Debug informatie:
ID=037340444 ∙ extID=|library/marc/vlacc|7340444 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=ageAdults ∙ rose_rnk=168 ∙ hl_cnt=17 ∙ gl_hl_cnt=84 ∙ date_ent=20090507 ∙ date_mut=20140318 ∙ nbd_sum=true ∙ nbd_rev=true ∙ news_rev=false
idbrongevonden opmatch regel (debug)
837665wise-antwerpen: rest
veldbevattoegevoegd van id
_ImportTime2013-01-07 20:34:01
marcleader00851nam a2200265 4500
cf0017340444
cf00520140318120234.0
cf008090507s2009 0 dut
df020## |a9789002235023 |9paperback
df040## |aOpen Vlacc |bdut
df084## |a838
df096## |9610 |aTaal en cultuur algemeen
df100## |aLernout, Bernard |4aut
df245#0 |aS.O.S. Taal |been nieuwe frisse aanpak : Frans, Engels, Duits, Spaans, Italiaans leren? |hBOEK
df250## |a1
df260## |aAntwerpen |bStandaard |c2009
df300## |a251 p., [16] p. pl. |bill.
df365## |b19,95 |cEUR
df521## |avolwassenen
df650## |aTaalcursussen |9vtr
df650## |aStudievaardigheden |9vtr
df650 |aTaalcursussen |9vtr |id21837665 |nmrest837665
df650 |aStudievaardigheden |9vtr |id21837665 |nmrest837665
df693#2 |9TATATA |aTaal en communicatie |xTalen |yTalen |zTalen
df700## |aLernout, Lisa |4aut
df852 |a7500 |bVolwassenen informatief |c838 |e@ |l838 |oVI0 |pRN09007882333 |wN |yB3 |1N |618425371 |92009-09-26T00:00+0200 |id21837665 |nmrest837665
df852 |a7540 |bInformatief: taal |cTalen # Talen: Talen |dVOLWASSENEN INFORMATIEF - Taal en communicatie |e@ |hTATATA |oVIK |pRM01007267794 |wN |x[15,16] |yB3 |1N |2BZV |618444564 |92009-09-30T00:00+0200 |id21837665 |nmrest837665
df852 |a7690 |bInformatief: taal |cTalen # Talen: Talen LERN |dTaal en communicatie |e@ |hTATATA |lLERN |oVIK |pZR26822K |wN |x[19,95 V] |yB3 |1N |2BZV |618444880 |92009-10-02T00:00+0200 |id21837665 |nmrest837665
df852 |a7100 |bVolw. info : Taal |cTalen # Talen: Talen |dVolwassenen informatie : Taal en communicatie |e@ |hTATATA |oVIK |pBN22007213906 |wN |yB3 |1N |2BZV |618487736 |92009-11-23T00:00+0100 |id21837665 |nmrest837665
df852 |a7240 |bTaalpunt volwassenen |c838 |l838 |oTPV |p0029252 |wN |yB3 |1N |618521432 |92010-01-13T00:00+0100 |id21837665 |nmrest837665
df852 |a7120 |bVolwassenen info Taal |cTalen # Talen: Talen |dVolwassenen informatie Taal en communicatie |e@ |hTATATA |oVIK |pBO406005 |wN |xA2010/DS - [17,55] |yB3 |1N |2BZV |618522115 |92010-01-15T00:00+0100 |id21837665 |nmrest837665
df852 |a7200 |bzone 6: taal en communicatie |cTalen # Talen: Talen |dzone 6: taal en communcatie |e@ |hTATATA |oVIK |pGE20906499 |wN |yB3 |1N |2BZV |619088779 |92012-11-19T00:00+0100 |id21837665 |nmrest837665
df852 |a7640 |bInformatief: taal |cTalen # Talen: Talen L |dGelijkvloers : informatie : Taal en communicatie |e@ |hTATATA |lL |oVIK |pWB1891755 |wN |x2009 19.95 EUR |yB3 |1N |2BZV |619390082 |92014-05-15T00:00+0200 |id21837665 |nmrest837665
df852 |a7590 |bVolwassenen informatief |c803.3 |dVolwassenen : informatief |e@ |l803.3 |oVI0 |pTH0907312 |wN |x2009 |yB3 |1N |2BSV |620042406 |92015-11-12T00:00+0100 |id21837665 |nmrest837665
df852 |a7010 |bInformatief: taal |cTalen # Talen: Talen LERN |dZIZO-Volwassenen : Taal en communicatie |e@ |hTATATA |lLERN |oVIK |p080007796853 |wN |yB3 |1N |2BZV |621932152 |92010-01-05T00:00+0100 |id21837665 |nmrest837665
df852 |a7015 |bInformatief: taal |cTalen # Talen: Talen LERN |dZIZO-Volwassenen : Taal en communicatie |e@ |hTATATA |lLERN |oVIK |p080007796901 |wN |yB3 |1N |2BZV |621932159 |92010-01-05T00:00+0100 |id21837665 |nmrest837665
df852 |a7012 |bInformatief: taal |cTalen # Talen: Talen LERN |dZIZO-Volwassenen : Taal en communicatie |e@ |hTATATA |lLERN |oVIK |p080007796923 |wN |yB3 |1N |2BZV |621932163 |92010-01-05T00:00+0100 |id21837665 |nmrest837665
df852 |a7550 |bInformatief: taal |cTalen # Talen: Talen |e@ |hTATATA |oVIK |p109133X |wN |xa2009 |yB3 |1N |2BZV |625263395 |92010-02-08T00:00+0100 |id21837665 |nmrest837665
df852 |a7220 |bVolwassenen informatief |cNEDERLANDS 838 |dVOLWASSENEN: Non-fictie |e@ |lNEDERLANDS 838 |oVI0 |p2063102 |wN |x2009 |yB3 |1N |2BSV |626168300 |92009-10-13T00:00+0200 |id21837665 |nmrest837665
df999## |aTalen |bTalen |cTA |d2009 |fLERN |zVN ZIZO 2*9
df999## |c838 |d2009 |fLERN |zVN SISO 2*4
meta_author |tpersonal |fBernard |lLernout |rLernout, Bernard |caut |9Bernard Lernout
meta_author |tpersonal |fLisa |lLernout |rLernout, Lisa |caut |9Lisa Lernout
meta_isbn9789002235023
meta_isbnyear97890022350232009
meta_subject |tTaalcursussen |tStudievaardigheden
meta_subject |lstuderen |lVreemdetalenonderwijs |lStudiemethode ; talen |lTalen leren |lTaalwetenschap ; psycholinguïstiek |lTaalpunt |lLeerboeken |lTaalvaardigheid (volw.) |lTaalgebruik (volw.) |lCollectie Brakel |id21837665 |nmrest837665
meta_titleS.O.S. Taal : een nieuwe frisse aanpak : Frans, Engels, Duits, Spaans, Italiaans leren?
meta_vlaccid7340444
branches |aZBB |rss20140318
branches |a7500 |m838 |sVI0 |bRN09007882333 |wN |kB3 |rss20090926 |sVolwassenen informatief |id21837665 |nmrest837665
branches |a7540 |mTalen # Talen: Talen |sVOLWASSENEN INFORMATIEF - Taal en communicatie |zTATATA |sVIK |bRM01007267794 |wN |kB3 |rss20090930 |id21837665 |nmrest837665
branches |a7690 |mTalen # Talen: Talen LERN |sTaal en communicatie |zTATATA |sVIK |bZR26822K |wN |kB3 |rss20091002 |id21837665 |nmrest837665
branches |a7100 |mTalen # Talen: Talen |sVolwassenen informatie : Taal en communicatie |zTATATA |sVIK |bBN22007213906 |wN |kB3 |rss20091123 |id21837665 |nmrest837665
branches |a7240 |m838 |sTPV |b0029252 |wN |kB3 |rss20100113 |sTaalpunt volwassenen |id21837665 |nmrest837665
branches |a7120 |mTalen # Talen: Talen |sVolwassenen informatie Taal en communicatie |zTATATA |sVIK |bBO406005 |wN |kB3 |rss20100115 |id21837665 |nmrest837665
branches |a7200 |mTalen # Talen: Talen |szone 6: taal en communcatie |zTATATA |sVIK |bGE20906499 |wN |kB3 |rss20121119 |id21837665 |nmrest837665
branches |a7640 |mTalen # Talen: Talen L |sGelijkvloers : informatie : Taal en communicatie |zTATATA |sVIK |bWB1891755 |wN |kB3 |rss20140515 |id21837665 |nmrest837665
branches |a7590 |m803.3 |sVolwassenen : informatief |sVI0 |bTH0907312 |wN |kB3 |rss20151112 |id21837665 |nmrest837665
branches |a7010 |mTalen # Talen: Talen LERN |sZIZO-Volwassenen : Taal en communicatie |zTATATA |sVIK |b080007796853 |wN |kB3 |rss20100105 |id21837665 |nmrest837665
branches |a7015 |mTalen # Talen: Talen LERN |sZIZO-Volwassenen : Taal en communicatie |zTATATA |sVIK |b080007796901 |wN |kB3 |rss20100105 |id21837665 |nmrest837665
branches |a7012 |mTalen # Talen: Talen LERN |sZIZO-Volwassenen : Taal en communicatie |zTATATA |sVIK |b080007796923 |wN |kB3 |rss20100105 |id21837665 |nmrest837665
branches |a7550 |mTalen # Talen: Talen |zTATATA |sVIK |b109133X |wN |kB3 |rss20100208 |sInformatief: taal |id21837665 |nmrest837665
branches |a7220 |mNEDERLANDS 838 |sVOLWASSENEN: Non-fictie |sVI0 |b2063102 |wN |kB3 |rss20091013 |id21837665 |nmrest837665
frabl
590AB30B8EF1ACA0
key1
s o s taal een nieuwe frisse aanpak frans engels duits spaans italiaans leren
key2
lernout,bernard
mat
zbbBook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
s O taal