Debug informatie:
ID=037391163 ∙ extID=|library/marc/vlacc|7391163 ∙ BSID=library\m\vlacc\rest
material=zbbBook ∙ language=dut ∙ type=NonFictie ∙ targetaudience=ageAdults ∙ rose_rnk=462 ∙ hl_cnt=54 ∙ gl_hl_cnt=154 ∙ date_ent=20090619 ∙ date_mut=20090813 ∙ nbd_sum=true ∙ nbd_rev=true ∙ news_rev=false
idbrongevonden opmatch regel (debug)
844070wise-gent: rest
844070wise-oostvlaanderen: rest
veldbevattoegevoegd van id
_ImportTime2013-01-07 20:37:26
marcleader00731nam a2200229 4500
cf0017391163
cf00520090813092611.0
cf008090619s2009 0 dut
df020## |a9789020983067
df040## |aOpen Vlacc |bdut
df084## |a467
df100## |aBaert, Karl |4aut
df245#0 |aWaar is de grens |bomgaan met gedragsproblemen bij kinderen |hBOEK
df260## |aTielt |bLannoo |c2009
df300## |a146 p. |bill.
df365## |b19,95 |cEUR
df521## |avolwassenen
df650## |aGedragsstoornissen |xkinderen |9vtr
df693#2 |9OKLGLG |aOpvoeding en onderwijs |xOuders - Kinderen |yLeer- en gedragsproblemen |zLeer- en gedragsproblemen
df700## |aGoorix, Frieda |4aut
df700## |aVan Acker, Katrijn |4aut
df700## |aVan Driessche, Lien |4aut
df852 |a3631 |bVolwassenen: non-fictie |c467 |eX |l467 |oVNF |pGE30606858 |wN |yB3 |1N |2X |627149443 |92018-11-15T00:00+0100 |id1B844070 |nmrest844070
df852 |a3620 |b2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14- |c467 |d2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15] |e@ |l467 |oNOP |pGE15599630 |wN |yB3 |1N |2BSV |627149445 |92009-08-24T00:00+0200 |id1B844070 |nmrest844070
df852 |a3620 |b2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14- |c467 |d2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15] |e@ |l467 |oNOP |pGE16163928 |wN |yB3 |1N |2BSV |627149446 |92009-08-24T00:00+0200 |id1B844070 |nmrest844070
df852 |a3070 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |dVerdieping 0 : Informatief: opvoeding |e@ |hOKLGLG |oVII |p29028948 |wN |yB3 |1N |2BZV |63837581 |92009-07-28T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3000 |b2e verdieping Informatief Opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |e@ |hOKLGLG |oVII |pAA10874038 |wN |xSeq: 2 |yB3 |1N |2BZV |63837582 |92009-09-23T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3270 |bInformatief: opvoeding |cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e BAER |dInformatief: opvoeding - onderwijs |eBZV |hOKLGLG |jBAER |oVII |pBE6147232 |wN |xSeq: 3 |yB3 |1N |2BZV |63837583 |92011-09-20T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3271 |bInformatief: opvoeding |cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e BAER |dInformatief: opvoeding - onderwijs |eBZV |hOKLGLG |jBAER |oVII |pBE6148344 |wN |xSeq: 4 |yB3 |1N |2BZV |63837584 |92011-10-07T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3275 |bInformatief: opvoeding |cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e BAER |dInformatief: opvoeding - onderwijs |eBZV |hOKLGLG |jBAER |oVII |pBE6147925 |wN |xSeq: 6 |yB3 |1N |2BZV |63837586 |92011-09-30T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3200 |bVolwassenen informatief |cOPVOEDING : 467 |dVolwassenen informatief |e@ |lOPVOEDING : 467 |oVI0 |pDM2359367 |wN |x1ste dr. Seq: 8 |yB3 |1N |63837588 |92009-12-08T00:00+0100 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3020 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |dInformatief: opvoeding en onderwijs |e@ |hOKLGLG |oVII |pEM0836214 |wN |xSeq: 10 |yB3 |1N |2BZV |63837590 |92009-08-06T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3110 |bVolwassenen informatief |c467-WAAR |dVolwassenen informatief |e@ |l467-WAAR |oVI0 |pEV2326183 |wN |xSeq: 11 |yB3 |1N |63837591 |92009-09-25T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3510 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKLGLG |oVII |pHE1083421 |wN |xSeq: 14 |yB3 |1N |2BZV |63837594 |92009-07-02T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3210 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKLGLG |oVII |pHM1406582 |wN |xSeq: 15 |yB3 |1N |2BZV |63837595 |92009-08-24T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3060 |bGelijkvloers Volwassenen informatief |cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e BAER |dGelijkvloers Informatieve werken voor volwassenen |eBZV |hOKLGLG |jBAER |oVI0 |pNN0808026 |wN |x[19.95 .] Seq: 17 |yB3 |1N |2BZV |63837597 |92009-06-30T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3072 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKLGLG |oVII |pKE3021112 |wN |xSeq: 18 |yB3 |1N |2BZV |63837598 |92012-06-13T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3220 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKLGLG |oVII |pLR0749419 |wN |xSTAN 02/07/09 (19,9 EUR) Seq: 20 |yB3 |1N |2BZV |63837600 |92009-07-07T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3221 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKLGLG |oVII |pLR0883786 |wN |x[STAN 05/03/12 (11,90 EUR)] Seq: 21 |yB3 |1N |2BZV |63837601 |92012-03-20T00:00+0100 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3230 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKLGLG |oVII |pLB0807575 |wN |xSeq: 22 |yB3 |1N |2BZV |63837602 |92009-08-28T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3470 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |dZizo-volwassenen : Opvoeding |e@ |hOKLGLG |oVII |p30003024494699 |wN |xRL Seq: 23 |yB3 |1N |2BZV |63837603 |92009-08-12T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3050 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKLGLG |oVII |pLE0710709 |wN |xSeq: 24 |yB3 |1N |2BZV |63837604 |92009-09-04T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3300 |bGelijkvloers Informatief: opvoeding |cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e BAER |eBZV |hOKLGLG |jBAER |oVII |p1000188781 |wN |xSeq: 25 |yB3 |1N |2BZV |63837605 |92009-07-08T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3570 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKLGLG |oVII |pMK0393126 |wN |xSeq: 26 |yB3 |1N |2BZV |63837606 |92009-07-08T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3481 |bInformatief: opvoeding |cLeer- en gedragsproblemen: Leer- e BAER |eBZV |hOKLGLG |jBAER |oVII |p30003003398857 |wN |x09/3060 Seq: 28 |yB3 |1N |2BZV |63837608 |92010-02-08T00:00+0100 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3310 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKLGLG |oVII |p30003020670594 |wN |xSeq: 29 |yB3 |1N |2BZV |63837609 |92012-09-14T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3451 |bOnderwijs |c467 |e@ |l467 |oN14 |pNV0942472 |wN |xSeq: 30 |yB3 |1N |63837610 |92009-08-17T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3410 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKLGLG |oVII |pNA0662763 |wN |xBE Seq: 31 |yB3 |1N |2BZV |63837611 |92009-07-15T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3580 |bVolwassenen informatief |c467 |dVolwassenen informatief |e@ |l467 |oVI0 |pOA1980793 |wN |xBE Seq: 32 |yB3 |1N |63837612 |92009-06-22T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3530 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKLGLG |oVII |pOZ1467646 |wN |xSeq: 33 |yB3 |1N |2BZV |63837613 |92009-07-03T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3590 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e BAER |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKLGLG |lBAER |oVII |pRO217474X |wN |xSeq: 34 |yB3 |1N |2BZV |63837614 |92009-10-23T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3330 |bVolwassenen informatief |c467 |dVolwassenen informatief |e@ |l467 |oVI0 |p0014495590 |wN |xSeq: 36 |yB3 |1N |2BSV |63837616 |92009-11-13T00:00+0100 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3320 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKLGLG |oVII |pSG1125052 |wN |xSeq: 37 |yB3 |1N |2BZV |63837617 |92009-09-04T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3321 |bInformatief: opvoeding |cOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |dInformatief: opvoeding |e@ |hOKLGLG |oVII |pSG1126393 |wN |xSeq: 38 |yB3 |1N |2BZV |63837618 |92009-09-14T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3170 |bVolwassenen informatief |c467 |dVolwassenen informatief |e@ |l467 |oVI0 |pZZ0527459 |wN |x09/58630 ; 19.95 euro Seq: 43 |yB3 |1N |2BSV |63837623 |92009-10-12T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3610 |bVolwassenen informatief |c467 |e@ |l467 |oVI0 |pBK0775886 |wN |yB3 |1N |2BSV |627140687 |92010-03-25T00:00+0100 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3631 |bVolwassenen: non-fictie |c467 |eX |l467 |oVNF |pGE30606858 |wN |yB3 |1N |2X |627149443 |92018-11-15T00:00+0100 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3620 |b2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14- |c467 |d2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15] |e@ |l467 |oNOP |pGE15599630 |wN |yB3 |1N |2BSV |627149445 |92009-08-24T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
df852 |a3620 |b2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14- |c467 |d2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15] |e@ |l467 |oNOP |pGE16163928 |wN |yB3 |1N |2BSV |627149446 |92009-08-24T00:00+0200 |id18844070 |nmrest844070
meta_author |tpersonal |fKarl |lBaert |rBaert, Karl |caut |9Karl Baert
meta_author |tpersonal |fFrieda |lGoorix |rGoorix, Frieda |caut |9Frieda Goorix
meta_author |tpersonal |fKatrijn |pVan |lAcker |rVan Acker, Katrijn |caut |9Katrijn Van Acker
meta_author |tpersonal |fLien |pVan |lDriessche |rVan Driessche, Lien |caut |9Lien Van Driessche
meta_isbn9789020983067
meta_isbnyear97890209830672009
meta_subject |tGedragsstoornissen ; kinderen
meta_subject |lGedragsstoornissen ; kinderen (0-12 jaar) |lGedragsstoornissen |lkinderen |lOpvoeding ; kinderen |lOpvoedingsproblemen ; kinderen |lGedragsstoornissen ; kinderen (volw.) |lOpvoeding |lleer- en gedragsproblemen |lgedragsstoornissen; ADHD; conflicthantering |lOpvoedingsondersteuning |lprobleemgedrag |lDoelgroep ; 6+ |id1B844070 |nmrest844070
meta_subject |lGedragsstoornissen ; kinderen (0-12 jaar) |lGedragsstoornissen |lkinderen |lOpvoeding ; kinderen |lOpvoedingsproblemen ; kinderen |lGedragsstoornissen ; kinderen (volw.) |lOpvoeding |lleer- en gedragsproblemen |lgedragsstoornissen; ADHD; conflicthantering |lOpvoedingsondersteuning |lprobleemgedrag |lDoelgroep ; 6+ |id18844070 |nmrest844070
meta_titleWaar is de grens : omgaan met gedragsproblemen bij kinderen
meta_vlaccid7391163
branches |aZBB |rss20090813
branches |a3631 |m467 |sVNF |bGE30606858 |wN |kB3 |rss20181115 |sVolwassenen: non-fictie |id1B844070 |nmrest844070
branches |a3620 |m467 |s2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15] |sNOP |bGE15599630 |wN |kB3 |rss20090824 |id1B844070 |nmrest844070
branches |a3620 |m467 |s2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15] |sNOP |bGE16163928 |wN |kB3 |rss20090824 |id1B844070 |nmrest844070
branches |a3070 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |sVerdieping 0 : Informatief: opvoeding |zOKLGLG |sVII |b29028948 |wN |kB3 |rss20090728 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3000 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |zOKLGLG |sVII |bAA10874038 |wN |kB3 |rss20090923 |s2e verdieping Informatief Opvoeding |id18844070 |nmrest844070
branches |a3270 |mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e BAER |sInformatief: opvoeding - onderwijs |zOKLGLG |sVII |bBE6147232 |wN |kB3 |rss20110920 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3271 |mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e BAER |sInformatief: opvoeding - onderwijs |zOKLGLG |sVII |bBE6148344 |wN |kB3 |rss20111007 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3275 |mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e BAER |sInformatief: opvoeding - onderwijs |zOKLGLG |sVII |bBE6147925 |wN |kB3 |rss20110930 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3200 |mOPVOEDING : 467 |sVolwassenen informatief |sVI0 |bDM2359367 |wN |kB3 |rss20091208 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3020 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |sInformatief: opvoeding en onderwijs |zOKLGLG |sVII |bEM0836214 |wN |kB3 |rss20090806 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3110 |m467-WAAR |sVolwassenen informatief |sVI0 |bEV2326183 |wN |kB3 |rss20090925 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3510 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |sInformatief: opvoeding |zOKLGLG |sVII |bHE1083421 |wN |kB3 |rss20090702 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3210 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |sInformatief: opvoeding |zOKLGLG |sVII |bHM1406582 |wN |kB3 |rss20090824 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3060 |mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e BAER |sGelijkvloers Informatieve werken voor volwassenen |zOKLGLG |sVI0 |bNN0808026 |wN |kB3 |rss20090630 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3072 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |sInformatief: opvoeding |zOKLGLG |sVII |bKE3021112 |wN |kB3 |rss20120613 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3220 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |sInformatief: opvoeding |zOKLGLG |sVII |bLR0749419 |wN |kB3 |rss20090707 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3221 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |sInformatief: opvoeding |zOKLGLG |sVII |bLR0883786 |wN |kB3 |rss20120320 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3230 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |sInformatief: opvoeding |zOKLGLG |sVII |bLB0807575 |wN |kB3 |rss20090828 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3470 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |sZizo-volwassenen : Opvoeding |zOKLGLG |sVII |b30003024494699 |wN |kB3 |rss20090812 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3050 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |sInformatief: opvoeding |zOKLGLG |sVII |bLE0710709 |wN |kB3 |rss20090904 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3300 |mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e BAER |zOKLGLG |sVII |b1000188781 |wN |kB3 |rss20090708 |sGelijkvloers Informatief: opvoeding |id18844070 |nmrest844070
branches |a3570 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |sInformatief: opvoeding |zOKLGLG |sVII |bMK0393126 |wN |kB3 |rss20090708 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3481 |mLeer- en gedragsproblemen: Leer- e BAER |zOKLGLG |sVII |b30003003398857 |wN |kB3 |rss20100208 |sInformatief: opvoeding |id18844070 |nmrest844070
branches |a3310 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |sInformatief: opvoeding |zOKLGLG |sVII |b30003020670594 |wN |kB3 |rss20120914 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3451 |m467 |sN14 |bNV0942472 |wN |kB3 |rss20090817 |sOnderwijs |id18844070 |nmrest844070
branches |a3410 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |sInformatief: opvoeding |zOKLGLG |sVII |bNA0662763 |wN |kB3 |rss20090715 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3580 |m467 |sVolwassenen informatief |sVI0 |bOA1980793 |wN |kB3 |rss20090622 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3530 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |sInformatief: opvoeding |zOKLGLG |sVII |bOZ1467646 |wN |kB3 |rss20090703 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3590 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e BAER |sInformatief: opvoeding |zOKLGLG |sVII |bRO217474X |wN |kB3 |rss20091023 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3330 |m467 |sVolwassenen informatief |sVI0 |b0014495590 |wN |kB3 |rss20091113 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3320 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |sInformatief: opvoeding |zOKLGLG |sVII |bSG1125052 |wN |kB3 |rss20090904 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3321 |mOuders - Kinderen # Leer- en gedragsproblemen: Leer- e |sInformatief: opvoeding |zOKLGLG |sVII |bSG1126393 |wN |kB3 |rss20090914 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3170 |m467 |sVolwassenen informatief |sVI0 |bZZ0527459 |wN |kB3 |rss20091012 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3610 |m467 |sVI0 |bBK0775886 |wN |kB3 |rss20100325 |sVolwassenen informatief |id18844070 |nmrest844070
branches |a3631 |m467 |sVNF |bGE30606858 |wN |kB3 |rss20181115 |sVolwassenen: non-fictie |id18844070 |nmrest844070
branches |a3620 |m467 |s2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15] |sNOP |bGE15599630 |wN |kB3 |rss20090824 |id18844070 |nmrest844070
branches |a3620 |m467 |s2de verdieping Opvoeding, onderwijs [kast 14-15] |sNOP |bGE16163928 |wN |kB3 |rss20090824 |id18844070 |nmrest844070
frabl
16E56A04CEF1ACA0
key1
waar is de grens omgaan met gedragsproblemen bij kinderen
key2
baert,karl
mat
zbbBook
lang
dut
geïndexeerde woorden (in freetext zoek index)
Waar is De grens