Debug informatie:
ID=032521920 ∙ extID=|library/marc/vlacc|2521920 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ languageo=eng ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=ageAdults ∙ rose_rnk=192 ∙ hl_cnt=16 ∙ gl_hl_cnt=64 ∙ date_ent=20021213 ∙ date_mut=20070913 ∙ nbd_sum=true ∙ nbd_rev=true ∙ news_rev=false
idbrongevonden opmatch regel (debug)
501986wise-gent: rest
501986wise-oostvlaanderen: rest
veldbevattoegevoegd van id
_ImportTime2013-01-07 16:50:46
marcleader00666aam a2200217 4500
cf0012521920
cf00520070913113839.0
cf008021213s2003 0 dut
df020## |a90-806883-6-3
df040## |aVLACC I |bdut
df041## |heng
df084## |a499.4
df100## |aNichols, Michael |4aut
df245#3 |aDe kunst van het luisteren |bhoe leren luisteren relaties kan verbeteren |cMichael P. Nichols |hBOEK
df260## |aKampen |bKok |c2003
df300## |a375 p.
df365## |b19,95 |cEUR
df521## |avolwassenen
df534## |aThe lost art of listening
df650## |aLuisteren |9vtr
df693#2 |9CMSSGE |aTaal en communicatie |xCommunicatie |ySpreken - Schrijven |zGesprekstechnieken
df852 |a3620 |b2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14- |c499.4 |d2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15] |e@ |l499.4 |oNOP |pGE1223242X |wN |yB3 |1N |2BSV |627648383 |92009-04-23T00:00+0200 |id1B501986 |nmrest501986
df852 |a3070 |bInformatief: taal |cCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken NICH |dVerdieping 0 : Informatief: taal |e@ |hCMSSGE |lNICH |oVIK |p24013512 |wN |yB3 |1N |2BZV |62633122 |92004-05-11T00:00+0200 |id18501986 |nmrest501986
df852 |a3074 |bInformatief: taal |cCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken NICH |dInformatief: taal |e@ |hCMSSGE |lNICH |oVIK |p23706712 |wN |xSeq: 2 |yB3 |1N |2BZV |62633123 |92003-11-24T00:00+0100 |id18501986 |nmrest501986
df852 |a3110 |bVolwassenen informatief |c415.9 - NICH |dVolwassenen informatief |e@ |l415.9 - NICH |oVI0 |pEV1728474 |wN |xSeq: 5 |yB3 |1N |62633126 |92004-10-01T00:00+0200 |id18501986 |nmrest501986
df852 |a3510 |bInformatief: taal |cCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken |dInformatief: taal |e@ |hCMSSGE |oVIK |pHE0729094 |wN |x18.95 Seq: 7 |yB3 |1N |2BZV |62633128 |92003-02-25T00:00+0100 |id18501986 |nmrest501986
df852 |a3210 |bInformatief: taal |cCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken |dInformatief: taal |e@ |hCMSSGE |oVIK |pHM1067419 |wN |x18,95 E. 03.0911 [18,95 E.] Seq: 8 |yB3 |1N |2BZV |62633129 |92003-07-23T00:00+0200 |id18501986 |nmrest501986
df852 |a3220 |bInformatief: taal |cCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken |dInformatief: taal |e@ |hCMSSGE |oVIK |pLR0445479 |wN |xALV 20/03/03 (18,95 EUR) Seq: 10 |yB3 |1N |2BZV |62633131 |92003-03-24T00:00+0100 |id18501986 |nmrest501986
df852 |a3470 |bInformatief: taal |cCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken |dZizo-volwassenen : Taal |e@ |hCMSSGE |oVIK |pLC0373974 |wN |xAV Seq: 11 |yB3 |1N |2BZV |62633132 |92003-02-06T00:00+0100 |id18501986 |nmrest501986
df852 |a3130 |bInformatief: taal |cCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken |dInformatief: taal |e@ |hCMSSGE |oVIK |pLV0477729 |wN |x[WA] Seq: 12 |yB3 |1N |2BZV |62633133 |92003-06-02T00:00+0200 |id18501986 |nmrest501986
df852 |a3480 |bInformatief: taal |cSpreken - Schrijven: Gesprekstechnieken NICH |eBZV |hCMSSGE |jNICH |oVIK |pML0591459 |wN |xSeq: 13 |yB3 |1N |2BZV |62633134 |92004-04-28T00:00+0200 |id18501986 |nmrest501986
df852 |a3410 |bInformatief: taal |cCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken |dInformatief: taal |e@ |hCMSSGE |oVIK |pNA0548065 |wN |xSeq: 14 |yB3 |1N |2BZV |62633135 |92005-02-14T00:00+0100 |id18501986 |nmrest501986
df852 |a3580 |bVolwassenen informatief |c499.4 |dVolwassenen informatief |e@ |l499.4 |oVI0 |pOA1369849 |wN |xSeq: 15 |yB3 |1N |62633136 |92003-09-01T00:00+0200 |id18501986 |nmrest501986
df852 |a3530 |bInformatief: taal |cCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken |dInformatief: taal |e@ |hCMSSGE |oVIK |pOZ1265369 |wN |xSeq: 16 |yB3 |1N |2BZV |62633137 |92003-09-18T00:00+0200 |id18501986 |nmrest501986
df852 |a3590 |bInformatief: taal |cCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken NICH |dInformatief: taal |e@ |hCMSSGE |lNICH |oVIK |pRO174383X |wN |xSeq: 17 |yB3 |1N |2BZV |62633138 |92003-07-02T00:00+0200 |id18501986 |nmrest501986
df852 |a3430 |bInformatief: taal |cCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken |dVolwassenen informatief: taal |e@ |hCMSSGE |oVIK |pZL0403334 |wN |xSeq: 19 |yB3 |1N |2BZV |62633140 |92003-11-03T00:00+0100 |id18501986 |nmrest501986
df852 |a3620 |b2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14- |c499.4 |d2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15] |e@ |l499.4 |oNOP |pGE1223242X |wN |yB3 |1N |2BSV |627648383 |92009-04-23T00:00+0200 |id18501986 |nmrest501986
meta_author |tpersonal |fMichael |lNichols |rNichols, Michael |caut |9Michael Nichols
meta_isbn9789080688360
meta_isbnyear97890806883602003
meta_subject |tLuisteren
meta_subject |lLuistervaardigheid |lMondelinge communicatie |lIntermenselijke relaties |lgesprekstechnieken |lPsychologie van de man |lPsychologie van de vrouw |lMan-vrouw relatie |lrelaties |lcommunicatie |lgesprekstechnieken, luitervaardigheid, mondelinge communicatie |id1B501986 |nmrest501986
meta_subject |lLuistervaardigheid |lMondelinge communicatie |lIntermenselijke relaties |lgesprekstechnieken |lPsychologie van de man |lPsychologie van de vrouw |lMan-vrouw relatie |lrelaties |lcommunicatie |lgesprekstechnieken, luitervaardigheid, mondelinge communicatie |id18501986 |nmrest501986
meta_titleDe kunst van het luisteren : hoe leren luisteren relaties kan verbeteren
meta_vlaccid2521920
branches |aZBB |rss20070913
branches |a3620 |m499.4 |s2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15] |sNOP |bGE1223242X |wN |kB3 |rss20090423 |id1B501986 |nmrest501986
branches |a3070 |mCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken NICH |sVerdieping 0 : Informatief: taal |zCMSSGE |sVIK |b24013512 |wN |kB3 |rss20040511 |id18501986 |nmrest501986
branches |a3074 |mCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken NICH |sInformatief: taal |zCMSSGE |sVIK |b23706712 |wN |kB3 |rss20031124 |id18501986 |nmrest501986
branches |a3110 |m415.9 - NICH |sVolwassenen informatief |sVI0 |bEV1728474 |wN |kB3 |rss20041001 |id18501986 |nmrest501986
branches |a3510 |mCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken |sInformatief: taal |zCMSSGE |sVIK |bHE0729094 |wN |kB3 |rss20030225 |id18501986 |nmrest501986
branches |a3210 |mCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken |sInformatief: taal |zCMSSGE |sVIK |bHM1067419 |wN |kB3 |rss20030723 |id18501986 |nmrest501986
branches |a3220 |mCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken |sInformatief: taal |zCMSSGE |sVIK |bLR0445479 |wN |kB3 |rss20030324 |id18501986 |nmrest501986
branches |a3470 |mCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken |sZizo-volwassenen : Taal |zCMSSGE |sVIK |bLC0373974 |wN |kB3 |rss20030206 |id18501986 |nmrest501986
branches |a3130 |mCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken |sInformatief: taal |zCMSSGE |sVIK |bLV0477729 |wN |kB3 |rss20030602 |id18501986 |nmrest501986
branches |a3480 |mSpreken - Schrijven: Gesprekstechnieken NICH |zCMSSGE |sVIK |bML0591459 |wN |kB3 |rss20040428 |sInformatief: taal |id18501986 |nmrest501986
branches |a3410 |mCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken |sInformatief: taal |zCMSSGE |sVIK |bNA0548065 |wN |kB3 |rss20050214 |id18501986 |nmrest501986
branches |a3580 |m499.4 |sVolwassenen informatief |sVI0 |bOA1369849 |wN |kB3 |rss20030901 |id18501986 |nmrest501986
branches |a3530 |mCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken |sInformatief: taal |zCMSSGE |sVIK |bOZ1265369 |wN |kB3 |rss20030918 |id18501986 |nmrest501986
branches |a3590 |mCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken NICH |sInformatief: taal |zCMSSGE |sVIK |bRO174383X |wN |kB3 |rss20030702 |id18501986 |nmrest501986
branches |a3430 |mCommunicatie # Spreken - Schrijven: Gesprekstechnieken |sVolwassenen informatief: taal |zCMSSGE |sVIK |bZL0403334 |wN |kB3 |rss20031103 |id18501986 |nmrest501986
branches |a3620 |m499.4 |s2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15] |sNOP |bGE1223242X |wN |kB3 |rss20090423 |id18501986 |nmrest501986
frabl
63B4794BD0F1ACA0
key1
the lost art of listening
key2
nichols,michael
mat
zbbBook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
de kunst van Het Luisteren