_ImportTime | 2013-01-07 21:32:24 | |
marcleader | 01210aam a2200301 4500 | |
cf001 | 8297601 | |
cf005 | 20140317162139.0 | |
cf008 | 111129s2012 0 dut | |
df020 | ##
|a9789401400046
|9paperback | |
df035 | ##
|a9789401400046 | |
df035 | ##
|aBBA000061668 | |
df040 | ##
|aBoekenBank
|bdut
|cOpen Vlacc | |
df084 | ##
|a606.16 | |
df096 | ##
|9770
|aPsychologie algemeen | |
df100 | ##
|aRenodeyn, Stef
|4pht | |
df245 | #0
|aZie wie ik ben
|bautisme in woord en beeld
|hBOEK | |
df250 | ##
|a1 | |
df260 | ##
|aTielt
|bLannoo
|c2012 | |
df300 | ##
|a[192] p.
|bill. | |
df365 | ##
|b24.99
|cEUR | |
df520 | ##
|aMen ziet autisme vaak als een extreme vorm van geslotenheid, terwijl de aandoening vele vormen kan aannemen. Deze acht portretten van autisten zijn bedoeld om stereotypen te doorbreken. Hoe vinden zij houvast in een voor hen vreemde en vaak vijandige wereld? | |
df521 | ##
|avolwassenen | |
df650 | ##
|aAutismespectrumstoornissen
|9vtr | |
df693 | #2
|9OKLGAU
|aOpvoeding en onderwijs
|xOuders - Kinderen
|yLeer- en gedragsproblemen
|zAutisme | |
df700 | ##
|aVan Peer, Cis
|4aut | |
df700 | ##
|aVermeulen, Peter
|d1962-
|4aui | |
df852 |
|a2010
|bVolwassenen non-fictie
|cAutisme: Autisme
|eBZV
|hLGAUAU
|oVIN
|p13009124811
|wN
|x[pr : 24,99] -
|yB3
|1N
|2BZV
|679770
|92013-01-18T00:00+0100
|id17971684
|nmrest | 971684 |
df852 |
|a2020
|b1ste verdieping Zizo Opvoeding en onderwijs
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Autisme
|d1ste verdieping Opvoeding en onderwijs
|e@
|hOKLGAU
|oZOP
|p01030085645
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|6180134
|92012-06-19T00:00+0200
|id17971684
|nmrest | 971684 |
df852 |
|a2050
|bTweede verdieping Volwassenen informatief
|c606.16
|e@
|l606.16
|oVI0
|p11063020501
|wN
|xA12 - ST - 18,24
|yB3
|1N
|2BZV
|61429503
|92012-05-16T00:00+0200
|id17971684
|nmrest | 971684 |
df852 |
|a2170
|bInformatief: opvoeding
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Autisme
|e@
|hOKLGAU
|oVII
|p11012011267
|wN
|xa2015 Seq: 4
|yB3
|1N
|2BZV
|61429506
|92015-03-24T00:00+0100
|id17971684
|nmrest | 971684 |
df852 |
|a2210
|bVolwassenen informatief
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Autisme
|e@
|hOKLGAU
|oVI0
|p11290010128803
|wN
|x2012 Seq: 7
|yB3
|1N
|2BZV
|61429509
|92012-06-25T00:00+0200
|id17971684
|nmrest | 971684 |
df852 |
|a2120
|bInformatie Geneeskunde - Sport - Milieu
|c606.16
|e@
|l606.16
|oIGS
|p11178761138
|wN
|xa12 Seq: 9
|yB3
|1N
|2BSV
|61429511
|92012-06-18T00:00+0200
|id17971684
|nmrest | 971684 |
df852 |
|a2220
|bGelijkvloers Volw. informatief
|cAutisme: Autisme
|eBZV
|hLGAUAU
|oVI0
|p11161168457
|wN
|xA15 Seq: 10
|yB3
|1N
|2BZV
|61429512
|92015-07-23T00:00+0200
|id17971684
|nmrest | 971684 |
df852 |
|a2310
|bBoven Gang Boven
|c462.4
|dBoven Presentatiewand Gang
|e@
|l462.4
|o0GB
|p35014522045
|wN
|yB3
|1N
|67154206
|92012-06-19T00:00+0200
|id17971684
|nmrest | 971684 |
df852 |
|a2330
|bVolwassenen informatief BIBLIO
|cLeer- en gedragsproblemen: Autisme RENO
|dEerste verdieping - Volwassenen Informatief ZIZO
|eBZV
|hOKLGAU
|jRENO
|oVIB
|p30003323904
|wN
|x- [schenking]
|yB3
|1N
|2BZV
|67335628
|92015-03-30T00:00+0200
|id17971684
|nmrest | 971684 |
df999 | ##
|aLeer- en gedragsproblemen
|bAutisme
|cOK
|d2012
|fRENO
|zVN ZIZO 2*9 | |
df999 | ##
|c606.16
|d2012
|fRENO
|zVN SISO 2*4 | |
meta_author |
|tpersonal
|fStef
|lRenodeyn
|rRenodeyn, Stef
|cpht
|9Stef Renodeyn | |
meta_author |
|tpersonal
|fCis
|pVan
|lPeer
|rVan Peer, Cis
|caut
|9Cis Van Peer | |
meta_author |
|tpersonal
|fPeter
|lVermeulen
|rVermeulen, Peter
|b1962-
|m1962-
|caui
|i0000000076907427
|v10075823
|wQ108453969
|wQ2156109
|9Peter Vermeulen 1962- | |
meta_isbn | 9789401400046 | |
meta_isbnyear | 97894014000462012 | |
meta_subject |
|tAutismespectrumstoornissen | |
meta_subject |
|lAutisme
|id17971684
|nmrest | 971684 |
meta_title | Zie wie ik ben : autisme in woord en beeld | |
meta_vlaccid | 8297601 | |
branches |
|aZBB
|rss20140317 | |
branches |
|a2010
|mAutisme: Autisme
|zLGAUAU
|sVIN
|b13009124811
|wN
|kB3
|rss20130118
|sVolwassenen non-fictie
|id17971684
|nmrest | 971684 |
branches |
|a2020
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Autisme
|s1ste verdieping Opvoeding en onderwijs
|zOKLGAU
|sZOP
|b01030085645
|wN
|kB3
|rss20120619
|id17971684
|nmrest | 971684 |
branches |
|a2050
|m606.16
|sVI0
|b11063020501
|wN
|kB3
|rss20120516
|sTweede verdieping Volwassenen informatief
|id17971684
|nmrest | 971684 |
branches |
|a2170
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Autisme
|zOKLGAU
|sVII
|b11012011267
|wN
|kB3
|rss20150324
|sInformatief: opvoeding
|id17971684
|nmrest | 971684 |
branches |
|a2210
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Autisme
|zOKLGAU
|sVI0
|b11290010128803
|wN
|kB3
|rss20120625
|sVolwassenen informatief
|id17971684
|nmrest | 971684 |
branches |
|a2120
|m606.16
|sIGS
|b11178761138
|wN
|kB3
|rss20120618
|sInformatie Geneeskunde - Sport - Milieu
|id17971684
|nmrest | 971684 |
branches |
|a2220
|mAutisme: Autisme
|zLGAUAU
|sVI0
|b11161168457
|wN
|kB3
|rss20150723
|sGelijkvloers Volw. informatief
|id17971684
|nmrest | 971684 |
branches |
|a2310
|m462.4
|sBoven Presentatiewand Gang
|s0GB
|b35014522045
|wN
|kB3
|rss20120619
|id17971684
|nmrest | 971684 |
branches |
|a2330
|mLeer- en gedragsproblemen: Autisme RENO
|sEerste verdieping - Volwassenen Informatief ZIZO
|zOKLGAU
|sVIB
|b30003323904
|wN
|kB3
|rss20150330
|id17971684
|nmrest | 971684 |