Debug informatie:
ID=0310207434 ∙ extID=|library/marc/vlacc|10207434 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=ageAdults ∙ rose_rnk=268 ∙ hl_cnt=21 ∙ gl_hl_cnt=134 ∙ date_ent=20190307 ∙ date_mut=20191209 ∙ nbd_sum=true ∙ nbd_rev=true ∙ news_rev=false
idbrongevonden opmatch regel (debug)
1537007wise-vlaamsbrabant: rest
veldbevattoegevoegd van id
_ImportTime2019-03-15 00:02:09
marcleader01386aam a2200313 4500
cf00110207434
cf00520191209153917.0
cf008190307s2019 0 dut
df020## |a9789022336540 |9paperback
df035## |a9789022336540
df035## |aBBA000248831
df040## |aBoekenBank |bdut |cOpen Vlacc
df084## |a475.26
df096## |9623 |aTaalbeheersing
df100## |aMoonen, Erik |4aut
df245#0 |aExit dyslexie |bzeker leren lezen met de Alfabetcode |hBOEK
df250## |aZesde geactualiseerde druk
df260## |aAntwerpen |bManteau |c2019
df300## |a464 p. |bill.
df365## |b24.99 |cEUR
df500## |aHerziene editie van: Dwaalspoor dyslexie : hoe elk kind een vlotte lezer wordt
df520## |aLeesproblemen zijn volgens Moonen niet te wijten aan dyslexie, maar aan falende onderwijsmethoden. Zijn aanpak, de Alfabetcode, leert kinderen eerst om klanken om te zetten in schrift. Vervolgens leren ze welke klank- en letteromgevingen een bepaalde spellingsvariant waarschijnlijker maken dan alle andere.
df520 |aLeesproblemen zijn volgens Moonen niet te wijten aan dyslexie, maar aan falende onderwijsmethoden. Zijn aanpak, de Alfabetcode, leert kinderen eerst om klanken om te zetten in schrift. Vervolgens leren ze welke klank- en letteromgevingen een bepaalde spellingsvariant waarschijnlijker maken dan alle andere. |id221537007 |nmrest1537007
df521## |avolwassenen
df650## |aLeesstoornissen |xkinderen |9vtr
df650## |aLezen |xdidactiek |9vtr
df650## |aSchrijven |xdidactiek |9vtr
df693#2 |9OKLGDY |aOpvoeding en onderwijs |xOuders - Kinderen |yLeer- en gedragsproblemen |zDyslexie
df852 |a6560 |bGelijkvloers Volwassenen informatief Opvoed |c475.26 |dGelijkvloers Volwassenen informatief Opvoeding en onderwijs |e@ |l475.26 |oN21 |p0260117116 |wN |yB2 |1N |614974522 |92020-02-26T00:00+0100 |id221537007 |nmrest1537007
df852 |a6100 |bVolwassenen Non-fictie |c475.26 |e@ |l475.26 |oVI0 |pDIL396151X |wN |yB3 |1N |2BSV |615344509 |92019-12-17T00:00+0100 |id221537007 |nmrest1537007
df852 |a6590 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |dVolwassenen non-fictie Opvoeding en onderwijs |e@ |hOKLGDY |lMOON |oVII |p00200000212915 |wN |x1910 - PP/27.00 |yB3 |1N |2BZV |615350027 |92019-08-08T00:00+0200 |id221537007 |nmrest1537007
df852 |a6390 |bVolwassenen informatief |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |e@ |hOKLGDY |oVI0 |p021000020184842 |wN |yB3 |1N |2BZV |615744805 |92019-09-19T00:00+0200 |id221537007 |nmrest1537007
df852 |a6150 |bVolwassenen informatief |c475.26 MOON |dVolwassenen Non-fictie |e@ |l475.26 MOON |oVI0 |p02900000076148 |wN |yB3 |1N |2BSV |615855277 |92019-11-18T00:00+0100 |id221537007 |nmrest1537007
df852 |a6490 |bVolwassenen informatief |cLeer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |eBZV |hOKLGDY |jMOON |oVI0 |p0370527573 |wN |yB3 |1N |2BZV |615882453 |92019-10-11T00:00+0200 |id221537007 |nmrest1537007
df852 |a6320 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |dInformatieve boeken |e@ |hOKLGDY |lMOON |oVII |p0000891870 |wN |yB3 |1N |2BZV |616936091 |92019-10-16T00:00+0200 |id221537007 |nmrest1537007
df852 |a6320 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |dInformatieve boeken |e@ |hOKLGDY |lMOON |oVII |p0000890126 |wN |yB3 |1N |2BZV |616967637 |92019-11-08T00:00+0100 |id221537007 |nmrest1537007
df852 |a6000 |bVolwassenen informatief |c475.26 |dVolwassenen Non-fictie |e@ |l475.26 |oVI0 |p322027356400 |wN |x2019 - STB |yB3 |1N |2BSV |623351401 |92019-10-15T00:00+0200 |id221537007 |nmrest1537007
df852 |a6170 |bVolwassenen informatief |c475.26 |e@ |l475.26 |oN43 |p1988139 |wN |yB3 |1N |2BSV |623687045 |92019-11-20T00:00+0100 |id221537007 |nmrest1537007
df852 |a6050 |bVolwassenen informatief |c475.26 |dVolwassenen/Informatief |e@ |l475.26 |oVI0 |p2019/1798 |wN |xStandaard boekhandel |yB3 |1N |2BSV |623884238 |92019-10-24T00:00+0200 |id221537007 |nmrest1537007
df852 |a6210 |bVolwassenen informatief |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |dVolwassenen Non-Fictie |e@ |hOKLGDY |oVI0 |p20211222.H |wN |xStandaard Boekhandel Overijse |yB3 |1N |2BZV |623923341 |92021-07-01T00:00+0200 |id221537007 |nmrest1537007
df852 |a6520 |b2de verdieping Volwassenen informatief |c475.26 |eBSV |h475.26 |oN01 |p202016132 |wN |xStandaard Boekhandel Tervuren |yB3 |1N |2BSV |623966468 |92020-12-18T00:00+0100 |id221537007 |nmrest1537007
df852 |a6240 |b450-480 Onderwijs |c475.26 |dVolwassenen - Informatief : 450-480 Onderwijs |eBSV |h475.26 |oN13 |p02200683 |wN |xStandaard Boekhandel |yB3 |1N |2BSV |624863952 |92022-05-06T00:00+0200 |id221537007 |nmrest1537007
df852 |a6040 |bVolwassenen informatief |cLeer- en gedragsproblemen: Dyslexi |eBZV |hOKLGDY |oVI0 |p2019/2031 |wN |xTremelo: Standaard |yB3 |1N |2BZV |625036472 |92019-11-07T00:00+0100 |id221537007 |nmrest1537007
df852 |a6470 |b450-480 Onderwijs |c475.26 |d450-480 Onderwijs |e@ |l475.26 |oN13 |p19022901 |wN |x192290 Standaard Boekhandel |yB3 |1N |2BSV |625123410 |92020-07-15T00:00+0200 |id221537007 |nmrest1537007
df852 |a6180 |bVolwassenen informatief |c475.26 MOON |eBSV |h475.26 |jMOON |oVI0 |p30003018318803 |wN |yB3 |1N |2BSV |625558892 |92022-07-14T00:00+0200 |id221537007 |nmrest1537007
df852 |a6200 |bVolwassenenafdeling : Volw. informatief (zizov) |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |dVolwassenenafdeling : Informatief |e@ |hOKLGDY |oVI0 |p04000002000358 |wN |xPlato |yB3 |1N |2BZV |627904216 |92020-02-27T00:00+0100 |id221537007 |nmrest1537007
df999## |aLeer- en gedragsproblemen |bDyslexie |cOK |d2019 |fMOON |zVN ZIZO 2*9
df999## |c475.26 |d2019 |fMOON |zVN SISO 2*4
meta_author |tpersonal |fErik |lMoonen |rMoonen, Erik |caut |9Erik Moonen
meta_isbn9789022336540
meta_isbnyear97890223365402019
meta_subject |tLeesstoornissen ; kinderen |tLezen ; didactiek |tSchrijven ; didactiek
meta_subject |lOnderwijs ; methodiek |ldyslexie |llezen |lschrijven |lLeesstoornissen; kinderen; Lezen; didactiek; Schrijven; dyslexie |id221537007 |nmrest1537007
meta_titleExit dyslexie : zeker leren lezen met de Alfabetcode
meta_vlaccid10207434
branches |aZBB |rss20191209
branches |a6560 |m475.26 |sGelijkvloers Volwassenen informatief Opvoeding en onderwijs |sN21 |b0260117116 |wN |kB2 |rss20200226 |id221537007 |nmrest1537007
branches |a6100 |m475.26 |sVI0 |bDIL396151X |wN |kB3 |rss20191217 |sVolwassenen Non-fictie |id221537007 |nmrest1537007
branches |a6590 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |sVolwassenen non-fictie Opvoeding en onderwijs |zOKLGDY |sVII |b00200000212915 |wN |kB3 |rss20190808 |id221537007 |nmrest1537007
branches |a6390 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |zOKLGDY |sVI0 |b021000020184842 |wN |kB3 |rss20190919 |sVolwassenen informatief |id221537007 |nmrest1537007
branches |a6150 |m475.26 MOON |sVolwassenen Non-fictie |sVI0 |b02900000076148 |wN |kB3 |rss20191118 |id221537007 |nmrest1537007
branches |a6490 |mLeer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |zOKLGDY |sVI0 |b0370527573 |wN |kB3 |rss20191011 |sVolwassenen informatief |id221537007 |nmrest1537007
branches |a6320 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |sInformatieve boeken |zOKLGDY |sVII |b0000891870 |wN |kB3 |rss20191016 |id221537007 |nmrest1537007
branches |a6320 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi MOON |sInformatieve boeken |zOKLGDY |sVII |b0000890126 |wN |kB3 |rss20191108 |id221537007 |nmrest1537007
branches |a6000 |m475.26 |sVolwassenen Non-fictie |sVI0 |b322027356400 |wN |kB3 |rss20191015 |id221537007 |nmrest1537007
branches |a6170 |m475.26 |sN43 |b1988139 |wN |kB3 |rss20191120 |sVolwassenen informatief |id221537007 |nmrest1537007
branches |a6050 |m475.26 |sVolwassenen/Informatief |sVI0 |b2019/1798 |wN |kB3 |rss20191024 |id221537007 |nmrest1537007
branches |a6210 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |sVolwassenen Non-Fictie |zOKLGDY |sVI0 |b20211222.H |wN |kB3 |rss20210701 |id221537007 |nmrest1537007
branches |a6520 |m475.26 |z475.26 |sN01 |b202016132 |wN |kB3 |rss20201218 |s2de verdieping Volwassenen informatief |id221537007 |nmrest1537007
branches |a6240 |m475.26 |sVolwassenen - Informatief : 450-480 Onderwijs |z475.26 |sN13 |b02200683 |wN |kB3 |rss20220506 |id221537007 |nmrest1537007
branches |a6040 |mLeer- en gedragsproblemen: Dyslexi |zOKLGDY |sVI0 |b2019/2031 |wN |kB3 |rss20191107 |sVolwassenen informatief |id221537007 |nmrest1537007
branches |a6470 |m475.26 |s450-480 Onderwijs |sN13 |b19022901 |wN |kB3 |rss20200715 |id221537007 |nmrest1537007
branches |a6180 |m475.26 MOON |z475.26 |sVI0 |b30003018318803 |wN |kB3 |rss20220714 |sVolwassenen informatief |id221537007 |nmrest1537007
branches |a6200 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Dyslexi |sVolwassenenafdeling : Informatief |zOKLGDY |sVI0 |b04000002000358 |wN |kB3 |rss20200227 |id221537007 |nmrest1537007
frabl
3BBB5D2D6CF1ACA0
key1
exit dyslexie zeker leren lezen met de alfabetcode
key2
moonen,erik
mat
zbbBook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
Exit dyslexie