|sVolwassenen informatief
|id17972432
|nmrest | 972432 |
branches |
|a2010
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|zOKLGLG
|sVIN
|b13009279813
|wN
|kB3
|rss20130118
|sVolwassenen non-fictie
|id17972432
|nmrest | 972432 |
branches |
|a2020
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|s1ste verdieping Opvoeding en onderwijs
|zOKLGLG
|sZOP
|b01030093384
|wN
|kB3
|rss20120405
|id17972432
|nmrest | 972432 |
branches |
|a2050
|m416.5
|sVI0
|b11062998613
|wN
|kB3
|rss20120321
|sTweede verdieping Volwassenen informatief
|id17972432
|nmrest | 972432 |
branches |
|a2060
|mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e GULD
|zOKLGLG
|sVI0
|b891124007068844
|wN
|kB3
|rss20120427
|sVolwassenen informatief
|id17972432
|nmrest | 972432 |
branches |
|a2170
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|zOKLGLG
|sVII
|b11011938741
|wN
|kB3
|rss20120416
|sInformatief: opvoeding
|id17972432
|nmrest | 972432 |
branches |
|a2190
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|sVolw. informatie OPVOEDING EN ONDERWIJS
|zOKLGLG
|sVII
|b11051318170
|wN
|kB3
|rss20120504
|id17972432
|nmrest | 972432 |
branches |
|a2210
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|zOKLGLG
|sVI0
|b11290010118184
|wN
|kB3
|rss20120420
|sVolwassenen informatief
|id17972432
|nmrest | 972432 |
branches |
|a2220
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|zOKLGLG
|sVI0
|b11211471729
|wN
|kB3
|rss20121120
|sGelijkvloers Volw. informatief
|id17972432
|nmrest | 972432 |
branches |
|a2120
|m416.5
|sIPS
|b11178769335
|wN
|kB3
|rss20120425
|sInformatie Psychologie
|id17972432
|nmrest | 972432 |
branches |
|a2240
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|zOKLGLG
|sVI0
|b120415045866275
|wN
|kB3
|rss20120504
|sVolwassenen informatief
|id17972432
|nmrest | 972432 |
branches |
|a2290
|m416.5
|z416.5
|sVI0
|b120223992
|wN
|kB3
|rss20120618
|sVolwassenen informatief
|id17972432
|nmrest | 972432 |
branches |
|a2330
|mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e GULD
|sEerste verdieping - Volwassenen Informatief ZIZO
|zOKLGLG
|sVIB
|b30003319349
|wN
|kB3
|rss20120912
|id17972432
|nmrest | 972432 |
branches |
|a2370
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|sVolwassenen Informatief
|zOKLGLG
|sVI0
|b2012/1162
|wN
|kB3
|rss20120405
|id17972432
|nmrest | 972432 |
branches |
|a2380
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|s1ste verdieping volwassenen; informatief
|zOKLGLG
|sVI1
|b30004000712756
|wN
|kB3
|rss20120329
|id17972432
|nmrest | 972432 |