_ImportTime | 2013-01-07 21:37:46 | |
marcleader | 01270aam a2200301 4500 | |
cf001 | 8363361 | |
cf005 | 20220623150249.0 | |
cf008 | 120217s2012 0 dut | |
df020 | ##
|a9789033488245
|9paperback | |
df035 | ##
|a9789033488245 | |
df035 | ##
|aBBA000066195 | |
df040 | ##
|aBoekenBank
|bdut
|cOpen Vlacc | |
df084 | ##
|a838.5
|9Nederlands | |
df096 | ##
|9623
|aTaalbeheersing | |
df100 | ##
|aPirreault, Martine
|4aut | |
df245 | #0
|aWat is er?
|bconversatieoefeningen NT2
|hBOEK | |
df260 | ##
|aLeuven
|bAcco
|c2012 | |
df300 | ##
|a160 p.
|bill. | |
df365 | ##
|b19,50
|cEUR | |
df500 | ##
|aTaalcursus Nederlands, raadpleging in het Nederlands, van niveau B1 tot C1/2 | |
df520 | ##
|aUitleg over het gebruik van 'er' in de Nederlandse spreektaal. Anderstaligen leren in welke situaties en op welke plaats in de zin ze 'er' moeten gebruiken. Ook trainen ze elementaire basisstructuren, vaste combinaties en verbindingen, prosodie (accent, ritme, intonatie...), spreektempo etc. | |
df520 |
|aUitleg over het gebruik van 'er' in de Nederlandse spreektaal. Anderstaligen leren in welke situaties en op welke plaats in de zin ze 'er' moeten gebruiken. Ook trainen ze elementaire basisstructuren, vaste combinaties en verbindingen, prosodie (accent, ritme, intonatie...), spreektempo etc.
|id20980785
|nmrest | 980785 |
df521 | ##
|avolwassenen | |
df590 | ##
|aTPP Spreken | |
df650 | ##
|aNederlandse taal
|xtaalcursussen
|9vtr | |
df650 | ##
|aNT2
|9vge | |
df693 | #2
|9TANECU
|aTaal en communicatie
|xTalen
|yNederlands
|zCursussen | |
df852 |
|a5080
|bVerdieping 0 Nederlands leren | grammatica
|eX
|kNL3
|oTNF
|p02025138657
|wN
|yB3
|1N
|2X
|613435612
|92018-01-15T00:00+0100
|id20980785
|nmrest | 980785 |
df852 |
|a5080
|bVerdieping 0 Nederlands leren | grammatica
|eX
|kNL3
|oTNF
|p02025139074
|wN
|yB3
|1N
|2X
|613435613
|92018-10-02T00:00+0200
|id20980785
|nmrest | 980785 |
df852 |
|a5080
|bVerdieping 0 Nederlands leren | grammatica
|eX
|kNL3
|oTNF
|p02025139075
|wN
|yB3
|1N
|2X
|613435614
|92018-10-02T00:00+0200
|id20980785
|nmrest | 980785 |
df852 |
|a5140
|bVolwassenen | Nederlands leren
|cLanden # Griekenland: Griekse eilanden TAALCURSUS
|dVolwassenen | Nederlands leren |
|e@
|hLAGRGE
|lTAALCURSUS
|oTN2
|p92110030467
|wN
|x2019
|yN3
|1N
|2BZV
|613435615
|92019-09-10T00:00+0200
|id20980785
|nmrest | 980785 |
df852 |
|a5110
|bNederlands leren | spreken
|cNederlands: Cursussen
|eBZV
|hTANECU
|kNL3
|oTNC
|p02800426373
|wN
|x2018NF41
|yB3
|1N
|2BZV
|613435616
|92018-03-12T00:00+0100
|id20980785
|nmrest | 980785 |
df852 |
|a5100
|bNederlands leren | spreken
|kNL4
|oTNC
|p028500000034282
|wN
|xA201505
|yB3
|1N
|613435617
|92015-05-15T00:00+0200
|id20980785
|nmrest | 980785 |
df852 |
|a5170
|bNederlands leren |
|cPIRR
|e@
|lPIRR
|oTN2
|p92050037281
|wN
|x2017
|yZV
|1N
|613435618
|92017-06-01T00:00+0200
|id20980785
|nmrest | 980785 |
df852 |
|a5180
|bNederlands leren | spreken
|cPIRR
|kNL3
|lPIRR
|oTNC
|p20170017793
|wN
|yZV
|1N
|613435619
|92015-03-26T00:00+0100
|id20980785
|nmrest | 980785 |
df852 |
|a5120
|bNederlands leren
|cTaalcursus PIRR
|eX
|jPIRR
|lTaalcursus
|oTN2
|p30003007018771
|wN
|yB3
|1N
|2X
|617671413
|92021-07-14T00:00+0200
|id20980785
|nmrest | 980785 |
df852 |
|a5040
|bNederland leren | taalcursus
|eX
|kNL3
|oTNE
|p30003006348452
|wN
|yB3
|1N
|2X
|617770732
|92021-08-25T00:00+0200
|id20980785
|nmrest | 980785 |
df999 | ##
|aNederlands
|bCursussen
|cTA
|d2012
|fPIRR
|zVN ZIZO 2*9 | |
df999 | ##
|aNederlands
|c838.5
|d2012
|fPIRR
|zVN SISO 2*9 | |
meta_author |
|tpersonal
|fMartine
|lPirreault
|rPirreault, Martine
|caut
|9Martine Pirreault | |
meta_collection | TPP Spreken | |
meta_collection | TPP Spreken | |
meta_isbn | 9789033488245 | |
meta_isbnyear | 97890334882452012 | |
meta_subject |
|tNederlandse taal ; taalcursussen
|gNT2 | |
meta_subject |
|lTaalpunt
|lNederlandse taal voor anderstaligen
|lNT2 ; halfgevorderd
|lZelfstudie
|lNederlands leren ; niveau 3
|lTaalniveau B1
|lTaalniveau B2
|lTaalniveau C1
|lSpreken Taalpunt
|lNederlandse taal voor anderstaligen ; taalcursussen
|ltaalpunt; spreken; B1-C1; spreekvaardigheid; “er”; voorzetsels; anderstaligen; Nederlandse taal; taalcursussen; NT2
|fNéerlandais pour allophones
|id20980785
|nmrest | 980785 |
meta_title | Wat is er? : conversatieoefeningen NT2 | |
meta_vlaccid | 8363361 | |
branches |
|aZBB
|rss20220623 | |
branches |
|a5080
|sTNF
|b02025138657
|wN
|kB3
|rss20180115
|sVerdieping 0 Nederlands leren | grammatica
|id20980785
|nmrest | 980785 |
branches |
|a5080
|sTNF
|b02025139074
|wN
|kB3
|rss20181002
|sVerdieping 0 Nederlands leren | grammatica
|id20980785
|nmrest | 980785 |
branches |
|a5080
|sTNF
|b02025139075
|wN
|kB3
|rss20181002
|sVerdieping 0 Nederlands leren | grammatica
|id20980785
|nmrest | 980785 |
branches |
|a5140
|mLanden # Griekenland: Griekse eilanden TAALCURSUS
|sVolwassenen | Nederlands leren |
|zLAGRGE
|sTN2
|b92110030467
|wN
|kN3
|rss20190910
|id20980785
|nmrest | 980785 |
branches |
|a5110
|mNederlands: Cursussen
|zTANECU
|sTNC
|b02800426373
|wN
|kB3
|rss20180312
|sNederlands leren | spreken
|id20980785
|nmrest | 980785 |
branches |
|a5100
|sTNC
|b028500000034282
|wN
|kB3
|rss20150515
|sNederlands leren | spreken
|id20980785
|nmrest | 980785 |
branches |
|a5170
|mPIRR
|sTN2
|b92050037281
|wN
|kZV
|rss20170601
|sNederlands leren |
|id20980785
|nmrest | 980785 |
branches |
|a5180
|mPIRR
|sTNC
|b20170017793
|wN
|kZV
|rss20150326
|sNederlands leren | spreken
|id20980785
|nmrest | 980785 |
branches |
|a5120
|mTaalcursus PIRR
|sTN2
|b30003007018771
|wN
|kB3
|rss20210714
|sNederlands leren
|id20980785
|nmrest | 980785 |
branches |
|a5040
|sTNE
|b30003006348452
|wN
|kB3
|rss20210825
|sNederland leren | taalcursus
|id20980785
|nmrest | 980785 |