| _ImportTime | 2013-01-07 16:53:55 | |
| marcleader | 00650aam a2200193 4500 | |
| cf001 | 2747712 | |
| cf005 | 20070913150436.0 | |
| cf008 | 040604s2004 0 dut | |
| df020 | ##
|a90-209-5530-6 | |
| df040 | ##
|aVLACC I
|bdut | |
| df084 | ##
|a467 | |
| df100 | ##
|aPrinzie, Peter
|4aut | |
| df245 | #0
|aWaarom doet mijn kind zo moeilijk ?
|bmoeilijk gedrag begrijpen, efficiënt straffen en belonen
|hBOEK | |
| df260 | ##
|aTielt
|bLannoo
|c2004 | |
| df300 | ##
|a148 p.
|bill. | |
| df365 | ##
|b17,95
|cEUR | |
| df520 |
|aIeder kind doet wel eens moeilijk, maar wanneer is dat problematisch ? En hoe ga je daarmee om? Over efficiënt belonen en straffen Recente inzichten gefundeerd op grootschalig empirisch onderzoek
|id0S4314335
|nmrest | 4314335 |
| df521 | ##
|avolwassenen | |
| df650 | ##
|aGedragsstoornissen
|xkinderen
|9vtr | |
| df693 | #2
|9OKLGLG
|aOpvoeding en onderwijs
|xOuders - Kinderen
|yLeer- en gedragsproblemen
|zLeer- en gedragsproblemen | |
| df852 |
|a2000
|bVolwassenen informatief
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|e@
|hOKLGLG
|oVIN
|p2004/3583
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|620721
|92004-11-23T00:00+0100
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| df852 |
|a2020
|b1ste verdieping Zizo Opvoeding en onderwijs
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|d1ste verdieping Opvoeding en onderwijs
|e@
|hOKLGLG
|oZOP
|p01017140812
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|6152187
|92006-02-14T00:00+0100
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| df852 |
|a2040
|b1ste verdieping Informatief: opvoeding
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|e@
|hOKLGLG
|oVII
|p1120087549
|wN
|xA2004 SAND
|yB3
|1N
|2BZV
|6381148
|92004-12-08T00:00+0100
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| df852 |
|a2050
|bTweede verdieping Volwassenen informatief
|c467
|e@
|l467
|oVI0
|p11061825994
|wN
|xA04 - ST - 13,28 Seq: 2
|yB3
|1N
|2BZV
|6381149
|92004-12-03T00:00+0100
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| df852 |
|a2080
|bInformatief: opvoeding
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|e@
|hOKLGLG
|oVII
|p1124020953X
|wN
|xaw 04 1521 Seq: 4
|yB3
|1N
|2BZV
|6381151
|92009-04-27T00:00+0200
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| df852 |
|a2111
|bVolwassenen informatief
|c467
|e@
|l467
|oVI0
|p11180594906
|wN
|xA 2004/0633 Seq: 5
|yB3
|1N
|2BSV
|6381152
|92005-01-13T00:00+0100
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| df852 |
|a2011
|bVerdieping 1 Volwassenen informatief
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|e@
|hOKLGLG
|oVI0
|p113216006872395
|wN
|xa2007 Seq: 7
|yB3
|1N
|2BZV
|6381154
|92007-11-28T00:00+0100
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| df852 |
|a2280
|bVolwassenen informatief
|c467
|e@
|l467
|oVI0
|p8349349
|wN
|xa05 17,95 EUR Seq: 11
|yB3
|1N
|2BSV
|6381158
|92005-02-15T00:00+0100
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| df852 |
|a2120
|bInformatie Opvoeding - Onderwijs
|c467
|e@
|l467
|oIOP
|p11178554781
|wN
|xa05 17,95 EUR Seq: 12
|yB3
|1N
|2BSV
|6381159
|92005-02-14T00:00+0100
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| df852 |
|a2250
|b1ste verdieping Volwassenen informatief
|c467
|e@
|l467
|oVI0
|p112711010736056
|wN
|xa2007 Seq: 15
|yB3
|1N
|2BSV
|6381162
|92007-06-19T00:00+0200
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| df852 |
|a2270
|b1ste verdieping Volwassenen informatief
|c467
|eBSV
|h467
|oVI0
|p05011142338
|wN
|yB3
|1N
|2BSV
|6381163
|92005-06-06T00:00+0200
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| df852 |
|a2290
|bVolwassenen informatief
|c467
|eBSV
|h467
|oVI0
|p120200422
|wN
|x17.95 a 2004 Seq: 17
|yB3
|1N
|2BSV
|6381164
|92005-02-07T00:00+0100
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| df852 |
|a2310
|bBoven Volwassenen informatief
|c467
|dBoven Volwassenen informatieve boeken
|e@
|l467
|oVI0
|p35009492594
|wN
|x#7
|yB3
|1N
|67144345
|92006-12-26T00:00+0100
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| df852 |
|a2380
|b1ste verdieping Volwassenen informatief
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|d1ste verdieping volwassenen; informatief
|e@
|hOKLGLG
|oVI1
|p30004000712721
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|614277736
|92004-12-01T00:00+0100
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| df852 |
|a2390
|bVolwassenen informatief
|cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e PRIN
|eBZV
|hOKLGLG
|jPRIN
|oVI0
|p30004000185414
|wN
|yB3
|1N
|2BZV
|617445738
|92021-05-10T00:00+0200
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| df852 |
|a2400
|bInformatief: opvoeding
|cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|dInfo: Opvoeding en onderwijs
|e@
|hOKLGLG
|oVII
|p200408200
|wN
|x[a2004 17,95]
|yB3
|1N
|2BZV
|626351603
|92005-01-20T00:00+0100
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| meta_author |
|tpersonal
|fPeter
|lPrinzie
|rPrinzie, Peter
|caut
|9Peter Prinzie | |
| meta_isbn | 9789020955309 | |
| meta_isbnyear | 97890209553092004 | |
| meta_subject |
|tGedragsstoornissen ; kinderen | |
| meta_subject |
|lGedragsstoornissen
|lkinderen
|lGedragsstoornissen ; kinderen (0-12 jaar)
|lKinderen ; gedragsstoornissen
|lOpvoeding ; kinderen
|lAanwinsten ; informatieve boeken ; 2004 ; november
|lKinderpsychologie (volw.)
|lGedragsstoornissen (volw.)
|lGedragsstoornissen : kinderen
|lOpvoeding
|lpubers
|lstraffen
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| meta_title | Waarom doet mijn kind zo moeilijk ? : moeilijk gedrag begrijpen, efficiënt straffen en belonen | |
| meta_vlaccid | 2747712 | |
| branches |
|aZBB
|rss20070913 | |
| branches |
|a2000
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|zOKLGLG
|sVIN
|b2004/3583
|wN
|kB3
|rss20041123
|sVolwassenen informatief
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| branches |
|a2020
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|s1ste verdieping Opvoeding en onderwijs
|zOKLGLG
|sZOP
|b01017140812
|wN
|kB3
|rss20060214
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| branches |
|a2040
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|zOKLGLG
|sVII
|b1120087549
|wN
|kB3
|rss20041208
|s1ste verdieping Informatief: opvoeding
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| branches |
|a2050
|m467
|sVI0
|b11061825994
|wN
|kB3
|rss20041203
|sTweede verdieping Volwassenen informatief
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| branches |
|a2080
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|zOKLGLG
|sVII
|b1124020953X
|wN
|kB3
|rss20090427
|sInformatief: opvoeding
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| branches |
|a2111
|m467
|sVI0
|b11180594906
|wN
|kB3
|rss20050113
|sVolwassenen informatief
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| branches |
|a2011
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|zOKLGLG
|sVI0
|b113216006872395
|wN
|kB3
|rss20071128
|sVerdieping 1 Volwassenen informatief
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| branches |
|a2280
|m467
|sVI0
|b8349349
|wN
|kB3
|rss20050215
|sVolwassenen informatief
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| branches |
|a2120
|m467
|sIOP
|b11178554781
|wN
|kB3
|rss20050214
|sInformatie Opvoeding - Onderwijs
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| branches |
|a2250
|m467
|sVI0
|b112711010736056
|wN
|kB3
|rss20070619
|s1ste verdieping Volwassenen informatief
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| branches |
|a2270
|m467
|z467
|sVI0
|b05011142338
|wN
|kB3
|rss20050606
|s1ste verdieping Volwassenen informatief
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| branches |
|a2290
|m467
|z467
|sVI0
|b120200422
|wN
|kB3
|rss20050207
|sVolwassenen informatief
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| branches |
|a2310
|m467
|sBoven Volwassenen informatieve boeken
|sVI0
|b35009492594
|wN
|kB3
|rss20061226
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| branches |
|a2380
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|s1ste verdieping volwassenen; informatief
|zOKLGLG
|sVI1
|b30004000712721
|wN
|kB3
|rss20041201
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| branches |
|a2390
|mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e PRIN
|zOKLGLG
|sVI0
|b30004000185414
|wN
|kB3
|rss20210510
|sVolwassenen informatief
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| branches |
|a2400
|mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e
|sInfo: Opvoeding en onderwijs
|zOKLGLG
|sVII
|b200408200
|wN
|kB3
|rss20050120
|id17545364
|nmrest | 545364 |
| branches |
|p1134004872^DPL^PLEC^OKLGLG^OO^VBN^-^-^-^-^<b>VOLWASSENEN informatief </b> <br> <br> <IMG SRC="/webextern/ZIZOvolw/OK.gif" height=30> <br> <b>Leer- en gedragsproblemen : Leer- en gedragsproblemen</b> <br>^^^^^
|b1134004872
|sOKLGLG
|mOO
|kVBN
|aDPL_PLEC
|rss20120216
|id0S4314335
|nmrest | 4314335 |