_ImportTime | 2017-11-01 00:01:59 | |
marcleader | 00999nam a2200301 4500 | |
cf001 | 10114943 | |
cf005 | 20210624120736.0 | |
cf008 | 171031s2017 0 dut | |
df020 | ##
|a9789460773303
|9paperback | |
df040 | ##
|aOpen Vlacc
|bdut | |
df084 | ##
|a837.1
|9Nederlands | |
df093 | ##
|aERK A1 | |
df093 | ##
|aERK A2 | |
df093 | ##
|aERK B1 | |
df093 | ##
|aERK B2 | |
df096 | ##
|9624
|aGrammatica, lexicografie, rijmboeken, schrijfhulp, taalvaardigheid | |
df100 | ##
|aHuitema, Robertha
|4aut | |
df245 | #0
|aVan Dale grammatica Nederlands
|bglashelder overzicht op elk taalniveau
|hBOEK | |
df250 | ##
|a1e editie, 8e oplage | |
df260 | ##
|aAmsterdam
|bVan Dale
|c2017 | |
df300 | ##
|a230 p.
|bill. | |
df365 | ##
|b24.99
|cEUR | |
df490 | ##
|aVan Dale grammatica's | |
df521 | ##
|avolwassenen | |
df650 | ##
|aNederlandse spraakkunst
|9vtr | |
df650 |
|aNederlandse spraakkunst
|9vtr
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
df693 | #2
|9TANESK
|aTaal en communicatie
|xTalen
|yNederlands
|zSpraakkunst | |
df852 |
|a7620
|bVolwassenen informatie : Taal
|cTalen # Nederlands: Spraakkunst
|dVolwassenen informatie : Taal - Communicatie
|e@
|hTANESK
|oVIK
|pWS27028021107
|wN
|x[20,00]
|yB3
|1N
|2BZV
|620621489
|92018-01-19T00:00+0100
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
df852 |
|a7561
|bNon-Fictie: Taal
|cNederlands: Spraakkunst HUIT
|eBZV
|hTANESK
|jHUIT
|oVIK
|pSC2509353
|wN
|x[24,99]
|yB3
|1N
|2BZV
|620668064
|92018-03-29T00:00+0200
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
df852 |
|a7560
|bTaalpunt
|c-
|e@
|kTPB
|l-
|oTP0
|pSC2509489
|wN
|x[24,99]
|yB3
|1N
|620745102
|92018-07-17T00:00+0200
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
df852 |
|a7180
|bTaalpunt
|cLeerboeken (grammatica, spelling)
|eX
|kTPB
|lLeerboeken (grammatica, spelling)
|oTP0
|pED03101478929
|wN
|yB3
|1N
|2X
|620753232
|92018-07-27T00:00+0200
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
df852 |
|a7600
|bTaalpunt volwassenen
|cniveau 2
|eX
|kTPB
|lniveau 2
|oTPV
|p14211899
|wN
|x[25,99]
|yB3
|1N
|2X
|620949287
|92019-05-14T00:00+0200
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
df852 |
|a7010
|bInformatief: taal
|cTalen # Nederlands: Spraakkunst HUIT
|dZIZO-Volwassenen : Taal en communicatie
|e@
|hTANESK
|lHUIT
|oVIK
|p080019685933
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|622554792
|92018-12-11T00:00+0100
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
df852 |
|a7014
|bInformatief: taal
|cTalen # Nederlands: Spraakkunst HUIT
|dZIZO-Volwassenen : Taal en communicatie
|e@
|hTANESK
|lHUIT
|oVIK
|p080019685944
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|622554793
|92018-12-11T00:00+0100
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
df852 |
|a7015
|bInformatief: taal
|cTalen # Nederlands: Spraakkunst HUIT
|dZIZO-Volwassenen : Taal en communicatie
|e@
|hTANESK
|lHUIT
|oVIK
|p080019685955
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|622554794
|92018-12-11T00:00+0100
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
df852 |
|a7019
|bInformatief: taal
|cTalen # Nederlands: Spraakkunst HUIT
|dZIZO-Volwassenen : Taal en communicatie
|e@
|hTANESK
|lHUIT
|oVIK
|p080019685981
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|622554796
|92018-12-11T00:00+0100
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
df852 |
|a7010
|bTaalpunt
|cLeerboeken (grammatica, spelling)
|dTaalpunt
|e@
|kTPB
|lLeerboeken (grammatica, spelling)
|oTP0
|p080019685863
|wN
|yB3
|1N
|622554935
|92018-12-11T00:00+0100
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
df852 |
|a7026
|bTaalpunt
|cLeerboeken (grammatica, spelling)
|dTaalpunt
|e@
|kTPB
|lLeerboeken (grammatica, spelling)
|oTP0
|p080019685874
|wN
|yB3
|1N
|622554936
|92018-12-11T00:00+0100
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
df852 |
|a7014
|bTaalpunt
|cLeerboeken (grammatica, spelling)
|dTaalpunt
|e@
|kTPB
|lLeerboeken (grammatica, spelling)
|oTP0
|p080019685885
|wN
|yB3
|1N
|622554938
|92018-12-11T00:00+0100
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
df852 |
|a7019
|bTaalpunt
|cLeerboeken (grammatica, spelling)
|dTaalpunt
|e@
|kTPB
|lLeerboeken (grammatica, spelling)
|oTP0
|p080019685896
|wN
|yB3
|1N
|622554940
|92018-12-11T00:00+0100
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
df852 |
|a7018
|bTaalpunt
|cLeerboeken (grammatica, spelling)
|dTaalpunt
|e@
|kTPB
|lLeerboeken (grammatica, spelling)
|oTP0
|p080019685900
|wN
|yB3
|1N
|622554941
|92018-12-11T00:00+0100
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
df852 |
|a7022
|bTaalpunt
|cLeerboeken (grammatica, spelling)
|dTaalpunt
|e@
|kTPB
|lLeerboeken (grammatica, spelling)
|oTP0
|p080019685911
|wN
|yB3
|1N
|622554942
|92018-12-11T00:00+0100
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
df852 |
|a7021
|bTaalpunt
|cLeerboeken (grammatica, spelling)
|dTaalpunt
|e@
|kTPB
|lLeerboeken (grammatica, spelling)
|oTP0
|p080019685922
|wN
|yB3
|1N
|622554943
|92018-12-11T00:00+0100
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
df999 | ##
|aNederlands
|bSpraakkunst
|cTA
|d2017
|fHUIT
|zVN ZIZO 2*9 | |
df999 | ##
|aNederlands
|c837.1
|d2017
|fHUIT
|zVN SISO 2*9 | |
meta_author |
|tpersonal
|fRobertha
|lHuitema
|rHuitema, Robertha
|caut
|9Robertha Huitema | |
meta_isbn | 9789460773303 | |
meta_isbnyear | 97894607733032017 | |
meta_subject |
|tNederlandse spraakkunst | |
meta_subject |
|lNederlandse taal ; taalcursussen
|lNederlandse taal voor anderstaligen
|lTaalpunt
|lNederlands leren
|lTaalniveau A1
|lTaalniveau A2
|lTaalniveau B1
|lTaalniveau B2
|lNederlandse spraakkunst (volw.)
|lNederlands
|ltaal
|lOkan-klassen
|lTaal-garage
|lschrijven
|lspreken
|lNederlands voor anderstaligen
|lNT2 gevorderden
|lgrammatica
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
meta_title | Van Dale grammatica Nederlands : glashelder overzicht op elk taalniveau | |
meta_vlaccid | 10114943 | |
branches |
|aZBB
|rss20210624 | |
branches |
|a7620
|mTalen # Nederlands: Spraakkunst
|sVolwassenen informatie : Taal - Communicatie
|zTANESK
|sVIK
|bWS27028021107
|wN
|kB3
|rss20180119
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
branches |
|a7561
|mNederlands: Spraakkunst HUIT
|zTANESK
|sVIK
|bSC2509353
|wN
|kB3
|rss20180329
|sNon-Fictie: Taal
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
branches |
|a7560
|m-
|sTP0
|bSC2509489
|wN
|kB3
|rss20180717
|sTaalpunt
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
branches |
|a7180
|mLeerboeken (grammatica, spelling)
|sTP0
|bED03101478929
|wN
|kB3
|rss20180727
|sTaalpunt
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
branches |
|a7600
|mniveau 2
|sTPV
|b14211899
|wN
|kB3
|rss20190514
|sTaalpunt volwassenen
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
branches |
|a7010
|mTalen # Nederlands: Spraakkunst HUIT
|sZIZO-Volwassenen : Taal en communicatie
|zTANESK
|sVIK
|b080019685933
|wN
|kB3
|rss20181211
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
branches |
|a7014
|mTalen # Nederlands: Spraakkunst HUIT
|sZIZO-Volwassenen : Taal en communicatie
|zTANESK
|sVIK
|b080019685944
|wN
|kB3
|rss20181211
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
branches |
|a7015
|mTalen # Nederlands: Spraakkunst HUIT
|sZIZO-Volwassenen : Taal en communicatie
|zTANESK
|sVIK
|b080019685955
|wN
|kB3
|rss20181211
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
branches |
|a7019
|mTalen # Nederlands: Spraakkunst HUIT
|sZIZO-Volwassenen : Taal en communicatie
|zTANESK
|sVIK
|b080019685981
|wN
|kB3
|rss20181211
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
branches |
|a7010
|mLeerboeken (grammatica, spelling)
|sTaalpunt
|sTP0
|b080019685863
|wN
|kB3
|rss20181211
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
branches |
|a7026
|mLeerboeken (grammatica, spelling)
|sTaalpunt
|sTP0
|b080019685874
|wN
|kB3
|rss20181211
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
branches |
|a7014
|mLeerboeken (grammatica, spelling)
|sTaalpunt
|sTP0
|b080019685885
|wN
|kB3
|rss20181211
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
branches |
|a7019
|mLeerboeken (grammatica, spelling)
|sTaalpunt
|sTP0
|b080019685896
|wN
|kB3
|rss20181211
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
branches |
|a7018
|mLeerboeken (grammatica, spelling)
|sTaalpunt
|sTP0
|b080019685900
|wN
|kB3
|rss20181211
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
branches |
|a7022
|mLeerboeken (grammatica, spelling)
|sTaalpunt
|sTP0
|b080019685911
|wN
|kB3
|rss20181211
|id211287933
|nmrest | 1287933 |
branches |
|a7021
|mLeerboeken (grammatica, spelling)
|sTaalpunt
|sTP0
|b080019685922
|wN
|kB3
|rss20181211
|id211287933
|nmrest | 1287933 |