| _ImportTime | 2013-01-07 16:56:55 | |
| marcleader | 00656aam a2200193 4500 | |
| cf001 | 2930741 | |
| cf005 | 20070913185118.0 | |
| cf008 | 051222s2005 0 dut | |
| df020 | ##
|a90-382-0846-4 | |
| df040 | ##
|aVLACC I
|bdut | |
| df084 | ##
|a462.1 | |
| df100 | ##
|aMeersman, Ann
|4aut | |
| df245 | #0
|aHoogbegaafden in het basisonderwijs
|bpraktische tips voor een aangepaste aanpak op school en thuis
|hBOEK | |
| df260 | ##
|aGent
|bAcademia Press
|c2005 | |
| df300 | ##
|a160 p.
|bill. | |
| df365 | ##
|b15,00
|cEUR | |
| df520 |
|aOok hoogbegaafde kinderen hebben recht op een zo volledig mogelijke persoonsontplooiing. Toch worden die kinderen vaak als bedreigend beschouwd of wordt er met een gevoel van onmacht naar gekeken. Voor leerkrachten, opvoeders, zorgcoördinatoren, ouders, directies,
is dit boek een handige en nuttige gids. Het geeft per leeftijdsgroep praktische antwoorden op veel gestelde vragen zoals: Hoe blijf je die kinderen motiveren? Hoe gepast reageren op een kleuter die al kan lezen? Hoe een goede binnenklasdifferentiatie ontwikkelen? Welk educatief materiaal kun je inschakelen? Hoe onderpresteren of pestgedrag aanpakken? Naast een elementaire inleiding over wat hoogbegaafdheid is, maakt het ware verhaal van een hoogbegaafd kind ook duidelijk tot welke nefaste gevolgen het wegwuiven van de problematiek kan leiden.
|id0S4313811
|nmrest | 4313811 |
| df521 | ##
|avolwassenen | |
| df650 | ##
|aHoogbegaafde kinderen
|xonderwijs
|9vtr | |
| df693 | #2
|9OKLGHO
|aOpvoeding en onderwijs
|xOuders - Kinderen
|yLeer- en gedragsproblemen
|zHoogbegaafdheid | |
| df852 |
|a2020
|b1ste verdieping Zizo Opvoeding en onderwijs
|cLeer- en gedragsproblemen: Hoogbeg MEER
|d1ste verdieping Opvoeding en onderwijs
|eBZV
|hOKLGHO
|jMEER
|oZOP
|p01019735957
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|6209342
|92007-02-08T00:00+0100
|id17585050
|nmrest | 585050 |
| df852 |
|a2120
|bInformatie Opvoeding - Onderwijs
|c462.1
|e@
|l462.1
|oIOP
|p11178669280
|wN
|xa08
|yB3
|1N
|2BSV
|6454931
|92008-04-07T00:00+0200
|id17585050
|nmrest | 585050 |
| df852 |
|a2120
|bMagazijn informatie
|cG 38702
|dMagazijn informatie (vul magazijnbriefje in)
|e@
|lG 38702
|oZVI
|p11178615105
|wN
|xa06 Seq: 2
|yB3
|1N
|6454932
|92006-05-22T00:00+0200
|id17585050
|nmrest | 585050 |
| df852 |
|a2320
|bInformatief: opvoeding
|cLeer- en gedragsproblemen: Hoogbeg
|eBZV
|hOKLGHO
|oVII
|p06-2302
|wN
|x- []
|yB3
|1N
|2BZV
|67296563
|92011-01-18T00:00+0100
|id17585050
|nmrest | 585050 |
| meta_author |
|tpersonal
|fAnn
|lMeersman
|rMeersman, Ann
|caut
|9Ann Meersman | |
| meta_isbn | 9789038208466 | |
| meta_isbnyear | 97890382084662005 | |
| meta_subject |
|tHoogbegaafde kinderen ; onderwijs | |
| meta_subject |
|lbasisonderwijs
|lHoogbegaafde kinderen
|lDidactisch Materiaal
|londerwijs
|lHoogbegaafdheid ; basisonderwijs
|id17585050
|nmrest | 585050 |
| meta_subject |
|lHoogbegaafdheid ; basisonderwijs
|id0S4313811
|nmrest | 4313811 |
| meta_title | Hoogbegaafden in het basisonderwijs : praktische tips voor een aangepaste aanpak op school en thuis | |
| meta_vlaccid | 2930741 | |
| branches |
|aZBB
|rss20070913 | |
| branches |
|a2020
|mLeer- en gedragsproblemen: Hoogbeg MEER
|s1ste verdieping Opvoeding en onderwijs
|zOKLGHO
|sZOP
|b01019735957
|wN
|kB3
|rss20070208
|id17585050
|nmrest | 585050 |
| branches |
|a2120
|m462.1
|sIOP
|b11178669280
|wN
|kB3
|rss20080407
|sInformatie Opvoeding - Onderwijs
|id17585050
|nmrest | 585050 |
| branches |
|a2120
|mG 38702
|sMagazijn informatie (vul magazijnbriefje in)
|sZVI
|b11178615105
|wN
|kB3
|rss20060522
|id17585050
|nmrest | 585050 |
| branches |
|a2320
|mLeer- en gedragsproblemen: Hoogbeg
|zOKLGHO
|sVII
|b06-2302
|wN
|kB3
|rss20110118
|sInformatief: opvoeding
|id17585050
|nmrest | 585050 |
| branches |
|p1134002788^DPL^PLEC^OKLGHO^WB^VBN^-^-^-^-^<b>VOLWASSENEN informatief </b> <br> <br> <IMG SRC="/webextern/ZIZOvolw/OK.gif" height=30> <br> <b>Leer- en gedragsproblemen : Hoogbegaafdheid</b> <br>^^^^^
|b1134002788
|sOKLGHO
|mWB
|kVBN
|aDPL_PLEC
|rss20120118
|id0S4313811
|nmrest | 4313811 |