Debug informatie:
ID=038363361 ∙ extID=|library/marc/vlacc|8363361 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=ageAdults ∙ rose_rnk=138 ∙ hl_cnt=0 ∙ gl_hl_cnt=69 ∙ date_ent=20120217 ∙ date_mut=20130524 ∙ nbd_sum=true ∙ nbd_rev=true ∙ news_rev=false
idbrongevonden opmatch regel (debug)
980785wise-brussel: rest
veldbevattoegevoegd van id
_ImportTime2013-01-07 21:37:46
marcleader01260aam a2200301 4500
cf0018363361
cf00520130524105121.0
cf008120217s2012 0 dut
df020## |a9789033488245 |9paperback
df035## |a9789033488245
df035## |aBBA000066195
df040## |aBoekenBank |bdut |cOpen Vlacc
df084## |a838.5 |9Nederlands
df096## |9623 |aTaalbeheersing
df100## |aPirreault, Martine |4aut
df245#0 |aWat is er? |bconversatieoefeningen NT2 |hBOEK
df250## |a1
df260## |aLeuven |bAcco |c2012
df300## |a160 p. |bill.
df365## |b19,50 |cEUR
df500## |aTaalcursus Nederlands, raadpleging in het Nederlands, van niveau B1 tot C1/2
df520## |aUitleg over het gebruik van 'er' in de Nederlandse spreektaal. Anderstaligen leren in welke situaties en op welke plaats in de zin ze 'er' moeten gebruiken. Ook trainen ze elementaire basisstructuren, vaste combinaties en verbindingen, prosodie (accent, ritme, intonatie...), spreektempo etc.
df520 |aUitleg over het gebruik van 'er' in de Nederlandse spreektaal. Anderstaligen leren in welke situaties en op welke plaats in de zin ze 'er' moeten gebruiken. Ook trainen ze elementaire basisstructuren, vaste combinaties en verbindingen, prosodie (accent, ritme, intonatie...), spreektempo etc. |id20980785 |nmrest980785
df521## |avolwassenen
df650## |aNederlandse taal |xtaalcursussen |9vtr
df650## |aNT2 |9vtr
df693#2 |9TANECU |aTaal en communicatie |xTalen |yNederlands |zCursussen
df852 |a5000 |bNederlands leren |cLEERBOEK WAT |dNederlands leren |e@ |lLEERBOEK WAT |p02511506071 |wN |xA20 |yZV |613435611 |92020-06-11T00:00+0200 |id20980785 |nmrest980785
df852 |a5080 |bNederlands leren |cSPREKEN WAT |dNederlands leren |e@ |lSPREKEN WAT |p02025138657 |wN |yB3 |613435612 |92018-01-15T00:00+0100 |id20980785 |nmrest980785
df852 |a5080 |bNederlands leren |cSPREKEN WAT |dNederlands leren |e@ |lSPREKEN WAT |p02025139074 |wN |yB3 |613435613 |92018-10-02T00:00+0200 |id20980785 |nmrest980785
df852 |a5080 |bNederlands leren |cSPREKEN WAT |dNederlands leren |e@ |lSPREKEN WAT |p02025139075 |wN |yB3 |613435614 |92018-10-02T00:00+0200 |id20980785 |nmrest980785
df852 |a5140 |bVolwassenen | Nederlands leren |cLAGRGE TAALCURSUS |dVolwassenen | Nederlands leren | |e@ |lLAGRGE TAALCURSUS |p92110030467 |wN |x2019 |yZV |613435615 |92019-09-10T00:00+0200 |id20980785 |nmrest980785
df852 |a5110 |bInfo: Taal en communicatie |cTANECU |e@ |hTANECU |p02800426373 |wN |x2018NF41 |yB3 |2BZV |613435616 |92018-03-12T00:00+0100 |id20980785 |nmrest980785
df852 |a5100 |bNederlands leren |cSPREKEN, SCHRIJVEN EN LEZEN ; 3 tekstballonnen |dNederlands leren |e@ |lSPREKEN, SCHRIJVEN EN LEZEN ; 3 tekstballonnen |p028500000034282 |wN |xA201505 |yB3 |613435617 |92015-05-15T00:00+0200 |id20980785 |nmrest980785
df852 |a5170 |bNederlands leren | |cPIRR |e@ |lPIRR |p92050037281 |wN |x2017 |yZV |613435618 |92017-06-01T00:00+0200 |id20980785 |nmrest980785
df852 |a5180 |bNederlands leren | |cTAALCURSUS |e@ |lTAALCURSUS |p20170017793 |wN |yZV |613435619 |92015-03-26T00:00+0100 |id20980785 |nmrest980785
df999## |aNederlands |bCursussen |cTA |d2012 |fPIRR |zVN ZIZO 2*9
df999## |aNederlands |c838.5 |d2012 |fPIRR |zVN SISO 2*9
meta_author |tpersonal |fMartine |lPirreault |rPirreault, Martine |caut |9Martine Pirreault
meta_isbn9789033488245
meta_isbnyear97890334882452012
meta_subject |tNederlandse taal ; taalcursussen |tNT2
meta_subject |tNederlandse taal; taalcursussen |tNT2 |lTaalpunt |lNederlandse taal voor anderstaligen |lTaalsystematiek |lRemediëring |lcommunicatie |lNT2 ; halfgevorderd |lZelfstudie |lgrammatica |lzelfstandig |lNederlands leren ; 3 tekstballonnen |id20980785 |nmrest980785
meta_titleWat is er? : conversatieoefeningen NT2
meta_vlaccid8363361
branches |aZBB |rss20130524
branches |a5000 |sNederlands leren |mLEERBOEK WAT |sNederlands leren |b02511506071 |wN |kZV |rss20200611 |id20980785 |nmrest980785
branches |a5080 |sNederlands leren |mSPREKEN WAT |sNederlands leren |b02025138657 |wN |kB3 |rss20180115 |id20980785 |nmrest980785
branches |a5080 |sNederlands leren |mSPREKEN WAT |sNederlands leren |b02025139074 |wN |kB3 |rss20181002 |id20980785 |nmrest980785
branches |a5080 |sNederlands leren |mSPREKEN WAT |sNederlands leren |b02025139075 |wN |kB3 |rss20181002 |id20980785 |nmrest980785
branches |a5140 |sVolwassenen | Nederlands leren |mLAGRGE TAALCURSUS |sVolwassenen | Nederlands leren | |b92110030467 |wN |kZV |rss20190910 |id20980785 |nmrest980785
branches |a5110 |sInfo: Taal en communicatie |mTANECU |zTANECU |b02800426373 |wN |kB3 |rss20180312 |id20980785 |nmrest980785
branches |a5100 |sNederlands leren |mSPREKEN, SCHRIJVEN EN LEZEN ; 3 tekstballonnen |sNederlands leren |b028500000034282 |wN |kB3 |rss20150515 |id20980785 |nmrest980785
branches |a5170 |sNederlands leren | |mPIRR |b92050037281 |wN |kZV |rss20170601 |id20980785 |nmrest980785
branches |a5180 |sNederlands leren | |mTAALCURSUS |b20170017793 |wN |kZV |rss20150326 |id20980785 |nmrest980785
frabl
7A8F123323F1ACA0
key1
wat is er conversatieoefeningen nt2
key2
pirreault,martine
mat
zbbBook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
wat is Er