| _ImportTime | 2020-06-11 23:04:09 | |
| marcleader | 01024aam a2200313 4500 | |
| cf001 | 10294131 | |
| cf005 | 20200801124437.0 | |
| cf008 | 191107s2020 0 dut | |
| df020 | ##
|a9789401467780
|9paperback | |
| df035 | ##
|a9789401467780 | |
| df035 | ##
|aBBA000268208 | |
| df040 | ##
|aBoekenBank
|bdut
|cOpen Vlacc | |
| df084 | ##
|a474.23 | |
| df096 | ##
|9840
|aOnderwijs algemeen | |
| df096 | ##
|9847
|aPedagogiek | |
| df100 | ##
|aHeylen, Ludo
|4aut | |
| df245 | #0
|aDifferentiëren werkt
|bin het basisonderwijs met 6- tot 12-jarigen
|hBOEK | |
| df260 | ##
|aLeuven
|bLannooCampus
|c2020 | |
| df300 | ##
|a146 p.
|bill. | |
| df365 | ##
|b14.99
|cEUR | |
| df490 | ##
|aEGO praktijkboek | |
| df520 |
|aDeze zeer praktijkgerichte uitgave zoomt in op differentiatie binnen het basisonderwijs. Na een beknopte inleiding worden in het eerste hoofdstuk de succesfactoren voor differentiëren geschetst (gestaafd door wetenschappelijk onderzoek). Hierin speelt betrokkenheid een hoofdrol; dat wordt gezien als signaalfunctie voor de soort differentiatie die leerlingen nodig hebben. Betrokkenheid is een belangrijk uitgangspunt in het Ervaringsgericht onderwijs en steunt op drie pijlers. Deze drie pijlers vormen de basis van de drie volgende hoofstukken. De goed te begrijpen, informatieve tekst wordt veelvuldig afgewisseld met tips, voorbeelden en praktijkervaringen. Dit houdt de uitgave luchtig en toegankelijk. Dit rijke werkinstrument is een mooie doorontwikkeling van het ervaringsgericht onderwijs zoals we dat kennen uit de negentiger jaren. Het geeft tips rondom differentiëren die direct toepasbaar zijn in de praktijk en is daarmee zeer geschikt voor pabo-studenten of beginnende leraren. Voor gevorderde leerkrachten kan het prima dienen als opfrissing of verdieping.
|id0S4371642
|nmrest | 4371642 |
| df521 | ##
|avolwassenen | |
| df650 | ##
|aDifferentiatie
|xbasisonderwijs
|9vtr | |
| df650 | ##
|aBasisonderwijs
|xdidactiek
|9vtr | |
| df693 | #2
|9ONONBA
|aOpvoeding en onderwijs
|xOnderwijs
|yOnderwijs
|zBasisonderwijs | |
| df700 | ##
|aMaes, Joost
|4aut | |
| df700 | ##
|aVan Gucht, Ivan
|4aut | |
| df852 |
|a2120
|bInformatie Opvoeding - onderwijs
|c474.23
|l474.23
|oIOP
|p11178989887
|wN
|xa20
|yB3
|1N
|613017263
|92020-06-22T00:00+0200
|id173030852
|nmrest | 3030852 |
| df852 |
|a2000
|bVolwassenen informatief
|cOnderwijs: Basisonderwijs HEYL
|eBZV
|hONONBA
|jHEYL
|oVIN
|p30004000022800
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|613132958
|92020-07-13T00:00+0200
|id173030852
|nmrest | 3030852 |
| df852 |
|a2050
|bInformatie (+2) Volwassenen informatief
|c474.23
|eBSV
|h474.23
|oVI0
|p30003006569512
|wN
|yB3
|1N
|2BSV
|613146252
|92020-07-17T00:00+0200
|id173030852
|nmrest | 3030852 |
| df852 |
|a2330
|bVolwassenen informatief
|c474.23
|eBSV
|h474.23
|oVI0
|p30003004410409
|wN
|yB3
|1N
|2BSV
|613208431
|92020-08-19T00:00+0200
|id173030852
|nmrest | 3030852 |
| df852 |
|a2020
|b1ste verdieping Zizo Opvoeding en onderwijs
|cOnderwijs: Basisonderwijs HEYL
|d1ste verdieping Opvoeding en onderwijs
|eBZV
|hONONBA
|jHEYL
|oZOP
|p30003002180252
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|614428762
|92020-10-23T00:00+0200
|id173030852
|nmrest | 3030852 |
| df999 | ##
|aOnderwijs
|bBasisonderwijs
|cON
|d2020
|fHEYL
|zVN ZIZO 2*9 | |
| df999 | ##
|c474.23
|d2020
|fHEYL
|zVN SISO 2*4 | |
| meta_author |
|tpersonal
|fLudo
|lHeylen
|rHeylen, Ludo
|caut
|9Ludo Heylen | |
| meta_author |
|tpersonal
|fJoost
|lMaes
|rMaes, Joost
|caut
|9Joost Maes | |
| meta_author |
|tpersonal
|fIvan
|pVan
|lGucht
|rVan Gucht, Ivan
|caut
|9Ivan Van Gucht | |
| meta_isbn | 9789401467780 | |
| meta_isbnyear | 97894014677802020 | |
| meta_subject |
|tDifferentiatie ; basisonderwijs
|tBasisonderwijs ; didactiek | |
| meta_subject |
|llager onderwijs
|lNT2
|lgeleide groep
|lTaalonderwijs ; didactiek
|lIdeeënboeken
|ldifferentiëren
|lDifferentiatie ; lager onderwijs
|lcontractwerk
|lsporenbeleid
|lpeer tutoring
|lwerkvormen
|lco-teaching
|lcompetenties
|lTalenten
|id173030852
|nmrest | 3030852 |
| meta_subject |
|lErvaringsgericht onderwijs
|lOmgaan met diversiteit
|lPraktijkervaringen
|lLeerkrachten ; Leraren ; Docenten
|lLerarenopleiding
|lLeerproces
|id0S4371642
|nmrest | 4371642 |
| meta_title | Differentiëren werkt : in het basisonderwijs met 6- tot 12-jarigen | |
| meta_vlaccid | 10294131 | |
| branches |
|aZBB
|rss20200801 | |
| branches |
|a2120
|m474.23
|sIOP
|b11178989887
|wN
|kB3
|rss20200622
|sInformatie Opvoeding - onderwijs
|id173030852
|nmrest | 3030852 |
| branches |
|a2000
|mOnderwijs: Basisonderwijs HEYL
|zONONBA
|sVIN
|b30004000022800
|wN
|kB3
|rss20200713
|sVolwassenen informatief
|id173030852
|nmrest | 3030852 |
| branches |
|a2050
|m474.23
|z474.23
|sVI0
|b30003006569512
|wN
|kB3
|rss20200717
|sInformatie (+2) Volwassenen informatief
|id173030852
|nmrest | 3030852 |
| branches |
|a2330
|m474.23
|z474.23
|sVI0
|b30003004410409
|wN
|kB3
|rss20200819
|sVolwassenen informatief
|id173030852
|nmrest | 3030852 |
| branches |
|a2020
|mOnderwijs: Basisonderwijs HEYL
|s1ste verdieping Opvoeding en onderwijs
|zONONBA
|sZOP
|b30003002180252
|wN
|kB3
|rss20201023
|id173030852
|nmrest | 3030852 |
| branches |
|p1134015638^DPL^PLEC^ONONBA^WB^VBN^30/05/2024^-^-^-^<b>VOLWASSENEN informatief </b> <br> <br> <IMG SRC="/webextern/ZIZOvolw/ON.gif" height=30> <br> <b>Onderwijs : Basisonderwijs</b> <br> ^^^^^
|b1134015638
|sONONBA
|mWB
|kVBN
|aDPL_PLEC
|rss20210727
|id0S4371642
|nmrest | 4371642 |
| branches |
|p1134015639^DPL^PLEC^ONONBA^WB^VBN^-^-^-^-^<b>VOLWASSENEN informatief </b> <br> <br> <IMG SRC="/webextern/ZIZOvolw/ON.gif" height=30> <br> <b>Onderwijs : Basisonderwijs</b> <br> ^^^^^
|b1134015639
|sONONBA
|mWB
|kVBN
|aDPL_PLEC
|rss20210727
|id0S4371642
|nmrest | 4371642 |