Debug informatie:
ID=039430234 ∙ extID=|library/marc/vlacc|9430234 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=ageAdults ∙ rose_rnk=793 ∙ hl_cnt=41 ∙ gl_hl_cnt=61 ∙ date_ent=20150401 ∙ date_mut=20151020 ∙ nbd_sum=true ∙ nbd_rev=true ∙ news_rev=false
idbrongevonden opmatch regel (debug)
1156814wise-oostvlaanderen: rest
veldbevattoegevoegd van id
_ImportTime2015-04-01 23:03:03
marcleader01030nam a2200277 4500
cf0019430234
cf00520151020095817.0
cf008150401s2015 0 dut
df020## |a9789021557298 |9paperback
df040## |aOpen Vlacc |bdut
df084## |a433
df096## |9847 |aPedagogiek
df100## |aBronsveld, Eva |4aut
df245#0 |aTemperamentvolle kinderen |bzo geef je het beste aan gevoelige, intense kinderen met een sterke eigen wil |hBOEK
df246#3 |aTemperamentvolle kinderen |bzo geef je het beste aan gevoelige, intense kinderen met een sterke wil
df250## |a4
df260## |aUtrecht |bKosmos |c2015
df300## |a256 p.
df365## |b19,99 |cEUR
df521## |avolwassenen
df599## |aVariante ondertitel ontleend aan omslag
df650## |aEmoties |xkinderen |9vtr
df650## |aOpvoeding |9vtr
df693#2 |9OKOOER |aOpvoeding en onderwijs |xOuders - Kinderen |yOpgroeien - Opvoeden |zEmoties - Relaties
df852 |a3090 |bInformatief: opvoeding |c433 |dInformatief: opvoeding |e@ |l433 |oVII |pAS0791261 |wN |xSG |yB3 |1N |2BSV |65265016 |92015-09-15T00:00+0200 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3270 |bInformatief: opvoeding |cOpgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |dInformatief: opvoeding - onderwijs |eBZV |hOKOOER |jBRON |oVII |pBE7389647 |wN |xSeq: 4 |yB3 |1N |2BZV |65265019 |92014-12-30T00:00+0100 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3192 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKOOER |oVII |pBU1248766 |wN |xSB Seq: 5 |yB3 |1N |2BZV |65265020 |92015-06-19T00:00+0200 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3460 |bInformatief: opvoeding |cOpgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |eBZV |hOKOOER |jBRON |oVII |pDB1197371 |wN |x2015 Seq: 6 |yB3 |1N |2BZV |65265021 |92015-02-10T00:00+0100 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3200 |bVolwassenen informatief |cOPVOEDING : 433 |dVolwassenen informatief |e@ |lOPVOEDING : 433 |oVI0 |pDM2858215 |wN |x2015 Seq: 7 |yB3 |1N |65265022 |92015-10-14T00:00+0200 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3450 |bOpvoedkunde |c433 |e@ |l433 |oN11 |pDZ2335123 |wN |x[DS 19.99 EUR] Seq: 8 |yB3 |1N |65265023 |92015-03-27T00:00+0100 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3020 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re |dInformatief: opvoeding en onderwijs |e@ |hOKOOER |oVII |pEM1120166 |wN |xSeq: 9 |yB3 |1N |2BZV |65265024 |92015-06-23T00:00+0200 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3510 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re |e@ |hOKOOER |oVII |pHE1376320 |wN |xSeq: 10 |yB3 |1N |2BZV |65265025 |92015-01-23T00:00+0100 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3040 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |dInformatief volwassenen: opvoeding |e@ |hOKOOER |lBRON |oVII |pHT1495615 |wN |xBE Seq: 11 |yB3 |1N |2BZV |65265026 |92015-05-27T00:00+0200 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3290 |bVolwassenen zizo: opvoeding |cOpgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |eBZV |hOKOOER |jBRON |oVII |pKB0946249 |wN |xSeq: 12 |yB3 |1N |2BZV |65265027 |92016-10-13T00:00+0200 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3220 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKOOER |oVII |pLR1044133 |wN |xBEA 17/12/2015 Seq: 13 |yB3 |1N |2BZV |65265028 |92015-12-21T00:00+0100 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3130 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKOOER |oVII |pLV0786454 |wN |xSeq: 14 |yB3 |1N |2BZV |65265029 |92015-02-27T00:00+0100 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3300 |bGelijkvloers Informatief: opvoeding |cOpgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |eBZV |hOKOOER |jBRON |oVII |p1000235748 |wN |xSeq: 15 |yB3 |1N |2BZV |65265030 |92015-05-22T00:00+0200 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3490 |bVolw. info:opvoeding-onderwijs |c433 |dVolwassenen info: opvoeding - onderwijs - vorming |e@ |l433 |oN21 |p30003000581707 |wN |xSB Seq: 16 |yB3 |1N |2BSV |65265031 |92015-11-24T00:00+0100 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3410 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKOOER |oVII |pNA0917990 |wN |xSeq: 17 |yB3 |1N |2BZV |65265032 |92015-04-03T00:00+0200 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3580 |bVolwassenen informatief |c433 |dVolwassenen informatief |e@ |l433 |oVI0 |pOA2493217 |wN |xST Seq: 19 |yB3 |1N |65265034 |92015-04-10T00:00+0200 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3530 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKOOER |oVII |pOZ1829092 |wN |xSeq: 20 |yB3 |1N |2BZV |65265035 |92014-11-17T00:00+0100 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3590 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKOOER |lBRON |oVII |pRO2540533 |wN |xSeq: 21 |yB3 |1N |2BZV |65265036 |92014-11-08T00:00+0100 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3540 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re |dNon-Fictie volwassenen: OPVOEDING EN ONDERWIJS |e@ |hOKOOER |oVII |pHO106305 |wN |xSeq: 22 |yB3 |1N |2BZV |65265037 |92015-02-03T00:00+0100 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3420 |bVolwassenen informatief |c433 |dVolwassenen informatief |e@ |l433 |oVI0 |pSM0700924 |wN |xSeq: 23 |yB3 |1N |65265038 |92015-03-12T00:00+0100 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3332 |bVolwassenen informatief |c433 |e@ |l433 |oVI0 |p0015341460 |wN |xSeq: 24 |yB3 |1N |2BSV |65265039 |92015-03-04T00:00+0100 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3350 |bVolwassenen informatief |cOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re |d1e verdieping volwassenen informatief |e@ |hOKOOER |oVI0 |pST1966782 |wN |x[20] Seq: 25 |yB3 |1N |2BZV |65265040 |92016-05-31T00:00+0200 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3250 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKOOER |lBRON |oVII |pWH0671754 |wN |xSeq: 26 |yB3 |1N |2BZV |65265041 |92016-01-14T00:00+0100 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3600 |bVolwassenen informatief |c433 BRON |eBSV |h433 |jBRON |oVI0 |pWP0435872 |wN |xSeq: 27 |yB3 |1N |2BSV |65265042 |92016-02-15T00:00+0100 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3240 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKOOER |lBRON |oVII |pWE2830868 |wN |xst Seq: 28 |yB3 |1N |2BZV |65265043 |92015-03-26T00:00+0100 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3440 |bInformatief: opvoeding |cOpgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |dVolw. info: opvoeding - onderwijs |eBZV |hOKOOER |jBRON |oVII |pZM0374210 |wN |xSeq: 30 |yB3 |1N |2BZV |65265045 |92015-01-10T00:00+0100 |id181156814 |nmrest1156814
df852 |a3550 |bNon-fictie Opvoeding Onderwijs (+2) |cOpgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |eBZV |hOKOOER |jBRON |oVIJ |pZO3500810 |wN |xSeq: 31 |yB3 |1N |2BZV |65265046 |92015-02-02T00:00+0100 |id181156814 |nmrest1156814
df999## |aOpgroeien - Opvoeden |bEmoties - Relaties |cOK |d2015 |fBRON |zVN ZIZO 2*9
df999## |c433 |d2015 |fBRON |zVN SISO 2*4
meta_author |tpersonal |fEva |lBronsveld |rBronsveld, Eva |caut |9Eva Bronsveld
meta_isbn9789021557298
meta_isbnyear97890215572982015
meta_subject |tEmoties ; kinderen |tOpvoeding
meta_subject |lEmoties ; kinderen (0-12 jaar) |lOpvoeding ; kinderen |lemoties |id181156814 |nmrest1156814
meta_titleTemperamentvolle kinderen : zo geef je het beste aan gevoelige, intense kinderen met een sterke eigen wil
meta_vlaccid9430234
branches |aZBB |rss20151020
branches |a3090 |m433 |sInformatief: opvoeding |sVII |bAS0791261 |wN |kB3 |rss20150915 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3270 |mOpgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |sInformatief: opvoeding - onderwijs |zOKOOER |sVII |bBE7389647 |wN |kB3 |rss20141230 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3192 |mOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re |sInformatief: opvoeding |zOKOOER |sVII |bBU1248766 |wN |kB3 |rss20150619 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3460 |mOpgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |zOKOOER |sVII |bDB1197371 |wN |kB3 |rss20150210 |sInformatief: opvoeding |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3200 |mOPVOEDING : 433 |sVolwassenen informatief |sVI0 |bDM2858215 |wN |kB3 |rss20151014 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3450 |m433 |sN11 |bDZ2335123 |wN |kB3 |rss20150327 |sOpvoedkunde |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3020 |mOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re |sInformatief: opvoeding en onderwijs |zOKOOER |sVII |bEM1120166 |wN |kB3 |rss20150623 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3510 |mOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re |zOKOOER |sVII |bHE1376320 |wN |kB3 |rss20150123 |sInformatief: opvoeding |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3040 |mOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |sInformatief volwassenen: opvoeding |zOKOOER |sVII |bHT1495615 |wN |kB3 |rss20150527 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3290 |mOpgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |zOKOOER |sVII |bKB0946249 |wN |kB3 |rss20161013 |sVolwassenen zizo: opvoeding |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3220 |mOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re |sInformatief: opvoeding |zOKOOER |sVII |bLR1044133 |wN |kB3 |rss20151221 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3130 |mOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re |sInformatief: opvoeding |zOKOOER |sVII |bLV0786454 |wN |kB3 |rss20150227 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3300 |mOpgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |zOKOOER |sVII |b1000235748 |wN |kB3 |rss20150522 |sGelijkvloers Informatief: opvoeding |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3490 |m433 |sVolwassenen info: opvoeding - onderwijs - vorming |sN21 |b30003000581707 |wN |kB3 |rss20151124 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3410 |mOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re |sInformatief: opvoeding |zOKOOER |sVII |bNA0917990 |wN |kB3 |rss20150403 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3580 |m433 |sVolwassenen informatief |sVI0 |bOA2493217 |wN |kB3 |rss20150410 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3530 |mOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re |sInformatief: opvoeding |zOKOOER |sVII |bOZ1829092 |wN |kB3 |rss20141117 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3590 |mOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |sInformatief: opvoeding |zOKOOER |sVII |bRO2540533 |wN |kB3 |rss20141108 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3540 |mOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re |sNon-Fictie volwassenen: OPVOEDING EN ONDERWIJS |zOKOOER |sVII |bHO106305 |wN |kB3 |rss20150203 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3420 |m433 |sVolwassenen informatief |sVI0 |bSM0700924 |wN |kB3 |rss20150312 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3332 |m433 |sVI0 |b0015341460 |wN |kB3 |rss20150304 |sVolwassenen informatief |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3350 |mOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re |s1e verdieping volwassenen informatief |zOKOOER |sVI0 |bST1966782 |wN |kB3 |rss20160531 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3250 |mOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |sInformatief: opvoeding |zOKOOER |sVII |bWH0671754 |wN |kB3 |rss20160114 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3600 |m433 BRON |z433 |sVI0 |bWP0435872 |wN |kB3 |rss20160215 |sVolwassenen informatief |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3240 |mOuders - Kinderen # Opgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |sInformatief: opvoeding |zOKOOER |sVII |bWE2830868 |wN |kB3 |rss20150326 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3440 |mOpgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |sVolw. info: opvoeding - onderwijs |zOKOOER |sVII |bZM0374210 |wN |kB3 |rss20150110 |id181156814 |nmrest1156814
branches |a3550 |mOpgroeien - Opvoeden: Emoties - Re BRON |zOKOOER |sVIJ |bZO3500810 |wN |kB3 |rss20150202 |sNon-fictie Opvoeding Onderwijs (+2) |id181156814 |nmrest1156814
frabl
53C059FFE1F1ACA0
key1
temperamentvolle kinderen zo geef je het beste aan gevoelige intense kinderen met een sterke eigen wil
key2
bronsveld,eva
mat
zbbBook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
Temperamentvolle kinderen