Debug informatie:
ID=032747712 ∙ extID=|library/marc/vlacc|2747712 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=ageAdults ∙ rose_rnk=750 ∙ hl_cnt=16 ∙ gl_hl_cnt=125 ∙ date_ent=20040604 ∙ date_mut=20070913 ∙ nbd_sum=true ∙ nbd_rev=true ∙ news_rev=false
idbrongevonden opmatch regel (debug)
4314335library/v/limburg-extern: rest
545364wise-limburg: rest
veldbevattoegevoegd van id
_ImportTime2013-01-07 16:53:55
marcleader00650aam a2200193 4500
cf0012747712
cf00520070913150436.0
cf008040604s2004 0 dut
df020## |a90-209-5530-6
df040## |aVLACC I |bdut
df084## |a467
df100## |aPrinzie, Peter |4aut
df245#0 |aWaarom doet mijn kind zo moeilijk ? |bmoeilijk gedrag begrijpen, efficiënt straffen en belonen |hBOEK
df260## |aTielt |bLannoo |c2004
df300## |a148 p. |bill.
df365## |b17,95 |cEUR
df520 |aIeder kind doet wel eens moeilijk, maar wanneer is dat problematisch ? En hoe ga je daarmee om? Over efficiënt belonen en straffen Recente inzichten gefundeerd op grootschalig empirisch onderzoek |id0S4314335 |nmrest4314335
df521## |avolwassenen
df650## |aGedragsstoornissen |xkinderen |9vtr
df693#2 |9OKLGLG |aOpvoeding en onderwijs |xOuders - Kinderen |yLeer- en gedragsproblemen |zLeer- en gedragsproblemen
df852 |a2000 |bVolwassenen informatief |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |e@ |hOKLGLG |oVIN |p2004/3583 |wN |yB3 |1N |2BZV |620721 |92004-11-23T00:00+0100 |id17545364 |nmrest545364
df852 |a2020 |b1ste verdieping Zizo Opvoeding en onderwijs |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |d1ste verdieping Opvoeding en onderwijs |e@ |hOKLGLG |oZOP |p01017140812 |wN |yB3 |1N |2BZV |6152187 |92006-02-14T00:00+0100 |id17545364 |nmrest545364
df852 |a2040 |b1ste verdieping Informatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |e@ |hOKLGLG |oVII |p1120087549 |wN |xA2004 SAND |yB3 |1N |2BZV |6381148 |92004-12-08T00:00+0100 |id17545364 |nmrest545364
df852 |a2050 |bTweede verdieping Volwassenen informatief |c467 |e@ |l467 |oVI0 |p11061825994 |wN |xA04 - ST - 13,28 Seq: 2 |yB3 |1N |2BZV |6381149 |92004-12-03T00:00+0100 |id17545364 |nmrest545364
df852 |a2080 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |e@ |hOKLGLG |oVII |p1124020953X |wN |xaw 04 1521 Seq: 4 |yB3 |1N |2BZV |6381151 |92009-04-27T00:00+0200 |id17545364 |nmrest545364
df852 |a2111 |bVolwassenen informatief |c467 |e@ |l467 |oVI0 |p11180594906 |wN |xA 2004/0633 Seq: 5 |yB3 |1N |2BSV |6381152 |92005-01-13T00:00+0100 |id17545364 |nmrest545364
df852 |a2011 |bVerdieping 1 Volwassenen informatief |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |e@ |hOKLGLG |oVI0 |p113216006872395 |wN |xa2007 Seq: 7 |yB3 |1N |2BZV |6381154 |92007-11-28T00:00+0100 |id17545364 |nmrest545364
df852 |a2280 |bVolwassenen informatief |c467 |e@ |l467 |oVI0 |p8349349 |wN |xa05 17,95 EUR Seq: 11 |yB3 |1N |2BSV |6381158 |92005-02-15T00:00+0100 |id17545364 |nmrest545364
df852 |a2120 |bInformatie Opvoeding - Onderwijs |c467 |e@ |l467 |oIOP |p11178554781 |wN |xa05 17,95 EUR Seq: 12 |yB3 |1N |2BSV |6381159 |92005-02-14T00:00+0100 |id17545364 |nmrest545364
df852 |a2250 |b1ste verdieping Volwassenen informatief |c467 |e@ |l467 |oVI0 |p112711010736056 |wN |xa2007 Seq: 15 |yB3 |1N |2BSV |6381162 |92007-06-19T00:00+0200 |id17545364 |nmrest545364
df852 |a2270 |b1ste verdieping Volwassenen informatief |c467 |eBSV |h467 |oVI0 |p05011142338 |wN |yB3 |1N |2BSV |6381163 |92005-06-06T00:00+0200 |id17545364 |nmrest545364
df852 |a2290 |bVolwassenen informatief |c467 |eBSV |h467 |oVI0 |p120200422 |wN |x17.95 a 2004 Seq: 17 |yB3 |1N |2BSV |6381164 |92005-02-07T00:00+0100 |id17545364 |nmrest545364
df852 |a2310 |bBoven Volwassenen informatief |c467 |dBoven Volwassenen informatieve boeken |e@ |l467 |oVI0 |p35009492594 |wN |x#7 |yB3 |1N |67144345 |92006-12-26T00:00+0100 |id17545364 |nmrest545364
df852 |a2380 |b1ste verdieping Volwassenen informatief |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |d1ste verdieping volwassenen; informatief |e@ |hOKLGLG |oVI1 |p30004000712721 |wN |yB3 |1N |2BZV |614277736 |92004-12-01T00:00+0100 |id17545364 |nmrest545364
df852 |a2390 |bVolwassenen informatief |cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e PRIN |eBZV |hOKLGLG |jPRIN |oVI0 |p30004000185414 |wN |yB3 |1N |2BZV |617445738 |92021-05-10T00:00+0200 |id17545364 |nmrest545364
df852 |a2400 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |dInfo: Opvoeding en onderwijs |e@ |hOKLGLG |oVII |p200408200 |wN |x[a2004 17,95] |yB3 |1N |2BZV |626351603 |92005-01-20T00:00+0100 |id17545364 |nmrest545364
meta_author |tpersonal |fPeter |lPrinzie |rPrinzie, Peter |caut |9Peter Prinzie
meta_isbn9789020955309
meta_isbnyear97890209553092004
meta_subject |tGedragsstoornissen ; kinderen
meta_subject |lGedragsstoornissen |lkinderen |lGedragsstoornissen ; kinderen (0-12 jaar) |lKinderen ; gedragsstoornissen |lOpvoeding ; kinderen |lAanwinsten ; informatieve boeken ; 2004 ; november |lKinderpsychologie (volw.) |lGedragsstoornissen (volw.) |lGedragsstoornissen : kinderen |lOpvoeding |lpubers |lstraffen |id17545364 |nmrest545364
meta_titleWaarom doet mijn kind zo moeilijk ? : moeilijk gedrag begrijpen, efficiënt straffen en belonen
meta_vlaccid2747712
branches |aZBB |rss20070913
branches |a2000 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |zOKLGLG |sVIN |b2004/3583 |wN |kB3 |rss20041123 |sVolwassenen informatief |id17545364 |nmrest545364
branches |a2020 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |s1ste verdieping Opvoeding en onderwijs |zOKLGLG |sZOP |b01017140812 |wN |kB3 |rss20060214 |id17545364 |nmrest545364
branches |a2040 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |zOKLGLG |sVII |b1120087549 |wN |kB3 |rss20041208 |s1ste verdieping Informatief: opvoeding |id17545364 |nmrest545364
branches |a2050 |m467 |sVI0 |b11061825994 |wN |kB3 |rss20041203 |sTweede verdieping Volwassenen informatief |id17545364 |nmrest545364
branches |a2080 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |zOKLGLG |sVII |b1124020953X |wN |kB3 |rss20090427 |sInformatief: opvoeding |id17545364 |nmrest545364
branches |a2111 |m467 |sVI0 |b11180594906 |wN |kB3 |rss20050113 |sVolwassenen informatief |id17545364 |nmrest545364
branches |a2011 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |zOKLGLG |sVI0 |b113216006872395 |wN |kB3 |rss20071128 |sVerdieping 1 Volwassenen informatief |id17545364 |nmrest545364
branches |a2280 |m467 |sVI0 |b8349349 |wN |kB3 |rss20050215 |sVolwassenen informatief |id17545364 |nmrest545364
branches |a2120 |m467 |sIOP |b11178554781 |wN |kB3 |rss20050214 |sInformatie Opvoeding - Onderwijs |id17545364 |nmrest545364
branches |a2250 |m467 |sVI0 |b112711010736056 |wN |kB3 |rss20070619 |s1ste verdieping Volwassenen informatief |id17545364 |nmrest545364
branches |a2270 |m467 |z467 |sVI0 |b05011142338 |wN |kB3 |rss20050606 |s1ste verdieping Volwassenen informatief |id17545364 |nmrest545364
branches |a2290 |m467 |z467 |sVI0 |b120200422 |wN |kB3 |rss20050207 |sVolwassenen informatief |id17545364 |nmrest545364
branches |a2310 |m467 |sBoven Volwassenen informatieve boeken |sVI0 |b35009492594 |wN |kB3 |rss20061226 |id17545364 |nmrest545364
branches |a2380 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |s1ste verdieping volwassenen; informatief |zOKLGLG |sVI1 |b30004000712721 |wN |kB3 |rss20041201 |id17545364 |nmrest545364
branches |a2390 |mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e PRIN |zOKLGLG |sVI0 |b30004000185414 |wN |kB3 |rss20210510 |sVolwassenen informatief |id17545364 |nmrest545364
branches |a2400 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |sInfo: Opvoeding en onderwijs |zOKLGLG |sVII |b200408200 |wN |kB3 |rss20050120 |id17545364 |nmrest545364
branches |p1134004872^DPL^PLEC^OKLGLG^OO^VBN^-^-^-^-^<b>VOLWASSENEN informatief </b> <br> <br> <IMG SRC="/webextern/ZIZOvolw/OK.gif" height=30> <br> <b>Leer- en gedragsproblemen : Leer- en gedragsproblemen</b> <br>^^^^^ |b1134004872 |sOKLGLG |mOO |kVBN |aDPL_PLEC |rss20120216 |id0S4314335 |nmrest4314335
frabl
233F239C52F1ACA0
key1
waarom doet mijn kind zo moeilijk moeilijk gedrag begrijpen efficient straffen en belonen
key2
prinzie,peter
mat
zbbBook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
Waarom doet mijn kind zo moeilijk