| _ImportTime | 2017-03-09 00:01:04 | |
| marcleader | 01507aam a2200385 4500 | |
| cf001 | 10074986 | |
| cf005 | 20170927180632.0 | |
| cf008 | 170308s2017 0 dut | |
| df020 | ##
|a9789462927056
|9paperback | |
| df035 | ##
|a9789462927056 | |
| df035 | ##
|aBBA000191013 | |
| df040 | ##
|aBoekenBank
|bdut
|cOpen Vlacc | |
| df084 | ##
|a456.2 | |
| df096 | ##
|9842
|aTaalonderwijskunde | |
| df100 | ##
|aMartens, Liesbeth
|4edt | |
| df245 | #0
|aKlaar voor CLIL
|bhet CLIL-handboek voor Vlaanderen en Nederland
|credactie Liesbeth Martens en Piet Van de Craen ; met bijdragen van Katrien Dewaele, An Jacobs, Liesbeth Martens, Matthijs Ran, Esli Struys, Jean Surmont, Jill Surmont, Piet Van de Craen en Onno Van Wilgenburg
|hBOEK | |
| df260 | ##
|aLeuven
|bAcco
|c2017 | |
| df300 | ##
|a236 p.
|bill.
|ekijkwijzer | |
| df365 | ##
|b32
|cEUR | |
| df520 |
|aCLIL houdt in dat een deel van de leerstof in een vreemde taal wordt aangeboden. Meer en meer vooruitdenkende scholen adopteren CLIL met welbewuste doelstellingen die verder reiken dan enkel de doelen van het vak of de vreemde taal. Klaar voor CLIL. Het CLIL-handboek voor Vlaanderen en Nederland laat zien welke principes hieraan ten grondslag liggen, hoe het komt dat leerlingen hierdoor betere resultaten behalen en hoe je als leraar je didactische praktijk hierop afstemt. Lesopbouw, denkprocessen, bepalen van doelen, scaffolding, feedback en evaluatie, multimodale input, actief leren de auteurs gaan op al deze topics dieper in. Klaar voor CLIL is een must voor elke leerkracht die zich de principes van CLIL wil eigen maken.
|id0S4359136
|nmrest | 4359136 |
| df521 | ##
|avolwassenen | |
| df650 | ##
|aCLIL
|9vtr | |
| df650 | ##
|aTaalvaardigheid
|xsecundair onderwijs
|9vtr | |
| df650 | ##
|aVreemdetalenonderwijs
|xsecundair onderwijs
|xVlaanderen
|9vtr | |
| df650 | ##
|aVreemdetalenonderwijs
|xsecundair onderwijs
|xNederland
|9vtr | |
| df693 | #2
|9ONDITA
|aOpvoeding en onderwijs
|xOnderwijs
|yDidactiek
|zTaal | |
| df700 | ##
|aVan de Craen, Piet
|4edt | |
| df700 | ##
|aDewaele, Katrien
|4aut | |
| df700 | ##
|aJacobs, An
|4aut | |
| df700 | ##
|aRan, Matthijs
|4aut | |
| df700 | ##
|aStruys, Esli
|4aut | |
| df700 | ##
|aSurmont, Jean
|4aut | |
| df700 | ##
|aSurmont, Jill
|4aut | |
| df700 | ##
|aVan Wilgenburg, Onno
|4aut | |
| df852 |
|a2020
|b1ste verdieping Zizo Opvoeding en onderwijs
|cOnderwijs # Didactiek: Taal
|d1ste verdieping Opvoeding en onderwijs
|e@
|hONDITA
|oZOP
|p20170004313
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|6327160
|92017-11-08T00:00+0100
|id171253996
|nmrest | 1253996 |
| df852 |
|a2050
|bTweede verdieping Volwassenen informatief
|c456.2
|e@
|l456.2
|oVI0
|p11063535826
|wN
|xA18 - ST - 22,72
|yB3
|1N
|2BZV
|62057146
|92018-02-06T00:00+0100
|id171253996
|nmrest | 1253996 |
| df852 |
|a2120
|bInformatie Opvoeding - Onderwijs
|c456.2
|e@
|l456.2
|oIOP
|p11178886914
|wN
|xa17;
|yB3
|1N
|2BSV
|3+ 1 bijlage
|62057147
|92017-09-18T00:00+0200
|id171253996
|nmrest | 1253996 |
| df999 | ##
|aDidactiek
|bTaal
|cON
|d2017
|fMART
|zVN ZIZO 2*9 | |
| df999 | ##
|c456.2
|d2017
|fMART
|zVN SISO 2*4 | |
| meta_author |
|tpersonal
|fLiesbeth
|lMartens
|rMartens, Liesbeth
|cedt
|9Liesbeth Martens | |
| meta_author |
|tpersonal
|fPiet
|pVan de
|lCraen
|rVan de Craen, Piet
|cedt
|9Piet Van de Craen | |
| meta_author |
|tpersonal
|fKatrien
|lDewaele
|rDewaele, Katrien
|caut
|9Katrien Dewaele | |
| meta_author |
|tpersonal
|fAn
|lJacobs
|rJacobs, An
|caut
|9An Jacobs | |
| meta_author |
|tpersonal
|fMatthijs
|lRan
|rRan, Matthijs
|caut
|9Matthijs Ran | |
| meta_author |
|tpersonal
|fEsli
|lStruys
|rStruys, Esli
|caut
|9Esli Struys | |
| meta_author |
|tpersonal
|fJean
|lSurmont
|rSurmont, Jean
|caut
|9Jean Surmont | |
| meta_author |
|tpersonal
|fJill
|lSurmont
|rSurmont, Jill
|caut
|9Jill Surmont | |
| meta_author |
|tpersonal
|fOnno
|pVan
|lWilgenburg
|rVan Wilgenburg, Onno
|caut
|9Onno Van Wilgenburg | |
| meta_isbn | 9789462927056 | |
| meta_isbnyear | 97894629270562017 | |
| meta_subject |
|tCLIL
|tTaalvaardigheid ; secundair onderwijs
|tVreemdetalenonderwijs ; secundair onderwijs ; Vlaanderen
|tVreemdetalenonderwijs ; secundair onderwijs ; Nederland | |
| meta_subject |
|lDeskundigheidsbevordering
|lNederlands voor anderstaligen
|lnederlands al tweede taal
|lVreemde talenonderwijs
|id171253996
|nmrest | 1253996 |
| meta_subject |
|lDeskundigheidsbevordering
|lNederlands voor anderstaligen
|lnederlands al tweede taal
|lVreemde talenonderwijs
|id0S4359136
|nmrest | 4359136 |
| meta_title | Klaar voor CLIL : het CLIL-handboek voor Vlaanderen en Nederland | |
| meta_vlaccid | 10074986 | |
| branches |
|aZBB
|rss20170927 | |
| branches |
|a2020
|mOnderwijs # Didactiek: Taal
|s1ste verdieping Opvoeding en onderwijs
|zONDITA
|sZOP
|b20170004313
|wN
|kB3
|rss20171108
|id171253996
|nmrest | 1253996 |
| branches |
|a2050
|m456.2
|sVI0
|b11063535826
|wN
|kB3
|rss20180206
|sTweede verdieping Volwassenen informatief
|id171253996
|nmrest | 1253996 |
| branches |
|a2120
|m456.2
|sIOP
|b11178886914
|wN
|kB3
|x+ 1 bijlage
|rss20170918
|sInformatie Opvoeding - Onderwijs
|id171253996
|nmrest | 1253996 |
| branches |
|p1134010884^DPL^PLEC^TANECU^STO^VBN^-^-^-^-^<b>VOLWASSENEN informatief </b> <br> <br> <IMG SRC="/webextern/ZIZOvolw/TA.gif" height=30> <br> <b>Nederlands : Cursussen</b> <br>^^^^^
|b1134010884
|sTANECU
|mSTO
|kVBN
|aDPL_PLEC
|rss20190131
|id0S4359136
|nmrest | 4359136 |